【正文】 發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。努力提高現(xiàn)代化教學設施的應用水平。加大了圖書館的開放程度。加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機絡教室的使用率。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。按常規(guī)，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。本，已經多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。一、加強了組織領導，規(guī)范教育技術裝備管理機制學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，兩位教務主任分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。今后，我校還將對教師進行教育裝備業(yè)務管理和實驗操作的培訓，努力將我校教育裝備管理工作再上一個新臺階。在設備完善的前提下，加強實驗室內部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要自制教具，提倡豐富實驗內容，多做學生的分組實驗，盡可能超正常實驗開出率。提高實驗開出率，是加強我校實驗室建設的出發(fā)點和歸宿。管理員把各類書籍、光盤進行分類登記。在素質教育理念的指引下，學校創(chuàng)建具有自己特色的“校本課程”。電子白板室使用提前進行相應的登記，教務處加強了隨堂聽課力度，督促教師在教學中提高電子白板的使用率，以提高課堂教學效率。存放時也做到了分科分類。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。保證了儀器設備經常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。三、堅持以用促管，以用促研，發(fā)揮育人功能，注重教育的實效。主要對學校的各類教育裝備設施進行數(shù)量檢查、狀態(tài)檢查和使用檢查。定期會議和檢查制度：學期初由學校召開教育裝備專題會議，制訂計劃。獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。財產管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。為了使學校裝備管理有章可循，我校以教育局下發(fā)的《關于開展且末縣中小學教育裝備專項調研和實驗教學及實驗室建設評估工作的通知》為依據(jù)，結合教學實際，制定了以下相關措施。各種教育教學制度放大張貼，學期初組織師生學習。二、制度保證，措施到位 狠抓制度健全。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，學校把他們的管理工作情況與補貼、考核、評先晉級等掛鉤，充分調動其管理能力。實行崗位責任制，強化常規(guī)管理。由學校校長任組長，分管副校長任副組長，各專用教室管理員及實驗任課教師為組員。河源鎮(zhèn)中心校 2015/8/17第三篇：學校教育技術裝備工作匯報學校教育技術裝備工作匯報本，我校緊跟教育改革的步伐，圍繞縣教育局的工作部署，在縣教育和科技局教育裝備室的直接指導下，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應有的作用。尤其是充分結合迎接九月份教育均衡發(fā)展國檢工作，進一步加強日常工作的規(guī)范性、及時性，做到各室環(huán)境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術的運用和管理納入教師業(yè)務考核、教研組評優(yōu)考核中來。進一步完善學校教育技術裝備管理機制，專門召開會議，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業(yè)務知識和管理能力培訓，繼續(xù)提高學校教育技術裝備管理和應用水平。要按省標配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內部設施設備，根據(jù)新課程標準配齊配足實驗儀器設備；組織實驗員積極參加上級組織的專題培訓，全面提高他們思想素質和業(yè)務能力；要積極推進教育技術裝備管理應用的信息化，完善各類教育設備設施的管理制度，規(guī)范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促相關學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。5．切實做好實驗室建設各項工作，全面提升學校實驗室的建設、管理、應用水平。4．做好學校機房的課堂教學、日常管理工作。3．深化信息技術與課程整合的研究，提高信息技術在學科教學中的應用水平。明確規(guī)范管理人員的職責,加強日常管理和維護,全面提升學校網(wǎng)站的建設、管理和應用水平。2．進一步加強常規(guī)管理。借教育均衡發(fā)展檢查及薄改工作工作東風，全力推進學?，F(xiàn)代裝備建設工作，不斷提高教室現(xiàn)代裝備覆蓋率，為課堂教學提供更優(yōu)的信息化環(huán)境。要適應教育改革與發(fā)展的新形勢，保證我校教育技術裝備工作實現(xiàn)新的跨越，必須建立切實可行的保障措施。充分利用教師的電腦，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享，提高教師辦公自動化水平。建立學校網(wǎng)站和信息管理平臺，實現(xiàn)校園辦公自動化。落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學生熱愛實驗，善于操作，并倡導學生在課余時間大力進行實驗 探研活動，使實驗教學滲透到日常生活之中。把教師對教育技術裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃之中，定期派出一定數(shù)量的實驗教師參加市組織的各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業(yè)務水平和綜合素質，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。把教育技術裝備的管理、使用納入績效考核工作中。學校要按照配備標準逐步配齊各功能部室相關管理人員，到2012，使管理人員必須達到相應學歷，落實裝備人員持證上崗制度，進一步增強做好教育技術裝備工作的責任感、緊迫感、使命感。五、優(yōu)化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。高度重視現(xiàn)代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備等工作。大力推進各類功能室和實驗室標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設。堅持公用經費10%用于教學儀器設備購置比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。四、具體目標加大投入力度，提高教育技術裝備配置。三、以裝備標準化推進教育技術裝備現(xiàn)代化，全面提升我校教育技術裝備水平。做到標準任務明確，責任落實到人。是我校提高教學質量，規(guī)范教學硬件教學設施的難得機遇。思想上足夠重視，領會上級精神，增強責任感和緊迫感。篇五：教育技術裝備工作計劃三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學校教育技術裝備工作計劃根據(jù)學校總體發(fā)展規(guī)劃，對照四川省教育技術裝備配備的標準，堅持一次規(guī)劃、分類推進、分步實施的發(fā)展思路，構建我校教育技術裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術裝備和實驗教學水平，逐步實現(xiàn)教育技術裝備和實驗教學的標準化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。同時要求實驗管理員加強對危險藥品的管理工作，建好藥品使用臺賬，杜絕事故發(fā)生，確保人身安全。七、加強安全督查，確保人身安全。六、積極組織開展以下活動：開展自制教具評選活動，提升實驗教師創(chuàng)新能力加強實驗教學研究，開展實驗教師講課賽積極組織教師參加實驗操作競賽，提高實驗教學水平開展讀書征文活動，豐富學生業(yè)余生活。五、抓好“三考”工作，提高學生實踐操作能力。我校要繼續(xù)做好“圖書信息化管理系統(tǒng)”和“儀器器材信息化管理系統(tǒng)”建設的相關工作，確保檢查驗收。制定教育技術裝備工作計劃，成立教育技術領導班子，開奇，開足實驗教學、信息技術、音體美課程，要求理化生教師根據(jù)（平教〔2011〕28號）教師實驗教學一覽表完成實驗教學任務，學校將堅持每月一檢查，確保裝備的使用率，充分發(fā)揮儀器、器材在實驗教學中的作用。強化管理和使用，不斷提高裝備的使用效益。同時聘請縣教育局領導來校指導、培訓。抓好裝備隊伍建設工作，提升整體素質。篇四：2014年教育技術裝備工作計劃 2014年教育技術裝備工作計劃在本學年，我校教育技術裝備工作將全面貫徹黨的十八屆三中全會、省委十屆三次全會和市委三屆六次全會精神，繼續(xù)踐行科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行“”教育技術裝備規(guī)劃，緊緊圍繞全縣教學質量提升年為工作重點，堅持以素質教育為宗旨，強化教育技術裝備現(xiàn)代化管理，以信息技術推動教育優(yōu)質資源共享，切實開展實驗教學和教研活動，提高學校設備設施的裝備、管理、使用水平，充分發(fā)揮教育技術裝備效益，不斷提高裝備服務質量和水平。教育技術裝備是學校辦學的基本條件，是教育現(xiàn)代化水平的重要標志之一。落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學生熱愛實驗，善于操作，并倡導學生在課余時間大力進行實驗探研活動，使實驗教學滲透到日常生活之中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術裝備的管理制度，加大培訓力度，提高教師對教育技術裝備的管理和應用水平，把教師對教育技術裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃之中，定期派出一定數(shù)量的實驗教師參加市組織的各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業(yè)務水平和綜合素質，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。把教育技術裝備工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，切實做到健全機制，配置合理，管理規(guī)范，服務教學。五、優(yōu)化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。高度重視現(xiàn)代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備工作。大力推進各類功能室和實驗室標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設。堅持于教學儀器設備購置比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。嚴格按照江蘇省教育技術裝備二類標準，在配置教育技術裝備時，要注重實用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規(guī)劃、分類推進、分步實施的發(fā)展思路，促使我校實驗室、功能室建設達到江蘇省實驗教學示范的基本要求，圖書室建設達到江蘇省示范圖書館標準，從而