【正文】 育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。學習方面根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)等來確定主題。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。在游戲中相互照顧。強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。加強各方面的安全防范意識。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。在經過上學期的共同學習和生活后，我們根據(jù)本班實際情況，經過討論擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向。（五）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（5）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。（3）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。五、衛(wèi)生保健工作（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。（三）能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。藝術（一）對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。（二）能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。（三）能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。科學（一）能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。（五）能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。（三）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。三、發(fā)展目標健康（一）身體健康，能主動地適應環(huán)境。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。二、指導思想本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。及時更新家園零距離、通過發(fā)放活動資料、調查表、發(fā)短信等幼兒園大班下學期工作計劃11一、班級介紹本學期本班幼兒名，男生名，女生名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎。（三）、家長工作家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通，從而使用更有效的教育方式。讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。引導幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。二、常規(guī)教育（一）、學習習慣學會獨立學習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽的良好習慣。我們還將通過家長接待日和短信聯(lián)系等工作及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況，做到家園一致共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。如去小學參觀；和小學生座談；體驗小學生活等；為上小學打好基礎，讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過渡到小學生活。（二）教育教學方面本期設定七個主題活動：以幼小銜接為主的 “我要上小學了”為本學期重點的活動。培養(yǎng)幼兒的`時間觀念，做到一日生活安排有序。充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字、練習等活動。抓好幼兒學習、生活常規(guī)教育。衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。二、工作目標：建立合作的、積極向上的班級氛圍。 ?amp。在日常生活中，幼兒之間能友好和睦地相處，遇到了困難也能主動地幫助別人。在學習活動中，幼兒能積極主動地在老師的引導下獲取知識，情緒愉快，并能大膽地在集體面前用連貫熟練的語句講述自己的意見和要求。經過大班上學期的學習生活，我班幼兒在德、智、體、美、勞等諸方面都得到了較大的發(fā)展。幼兒園大班下學期工作計劃9一、基本情況分析：我班共有幼兒39名，其中男生22名，女生17名。文明禮貌，不說不禮貌的話。同伴之間不打鬧，互尊互愛，友好相處。四、常規(guī)建立：遵守集體規(guī)則，上課能認真聽老師講課，細心聽講，認真思考。指導家長帶幼兒去踏青，領略自然風光，野外風情。懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。能完整地唱好歌曲，學習用多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用各種材料。初步了解小學生活，產生入學愿望。社會方面：在活動中，學習評價自己和同伴。幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關系。使幼兒主動參與科學探索和制作活動。積極學認常見的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察能力。語言方面：在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話，能用普通話進行與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪回的方式交談。喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，加強合作與競爭意識。常規(guī)、紀律方面也需加強。在美術方面大有進步，孩子也很喜歡繪畫，但是在社會方面，一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點。他們在本園度過了兩三年，也學到了很多本領，但個別差異很大，性格特點各不同。通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內容及幼兒在園情況。通過各種方式讓家長了解更多的教育經驗。（五）、家長工作目標：發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關系。用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂。四、教學手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：把各項教學活動寓于游戲中。3，以音樂游戲 ，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。（三）音樂教學目標1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。（二）科學教學目標喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、中的問題。靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。會姿勢正確、靈活的躲閃跑。三、教學目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務，扎扎實實，作好保教工作和工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小銜接工作。二、班級概況本班共有幼兒 45人，其中女孩 人，男孩 人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。開家長會，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結伴進行活動。三、體措施期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。扭轉這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參與幼兒園活動，來促進其思想轉變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產生質的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。任何活動都是家長感興趣的，他們關心幼兒在幼兒園的一切生活，一點一滴，而由于自身條件有限，無法深入了解幼兒園的雙重任務。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。對于平時自己接送孩子的家長，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標和措施：二、家長工作的目標加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。同時，我們還體會到，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在幼兒園學到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。又是一個新的開始，我相信憑借自己對工作的熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項任務，使學幼兒在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步，實現(xiàn)“在玩中學，在學中玩”。開展“家長開放日”活動。六月份：開展“六一”慶?；顒?。加強組織幼兒戶外體育鍛煉。加強幼兒安全教育工作。四月份：開展主題活動“春天多美麗”。三月份：開展“慶三八，夸媽媽”主題活動。開展“慶元宵”主題活動。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒發(fā)展。鼓勵家長積極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關注幼兒的成長。交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。注重培養(yǎng)幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協(xié)作的品質。根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。加強安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學期安全工作計劃，并嚴格實施。(一)保育工作嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。二、工作目標：加強班級的常規(guī)管理，進行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學活動，確保班級各項活動有效開展。也有個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮?？墒怯捎诒景嗍谴蟀啵龠^幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。本班幼兒年齡差距不大，在學習生活等方面的發(fā)展良好。(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。(二)與家長經常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。六、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。四、具體措施(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。