【正文】 ，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境，總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰(zhàn)水平。此外，園長進行了小結(jié)：火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山。由安全員為大家講解如何正確使用滅火器，并在場點燃廢品，進行了滅火過程，讓全體師生更好地實地觀察滅火方法及過程。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。中三班201357篇三：幼兒園消防演習(xí)總結(jié) 金煤幼兒園2015年消防演練工作總結(jié)為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，2015年6月9日上午09:30時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。突然，一陣急促的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，呂園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。我園在2013年5月7日上午在舉行了一次消防演練緊急疏散活動。小結(jié)與反思： 提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃生意識。白湖苗苗幼兒園2014年5月10日篇二：幼兒園消防逃生演習(xí)小結(jié) 幼兒園消防緊急逃生演習(xí)活動小結(jié) 活動時間：2013年5月7日 活動地點：幼兒園操場 參加對象：全園幼兒活動目標(biāo)：提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃生意識。此次演練全員參加，達到了預(yù)期效果。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的消防教育。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。孩子們在有驚無險的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。隨著演習(xí)指揮老師吹響的防火哨聲響起，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時間內(nèi)，于安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。整個演練過程做到快速、安全、有序?？傊?，我們成人要積極地為孩子營造一個從依賴到半獨立再到獨立的過渡空間，以促進孩子心智的健康成長。生活中的許多技能需要家長手把手地教給孩子，但這不意味著家長可以完全代替孩子。這樣會極大地促進孩子的自信心和獨立性的形成。經(jīng)常啟發(fā)孩子“試一試”、“想一想”。實際上，孩子天生就喜歡自己動手做事，家長不要怕麻煩，不要嫌孩子做得不好、不熟練、幫倒忙，要充滿熱情地鼓勵孩子動手操作，并寬容孩子在操作中出現(xiàn)的失誤。鼓勵孩子動手做，寬容孩子做得不好的地方。中班的孩子完全能自理，也希望家長能在生活中避免包辦代替。給孩子喂飯、穿脫衣服、上下樓梯抱著等。在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。同時培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。通過此次親身參與演練，讓所有教職工及幼兒都在一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習(xí)，也達到了預(yù)期的目的。通過演習(xí)可以提高幼兒及教師的消防安全意識，增強幼兒及教師的逃生自救能力，可以檢驗教職工消防設(shè)施設(shè)備的運行情況，同時做好教職工的安全事故防范工作。所以此次消防演練是歷屆以來較為全面，實踐性的一次演練，大家受益匪淺。整個撤離演練歷時四分鐘，做到了快速、安全、有序。10月22日上午130時，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，用鐵通燃燒明火造成煙霧，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到校園外安全區(qū)域，歷時2分30秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。每個學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育。制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時組織開展演練。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。二、健全組織，落實責(zé)任，探索幼兒園消防安全工作的新機制幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為指導(dǎo)今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結(jié)如下：一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造幼兒園消防安全工作的氛圍幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和積極應(yīng)對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散