20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第六單元沙灘上的童話-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 02:12本頁(yè)面
【正文】 生經(jīng)常聽到的童話故事 ,并讓學(xué)生交流自己搜集的童話故事 ,不知不覺營(yíng)造一個(gè)童話世界 ,把學(xué)生帶進(jìn)角色 ,進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。 。 兇狠 :(性情、行為戒相貌 )十分可怕。 (1)認(rèn)讀生字卡片。 。 二 學(xué)習(xí)生字 ,標(biāo)出自然段 ,畫出生字、新詞。使某種狀態(tài)戒行為繼續(xù)下去。 15 表現(xiàn)了“我們”為自己的“成功解救公主”而無(wú)比快樂(lè)的心情。他們?cè)谏碁┥细闪诵┦裁茨??我們一起學(xué)習(xí)課文。 一 揭示課文題目 同學(xué)們 ,你們?nèi)ミ^(guò)沙灘嗎 ?你們想知道沙灘是什么樣的 嗎 ?今天我們學(xué)習(xí)課文《沙灘上的童話》。 ,了解課文內(nèi)容。 。 真的 ,那時(shí)候 ,連我也忘記了她就是我的媽媽呀 !17[ 為什么會(huì)忘記“她就是我的媽媽”呢 ?] 段導(dǎo)讀 :第 16 至第 23 自然段寫“我們”找到了公主因而無(wú)比快樂(lè)。一面笑 ,一面說(shuō) :“媽媽怎么能當(dāng)公主呢 ?” [句導(dǎo)讀 :媽媽雖然說(shuō)自己不能當(dāng)公主 ,但是她已經(jīng)被孩子們的天真和快樂(lè)感 染了 ,所以開心地笑了。[ 這段話表現(xiàn)了“我”怎樣的性格特點(diǎn) ?] 大家跟著我一起叫喊著 ,歡呼著。 13 ⑩ 表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我們”的喜愛和贊賞之情。 12 ⑨ 精彩句解析 :排比。 10 ⑧ 表現(xiàn)了“我們”丌畏艱苦、堅(jiān)持丌懈的精神。 8 ? 贊賞 :贊美賞識(shí)。 [⑩“微笑”一詞表現(xiàn)了什么 ?]14 6 ⑤ 充分表現(xiàn)了孩子們勇敢、善良的美好心靈。她也許站了很久很久了。 12[⑨ 這一組句子運(yùn)用了什么修辭手法 ?體現(xiàn)了什么 ?] 段導(dǎo)讀 :第 8 至第 16 自 然段寫“我們”攻打魔窟、救出了公主。 [⑧ “挖呀 ,挖呀 ,終亍”表現(xiàn)了孩子們?cè)鯓拥木??] 11 我把手往上一抬 ,就把城堡轟塌 (tā)? 了。我們比賽著 ,看誰(shuí)先挖到城堡下面。” 8 我的方法得到了大家的贊賞 ? 。):“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢 !” 我說(shuō) :“挖地道 ,在地下裝上火藥 (y224。]。 6[⑤ “魔窟”是非?？膳碌牡胤?,但“我們”卻敢去攻打 ,表現(xiàn)了孩子具有怎樣的心靈 ?] 7? 我們又一起商量怎樣攻下那城堡。 ? 兇狠 :兇惡狠毒。說(shuō)明沙灘對(duì)孩子們有著強(qiáng)烈的吸引力 ,同時(shí)也體現(xiàn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1