【摘要】余角和補(bǔ)角教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)在具體的現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)一個(gè)角的余角與補(bǔ)角,掌握余角和補(bǔ)角的性質(zhì).(2)了解方位角,能確定具體物體的方位.2.過程與方法(通過余角、補(bǔ)角性質(zhì)的推導(dǎo)和應(yīng)用,初步掌握圖形語言與符號(hào)語言之間的相互轉(zhuǎn)化.初步接觸和體會(huì)演繹推理的方法和表述,)進(jìn)一步提高學(xué)生的抽象
2024-12-17 02:30
【摘要】余角和補(bǔ)角課題:余角和補(bǔ)角(二)序號(hào):54學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:能正確運(yùn)用角度表示方向,并能熟練運(yùn)算和角有關(guān)的問題2、過程和方法:能通過實(shí)際操作,體會(huì)方位角在是實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-12-17 14:24
【摘要】1243OBAMOCDN∠1+∠2=90°∠3+∠4=180°∠1=300,∠2=?∠3=600,∠4=?12OBAM1BMO1BMO2A2A∠1+∠2=90&
2024-12-04 18:18
【摘要】 人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第4章同步練習(xí) 一、單選題(共12題;共24分) 1、在直線AB上取一點(diǎn)O,過點(diǎn)O作射線OC,OD,使OC⊥OD,當(dāng)∠AOC=30°時(shí),∠BOD的度數(shù)(?) A、60° ...
2024-12-05 22:06
【摘要】6.8余角和補(bǔ)角1.如圖,∠AOB=∠COD=90°,則∠AOC=∠BOD,這是根據(jù)(A)A.同角的余角相等B.直角都相等C.同角的補(bǔ)角相等D.互為余角的兩個(gè)角相等,(第1題)),(第2題))2.如圖,從點(diǎn)O看點(diǎn)A,下列表示點(diǎn)A位置正確的是(C)
2024-12-06 12:27
【摘要】角的分類銳角直角鈍角平角周角?????90α0???90α?????180α90???180α???360α比較兩個(gè)角的大小有兩種方法:度量法和疊合法αβAOB觀察上圖,∠α+∠β與∠AOB相等嗎?你有哪些判斷的方法?疊合法度量法互為余
2024-11-30 21:26
【摘要】《余角、補(bǔ)角、對頂角》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中了解對頂角,知道對頂角相等;2.經(jīng)歷觀察、操作、說理、交流的過程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達(dá)數(shù)學(xué)問題;3.會(huì)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、
2024-12-17 13:19
【摘要】《余角、補(bǔ)角、對頂角》教案教學(xué)目標(biāo)1.在具體的圖形情境中了解余角、補(bǔ)角的概念;2.掌握角、補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì),并在解決問題時(shí)加以運(yùn)用;3.經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過程,培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的方法,感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣.教學(xué)重點(diǎn)1.余角、補(bǔ)角的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用;2.培養(yǎng)對平面圖形的觀察和認(rèn)識(shí).教學(xué)難點(diǎn)對知識(shí)的探求過程.
2024-12-17 13:20
【摘要】4.余角和補(bǔ)角核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)認(rèn)識(shí)互為余角和補(bǔ)角的概念,掌握余角和補(bǔ)角的性質(zhì);理角方位角的概念,并能應(yīng)用方位角解決有關(guān)問題.課前預(yù)習(xí)
2025-06-18 08:00
【摘要】第四章幾何圖形初步角余角和補(bǔ)角2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R余角與補(bǔ)角的概念一般地,如果兩個(gè)角的和等于,就說這個(gè)兩個(gè)角互為余角,即其中一個(gè)角是另一個(gè)角的.類似地,如果兩個(gè)角的和等于,就說這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,即其中一個(gè)角是另一角的.自我診斷1.如果一個(gè)角
2025-06-19 23:32
【摘要】谷硐中學(xué)2020—2020年度第一學(xué)期半期考試試卷七年級數(shù)學(xué)一、選擇題(每題3分,共30分)1、12?的相反數(shù)是().A.2?C.12D.12?2、在下列各數(shù):-3,+8,,0,π,31,,%,?
2024-11-24 01:55
【摘要】整式課題:整式(1)序號(hào):19學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能能用代數(shù)式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系.2.過程與方法經(jīng)歷列式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展符號(hào)感,通過觀察代數(shù)式的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析
2024-12-17 14:28
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-18 12:26
【摘要】余角與補(bǔ)角海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?1?1?22海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?12∠1+∠2
2024-11-19 03:22