幼兒園安全逃生演練活動方案-文庫吧資料
2024-11-09 04:36本頁面
【正文】 ：各班就近樓梯快速下樓前往安全通道。六、疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。2．集中要快3．疏散迅速而不亂4．不準(zhǔn)說話聽指揮5．下樓梯靠右沿墻有序而不推擠保安全。集合后及時清點人數(shù)。及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?．各樓梯口負(fù)責(zé)教師：南教學(xué)樓：一樓左右樓梯口分別由**；二樓左右樓梯口由** 北樓教學(xué)：一樓左右樓梯口分別由**；二樓左右樓梯口由** 6．南北教學(xué)樓撤離指揮：南樓王*、北樓紀(jì)* 7．?dāng)z影、攝像：楊* 老師及管理人員應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前在到達所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負(fù)責(zé)。1．人員安排：現(xiàn)場總指揮：尹*副總指揮：王*、紀(jì)*、總指揮部地點：廣播室。（三）參加人員：全園教職工及幼兒（四）演練時間：****年*月**日下午3：00—3：10（五）演練地點：疏散集中地幼兒園草坪(六)組織領(lǐng)導(dǎo)：應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。代表主震結(jié)束，各班教師組織幼兒進行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。地震發(fā)生的信號：三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，各班教師和幼兒進行應(yīng)急避震。（二）情景假設(shè)：地震、火災(zāi)信號。演練包括應(yīng)急和疏散兩個內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。大忌：恐慌混亂，相互推搡，踐踏。進行模擬發(fā)生地震的演練。讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。三、前期準(zhǔn)備及演練步驟教師組織幼兒觀看地震防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，提高幼兒對這些方面的認(rèn)識。在發(fā)生地震時，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高師幼應(yīng)急防護救助能力，培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德。二、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進行，注意安全，以防意外發(fā)生。（2）相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。注意事項：（1）參加演練的人員：全校所有師生。（4）在宿舍聽到第一次火災(zāi)警報聲（三聲哨聲），宿舍管理人員帶領(lǐng)學(xué)生（手帕或毛巾捂著口鼻）迅速到走廊集隊（集隊方法同上）； 按指定的樓梯（8號宿舍走宿舍樓右邊，11號宿舍走宿舍樓左邊）彎腰迅速到食堂前的空地上，按位置站好。四、演練時間、地點、參加人員時間：2013年6月24日地點：硯山縣干河小學(xué)教學(xué)樓及宿舍樓參加人員：全體師生五、具體演練步驟如下：活動前（早上）通知每位同學(xué)自帶手帕或小毛巾一條；地震自護演練：1）、熟悉地震警報聲（二聲鐘聲），熟悉火
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