【正文】 思想和做法的影響，樹立適應(yīng)改革的新觀念。它是社會主義制度的自我完善，是建設(shè)中國特色社會主義的必由之路，也是振興中華的根本出路，進(jìn)一步深化改革，是新世紀(jì)的要求，也是我們共產(chǎn)黨人偉大而崇高的使命。“終身學(xué)習(xí)知識，提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”應(yīng)該成為大學(xué)生黨員追求生活、工作和成才的全新方式。對于班上的一些不良現(xiàn)象，學(xué)生黨員要及時進(jìn)行勸阻，講道理，盡力說服。學(xué)生黨員除了自己學(xué)好專業(yè)知識和各項(xiàng)基本技能，完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要在同學(xué)中起好帶頭作用，與同學(xué)互教互學(xué)，平時盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對偏弱的同學(xué),對有些同學(xué)覺得沒興趣的課程，要多談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上與同學(xué)共同進(jìn)步。如果學(xué)業(yè)荒廢,或?qū)W藝不精，不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務(wù)的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設(shè)者，如果連基本的人生責(zé)任都不能履行，那么全心全意為人民服務(wù)就只能是一句空話，因此在任何時候都必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動機(jī)與效果的統(tǒng)一，成為一名合格的社會主義建設(shè)者。未來的社會面臨著許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。大學(xué)生黨員履行全心全意為人民服務(wù)宗旨首要的一條，就是要勤奮學(xué)習(xí)，完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)多方面的能力，掌握過硬的為人民服務(wù)本領(lǐng)。因此大學(xué)生黨員既要積極地學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)大自己的思想政治知識，還要引導(dǎo)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志關(guān)于“三個代表”重要思想的理論，認(rèn)真地貫徹和模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極向同學(xué)宣傳黨的路線、方針、政策，在政治上帶動同學(xué)共同進(jìn)步。大學(xué)生黨員要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在同學(xué)中真正體現(xiàn)大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。其次保持和發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，也正是體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性的作用。沒有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的政黨；沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，也不可能真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。要保持和發(fā)揮一名大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)模范執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策。面對各種利益沖突，如何處理好個人利益與群眾利益，個人利益與集體利益之間的關(guān)系，這就需要每一名共產(chǎn)黨員要自覺嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的政策法令，模范做到尊法、守法，廉潔從政，顧大局、識大體，以群眾利益、集體利益、國家利益為重，以自己的模范帶頭作用去影響帶動群眾那么，在大學(xué)里面，大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？如何去抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，朝著正確的方向前進(jìn)，成為黨和國家事業(yè)的繼承人呢？這是一個很普通的問題，也是一個值得探討的問題。共產(chǎn)黨員無論何時何處在何條件下都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對每一名黨員的基本要求。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就是要求黨員要把執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，同堅(jiān)持黨的理想和按照《中國共產(chǎn)黨章程》對黨員的要求統(tǒng)一起來。而大學(xué)生黨員更是大學(xué)生當(dāng)中的精英，是大學(xué)生群體中思想覺悟和政治水平較高的優(yōu)秀分子，大學(xué)生黨員應(yīng)與時俱進(jìn)起到先鋒模范作用，樹立起個人的良好形象，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起好帶頭作用，成為大學(xué)生中的楷模，這是新時期賦予大學(xué)生黨員的一項(xiàng)新的任務(wù)。（作者單位：河北工業(yè)大學(xué)）第三篇：學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用跨入21世紀(jì)的大學(xué)生們，面對改革開放的不斷深入，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，多文化交融碰撞和市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個充滿機(jī)遇的時代，又是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，充滿風(fēng)險(xiǎn)和壓力的時代也就面臨著新的發(fā)展，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。作為國家思想政治文化建設(shè)高地的大學(xué)校園，其自身的和諧無疑將為和諧社會的建設(shè)起到重大的推動作用。黨的十六屆四中全會首次提出建設(shè)和諧社會的命題，并把和諧社會的建設(shè)放到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置。幫助就業(yè)困難的學(xué)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生中有心理困惑的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的30％，這些學(xué)生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。個體心理的健康發(fā)展，是個體形成良好思想品德的基礎(chǔ)。學(xué)生黨員要力所能及的幫助貧困大學(xué)生，讓他們感覺到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛互助，與他們一道想辦法戰(zhàn)勝貧困。幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用如果不同解決身邊學(xué)生的實(shí)際問題相結(jié)合，就很難有說服力。因?yàn)榇髮W(xué)生黨員絕大多數(shù)是學(xué)生干部，在工作中應(yīng)盡心盡責(zé)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，樹立良好的服務(wù)意識，用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力創(chuàng)造一流的工作成績，在實(shí)踐中培育為人民服務(wù)的精神。工作上是榜樣。健康是工作的本錢。作為大學(xué)生黨員，在普通同學(xué)心目具有較強(qiáng)的親和力，群眾基礎(chǔ)好，應(yīng)在生活各方面以身作則，帶動周圍的同學(xué)，一同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。生活中是模范。學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵。大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,他們應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會工作、公益活動等方面發(fā)揮積極的作用，為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園樹立一種良好的導(dǎo)向示范作用。讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任班級學(xué)生干部或是擔(dān)任低年級的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過對所負(fù)責(zé)班級工作的開展，一方面可以開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作，同時能夠隨時了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面問題，并主動地向?qū)W校相關(guān)職能部門反映,爭取得到解決和落實(shí)。如選拔優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任支部書記、支委、黨小組長，或是將政治理論學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、積極分子培養(yǎng)與考察、聯(lián)系普通學(xué)生等支部的具體的、操作性的工作交給學(xué)生黨員去做,以增強(qiáng)學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，同時也有利于提高他們自身的理論水平和工作能力。推動黨建。傳遞文明。引領(lǐng)思想。要特別關(guān)注愛上網(wǎng)的學(xué)生，要及時進(jìn)行勸阻。大學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)。為每一位學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先進(jìn)性作用的平臺，通過組織各種活動教育和影響廣大學(xué)生，使其在實(shí)踐中感受作為一名黨員的光榮感和責(zé)任感，并在各方面起帶頭作用，同時通過學(xué)生教育學(xué)生,達(dá)到“不教而教”的最高教育目的。在和諧校園的建設(shè)中，如何充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,是新時期學(xué)生黨建工作值得探討的重要課題。建設(shè)和諧校園是一項(xiàng)全方位的工程,必須調(diào)動每一位師生員工的積極性，而廣大學(xué)生的積極性需要引導(dǎo)和榜樣的作用,學(xué)生黨員是學(xué)生的中堅(jiān)，在大學(xué)生群體中有較高的威信，有一定的理論水平和較高的政治素質(zhì)。大學(xué)生黨員只有從政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用，才能在同學(xué)中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象，影響并團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，以增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，成為無私奉獻(xiàn)，一心為黨、為人民、為國家工作的真正棟梁，為踐行科學(xué)發(fā)展觀，為社會主義事業(yè)，為構(gòu)建社會主義和諧社會，為祖國的未來，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，高校也應(yīng)該構(gòu)建合理的平臺，通過有效的途徑，使得大學(xué)生黨員能夠有徑可依，發(fā)揮先鋒模范作用。大學(xué)生黨員先鋒模范，只有德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)，才能成為精品。堅(jiān)持黨員目標(biāo)管理制度，要求確定學(xué)期工作目標(biāo)，制定具體的目標(biāo)管理考核細(xì)則，將個人目標(biāo)管理作為評選表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、評獎學(xué)金及推薦畢業(yè)擇業(yè)的重要依據(jù)，納入衡量黨支部工作的重要指標(biāo)，達(dá)到把保持黨組織先進(jìn)性與發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用有機(jī)統(tǒng)一的目的。評議工作以黨章為準(zhǔn)繩，把先鋒模范作用發(fā)揮情況作為重要指標(biāo)，注意把個人自評互評，黨內(nèi)外群眾評議和組織評定的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。在考評方式上注重將黨員評議與學(xué)生評議相結(jié)合、黨員自評與組織評定相結(jié)。因此，要創(chuàng)新學(xué)生黨員考評體系，保障黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，以創(chuàng)新學(xué)生黨員考評體系為保證。群眾評議的結(jié)果是評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。各級黨委（黨總支）對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，同時還組織黨員、群眾進(jìn)行評議。在黨支部講評進(jìn)行后，各級黨委（黨總支）要組織對所屬支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行點(diǎn)評。每名黨員對參加活動的情況進(jìn)行陳述，對落實(shí)承諾情況進(jìn)行認(rèn)真自查。實(shí)行自我講評、群眾評議與領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評的方式實(shí)行創(chuàng)先爭優(yōu)的自我考察與評選。第三、創(chuàng)新學(xué)生黨員考評體系，改革、制定具體量化的考核機(jī)制。在載體建設(shè)上，要推行“設(shè)崗定責(zé)”的工作機(jī)制，在不同平臺上設(shè)定崗位，并對所有崗位實(shí)行責(zé)任制度、掛牌公示制度、群眾聯(lián)系制度及崗位監(jiān)督制度，使學(xué)生黨員明確發(fā)揮先鋒模范作用的具體工作崗位及職責(zé)，并具有日常性、長期性、可行性，讓他們不間斷地經(jīng)受鍛煉，接受考驗(yàn)，發(fā)揮自身的先鋒模范作用，展示學(xué)生黨員的良好風(fēng)貌。學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，需要一定的條件支持，更需要更多的發(fā)揮平臺。在志愿服務(wù)當(dāng)中，大學(xué)生義不容辭，一馬當(dāng)先，積極投身志愿服務(wù)當(dāng)中。做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合，用實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校為學(xué)生、學(xué)生黨員的實(shí)踐構(gòu)筑了有力平臺。學(xué)生軍官，不僅犧牲暑假時間接受了嚴(yán)格地軍事培訓(xùn)，練就了一定堅(jiān)硬的軍事本領(lǐng)。構(gòu)建社會主義和諧社會，踐行科學(xué)發(fā)展觀，不應(yīng)只是紙上談兵，更重要的是實(shí)際行動。三是活用網(wǎng)絡(luò)教育，建立與黨的思想政治教育工作相關(guān)的調(diào)研網(wǎng)絡(luò)、信息網(wǎng)絡(luò)與交流平臺，憑借校園網(wǎng)絡(luò)交互性頻道，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)工作者與學(xué)生黨員之間的平等交流，答疑解惑，正向引導(dǎo)，保持教育活動的及時性與鮮活性。二是充分利用校、院兩級黨校陣地認(rèn)真抓好學(xué)生黨員的集中培訓(xùn)，實(shí)施主題教育實(shí)踐活動，創(chuàng)建富有特色的教育方式。一是將黨建思想政治教育與專業(yè)教育、與思想政治理論課教學(xué)、與適合大學(xué)生特點(diǎn)的寓教于樂的各項(xiàng)活動等相結(jié)合，通過融合教育來增強(qiáng)黨的思想教育的主動性、感染力和有效性。抓好教育培訓(xùn)內(nèi)容，注重從以傳統(tǒng)理論為主轉(zhuǎn)向時代精神為主，大力增強(qiáng)時代內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用性，重點(diǎn)放在以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)、研究國家最新方針、政策，關(guān)注國家時政大事，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化使命感和責(zé)任感。抓好教育培訓(xùn)制度，健全支部組織生活，辦好黨員培訓(xùn)班。黨組織應(yīng)完善學(xué)生黨員培訓(xùn)制度為基礎(chǔ)。黨員承諾制可以讓學(xué)生黨員明確目標(biāo)、制定方向，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上可以有目標(biāo)可奮斗，有制度可督促，促進(jìn)學(xué)生黨員的發(fā)展。創(chuàng)新機(jī)制，設(shè)立黨員承諾制。以老師為帶頭人，帶領(lǐng)學(xué)生積極探索國家、政府時事、時政，為共產(chǎn)主義建設(shè)出謀劃策。在學(xué)生黨員入黨前，都經(jīng)過學(xué)院以及學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)，合格畢業(yè)才有資格成為一名共產(chǎn)黨員。第一、重視學(xué)生黨員培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新與完善理論、培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校是學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、工作、生活的主要根據(jù)地，學(xué)校與黨組織的監(jiān)督與指導(dǎo)是引導(dǎo)學(xué)生黨員提高自身素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用的重要條件。因此，學(xué)生黨員要帶頭堅(jiān)持文明規(guī)范的生活方式，堅(jiān)持科學(xué)的身心煅煉，增強(qiáng)心理與身體對復(fù)雜情況的適應(yīng)力和對困難挫折的承載力，從而帶動廣大同學(xué)形成良好的生活習(xí)慣，提高身心健康水平。第五、身心健康，主體實(shí)力強(qiáng)。第四、勇于實(shí)踐，增強(qiáng)工作能力。第三、治學(xué)勤奮，加強(qiáng)求知欲。一個黨員一面旗，學(xué)生黨員要盡最大努力團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，共同進(jìn)步，用謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的態(tài)度；樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神；堅(jiān)忍不拔、勤奮進(jìn)取的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛，充滿愛心的品格人格魅力凝聚人、影響人、帶動人。一個優(yōu)秀的黨員、優(yōu)秀的大學(xué)生，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治信念，構(gòu)