家校聯(lián)系發(fā)言稿范文-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 03:47本頁(yè)面
【正文】 家長(zhǎng)互通信息，增強(qiáng)合力，確保每位對(duì)學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)生活步入正軌，尤其對(duì)特殊學(xué)生增加聯(lián)系的次數(shù)，確保每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。為此我著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的家庭行為習(xí)慣，針對(duì)雙休日學(xué)生上網(wǎng)玩游戲或看電視無(wú)家長(zhǎng)看管這一現(xiàn)象，組織家長(zhǎng)對(duì)孩子的業(yè)余時(shí)間的分配和看管問(wèn)題進(jìn)行討論，就學(xué)生不能按作息時(shí)間睡覺(jué)和起床問(wèn)題以及雙休日學(xué)習(xí)生活沒(méi)有計(jì)劃等，走訪了個(gè)別做法優(yōu)秀的家庭，重點(diǎn)是不能獨(dú)立完成作業(yè)，必須家長(zhǎng)督促否則不能如期完成，看電視的時(shí)間比較長(zhǎng)學(xué)生視力下降等方面。巾幗不讓須眉，相信我們的女教職員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校同事的共同輔助下，在今后的日子里，在教改的征程中繼續(xù)盡顯異彩，綻放美麗！我的講話完了，謝謝大家！2014年4月9日第三篇：家校聯(lián)系總結(jié)蔡家鋪小學(xué)家校聯(lián)系總結(jié)為了更好的促進(jìn)學(xué)校和家庭之間信息交流、思想溝通，保證教師和家長(zhǎng)之間在良好共處的環(huán)境下探討教育學(xué)生的問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。在這里，我要代表女教職工對(duì)學(xué)校的關(guān)心表示衷心的感謝，謝謝你們！我們有過(guò)興奮、有過(guò)自豪，我們也有過(guò)困難、有過(guò)悲傷，相信上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校會(huì)一如既往的關(guān)心女教職工的生活。當(dāng)然，學(xué)校也很關(guān)心女教職工的業(yè)余生活。活躍在這個(gè)舞臺(tái)上的有語(yǔ)文老師劉月娥、全書(shū)扇、曾芳、蔡彥苗、陳燦，英語(yǔ)老師何范紅、李柳貞、羅蘭、王勇、徐霖、楊娟，物理老師鄭細(xì)英、鐘向等等。我校女教師也不輸風(fēng)采。室外，陽(yáng)光明媚，室內(nèi)，祥和溫馨。所以，在今后的家校聯(lián)系中，我們要注意避免這樣的錯(cuò)誤方向，從學(xué)生成長(zhǎng)的全局來(lái)看待家校聯(lián)系，共同守護(hù)好這些可愛(ài)的天使。所以，平時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎成了唯一的主題。第三，關(guān)注學(xué)習(xí)問(wèn)題多余關(guān)注整體發(fā)展?，F(xiàn)在想來(lái)，這樣的家校溝通必然是無(wú)效的。一般都是覺(jué)得出了比較嚴(yán)重的事情了，必須要與家長(zhǎng)聯(lián)系了，就發(fā)個(gè)信息、打個(gè)電話，或者直接把家長(zhǎng)叫到學(xué)校來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系和約見(jiàn)家長(zhǎng)是我與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通合作的最普遍方式，但這種交流很多時(shí)候都局限于我說(shuō)，他們聽(tīng)。因此，很多家長(zhǎng)不能配合學(xué)校完成一定的教育工作，更不能主動(dòng)積極地參與到教育管理的工作中來(lái)。一些家
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