【正文】 生活滿意度和情感平衡之間的相關(guān)在個(gè)人主義文化中比集體主義文化中更明顯。在個(gè)人主義文化中,內(nèi)部情感和真實(shí)性經(jīng)常被認(rèn)為是一種美德,高度地看重自我的成分,在他們的身上,可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)部情感和生活滿意度之間有很強(qiáng)的相關(guān)性。人們對(duì)自己的幸福感做出判斷時(shí),無(wú)法避免地會(huì)帶上文化的烙印,而且不同的文化對(duì)其判斷的影響是不同的。但是,某些健康條件非常重要,它可能妨礙一些遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),因此,不可避免的影響了個(gè)人的幸福感水平?？傊?健康對(duì)幸福感的影響依賴于個(gè)體對(duì)所處環(huán)境的感知,當(dāng)處于一種無(wú)能為力、壓抑的境況時(shí),將會(huì)對(duì)幸福感產(chǎn)生消極影響。自我評(píng)估健康會(huì)受到消極的情緒和真實(shí)的健康狀況影響,生活滿意度可以通過(guò)主觀解釋自身的健康進(jìn)行預(yù)測(cè),健康不但受到消極情感和真實(shí)的健康狀況的影響,而且對(duì)健康的認(rèn)知也受到人格的影響。有學(xué)者認(rèn)為健康與大學(xué)生的個(gè)人幸福感具有較強(qiáng)的相關(guān)，但是這種相關(guān)僅僅表現(xiàn)在被試自我報(bào)告健康測(cè)試時(shí)。而青少年體會(huì)到的家庭結(jié)構(gòu)松散、父母關(guān)系欠佳和嚴(yán)重的家庭矛盾，都是他們產(chǎn)生不幸福感覺(jué)的預(yù)期因素。從對(duì)青少年的研究中發(fā)現(xiàn)，他們的滿意感或不幸福的感覺(jué)與他們所體會(huì)到的家庭氣氛相關(guān)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家庭親密度和適應(yīng)性均與大學(xué)生的主觀幸福感呈顯著正相關(guān)，自己在家庭中所感受到的親密度越高，家庭的適應(yīng)性越強(qiáng)，則越感到幸福。家庭對(duì)子女的心理發(fā)展、人格形成及心理健康有著重要的影響作用，家庭的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭結(jié)構(gòu)等都相互影響著學(xué)生的主觀幸福感。也就是說(shuō)，對(duì)個(gè)人而言，良好的社會(huì)關(guān)系可以提高他們的幸福感。社會(huì)關(guān)系對(duì)主觀幸福感也有重要影響。中年人在工作學(xué)習(xí)上的負(fù)荷量依然與主觀幸福感呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系，而從工作學(xué)習(xí)中獲得的滿意情緒不再是影響主觀幸福感的重要因素。工作學(xué)習(xí)對(duì)主觀幸福感的影響：在人生的不同階段，工作學(xué)習(xí)對(duì)主觀幸福感的影響不同。但收入僅在非常貧窮時(shí)有影響，一旦人們的基本需要得到滿足，經(jīng)濟(jì)的影響就很小了。這表明收入的影響是相對(duì)的，它依賴于社會(huì)比較，分配偏差和相對(duì)的剝奪感是收入與幸福感之間的中介變量。另外的研究則認(rèn)為，收入僅在非常貧窮時(shí)有影響，一旦人們的基本需要得到滿足，經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)主觀幸福感的影響就很小了。有研究認(rèn)為，收入與主觀幸福感呈正相關(guān)。鄭雪等人通過(guò)調(diào)查我國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)主觀幸福感現(xiàn)狀及其影響因素，認(rèn)為學(xué)習(xí)滿意度高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到更多的積極情感的學(xué)生主觀幸福感較高。研究表明，大學(xué)生地學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果對(duì)其主觀幸福感體驗(yàn)產(chǎn)生直接影響。有調(diào)查顯示，大學(xué)生的主觀幸福感還與學(xué)業(yè)滿意度具有極為顯著的正相關(guān)的關(guān)系。因此，自我意識(shí)和主觀幸福感的關(guān)系就可以通過(guò)幫助大學(xué)生提升自我意識(shí)來(lái)感受幸福。人的自我意識(shí)是在不斷構(gòu)建中得到發(fā)展的。自我意識(shí)是意識(shí)的核心部分，是意識(shí)發(fā)展的高級(jí)階段，是人對(duì)自己以及自己與周圍世界關(guān)系的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。二、影響大學(xué)生主觀幸福感的因素。(3)大學(xué)生幸福感在性別、月均消費(fèi)上差異顯著,而在專業(yè)、年級(jí)上差異不顯著。其中,自我意識(shí)是影響大學(xué)生幸福感的最主要因素。生活滿意度是個(gè)體對(duì)生活總體質(zhì)量的認(rèn)知評(píng)價(jià)；積極情感和消極情感是指?jìng)€(gè)體生活中的情感體驗(yàn)。大學(xué)生是受人關(guān)注的群體，幸福是美好大學(xué)生活不可缺少的，本文根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)生主觀幸福的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，分析影響大學(xué)生主觀幸福感的因素。那么,什么是幸福?可能至今也沒(méi)有一個(gè)明確的定義。成功詮釋出一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務(wù)員，如何刻苦耐勞的善盡單親責(zé)任，奮發(fā)向上成為股市交易員，最后成為知名的金融投資家的勵(lì)志故事?！懂?dāng)幸福來(lái)敲門》美國(guó)電影取材真實(shí)故事。《生命因你而動(dòng)聽(tīng)》美國(guó)影片，洋溢著溫情，像熱烈陽(yáng)光下的海洋般洶涌，親子之情，師生之情，毫不渲染地時(shí)時(shí)沖擊我們?nèi)狈嘏男?。本—沙哈?著 汪冰 劉駿杰 譯 當(dāng)代中國(guó)出版社《幸福多了40%》 索尼婭沒(méi)有信誓旦旦的承諾，平淡的幸福也是一種幸福。想念的味道在每個(gè)轉(zhuǎn)彎后就有坦途，思念變成一種煎熬。在手心寫上你的名字，攤開時(shí)是思念，握緊時(shí)是是幸福。直到不成眠的夜里打開窗才發(fā)現(xiàn)許愿流星才剛消逝，心中的感動(dòng)都已融化成你。冷漠開始瓦解，快樂(lè)方程式重新定義，生活變的如此美好。因?yàn)樾腋Ｔ诤镁靡郧安恍⌒拿粤寺?，我只能用記憶敘說(shuō)不曾有過(guò)的感觸。希望出現(xiàn)美麗的章節(jié)。莫名的感動(dòng)，就這么單純沒(méi)有悲哀。讓我幸福的是看到你快樂(lè)的笑，帶著滿足的味道。幸福說(shuō)：短暫的幸福是浪漫，漫長(zhǎng)的幸福是不滿。聽(tīng)著JAY的《星晴》一種莫名幸福，微風(fēng)吹拂，對(duì)于幸福，我只能低頭淺笑。很多人說(shuō)幸福有很多種，但我知道現(xiàn)在幸福的快樂(lè)是我的幸福。《簡(jiǎn)單愛(ài)》在耳邊徘徊，想念也是一種幸福，讓我覺(jué)的幸福的季節(jié)是秋天，飄落的楓葉，一種凋零的幸福。快樂(lè)帶著幸福的滿足，幸福就是這樣簡(jiǎn)單。早晨一起床打開窗戶呼吸著新鮮的空氣這是我今天幸福的前奏。（舉例正確1分；結(jié)合本文1分；正確對(duì)待1分。）17．（3分）第④⑤兩段內(nèi)容構(gòu)成正反對(duì)比關(guān)系（1分），第④段從反面論述沒(méi)有簡(jiǎn)單生活的弊端（1分）；第⑤段從正面論述了簡(jiǎn)單生活的好處。（3分）參考答案：14．（3分）a②