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大班語言:小貓生病了-文庫吧資料

2024-11-09 03:12本頁面
  

【正文】 :大班語言教案《國王生病了》設計思路:健康的身體來自適當?shù)倪\動。合理運用多媒體課件能增強教學效果,給教學帶來了勃勃生機。本節(jié)課課件制作精美,畫面形象豐富。教師是幼兒發(fā)展的支持者、幫助者、合作者、引導者和促進者。在指導中本著“以人為本”的教育觀念,遵循了幼兒是通過自由觀察,積極探索進行學習的這一認知發(fā)展規(guī)律。幼兒學習語言主要是通過傾聽,注重引導幼兒注意傾聽,給幼兒學習語言提供良好的途徑。在講述中表達了理解故事的內容,而且這樣能滿足每個幼兒的愿望,充分注重了個別差異。聽就是教師的語言啟發(fā)、引導、暗示和示范。(點擊花朵到頁一)活動反思:“視、聽、講 ”的效應,創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境“視、聽、講 ”的結合就是引導幼兒去看、去觀察。三、(點擊獅王)到頁三,引導幼兒完整的講述故事。(分別點擊圖4){左擊狐貍出現(xiàn)聲音}醫(yī)生為什么開這個處方?猜猜看,獅王生病的原因是什么?那么獅王究竟是否是會按狐貍醫(yī)生開的藥方治病呢?請小朋友一起觀看大屏幕。狐貍醫(yī)生的到來會說什么?(左擊狐貍)獅王究竟得了什么病,你們猜狐貍醫(yī)生會怎么做呢?(自由討論)一般醫(yī)生是怎樣給病人看病的?病看完了醫(yī)生還會怎么做?(引導幼兒說出藥方)狐貍醫(yī)生給獅王開了一封特殊的藥方,你們猜到底會開怎樣的藥方呢?請小朋友看大屏幕。二、利用課件引導幼兒理解故事?;顒訙蕚洌赫n件。更多教師招聘(教師資格)考試信息請關注:山西教師招聘網(wǎng)山西教師資格面試考試山西特崗教師考試第四篇:大班語言活動:獅王生病了大班語言活動:獅王生病了活動目標:借助多媒體課件引導幼兒理解故事,并能大膽講述自己的想法。你們都是懂得關心、幫助親人朋友有愛心的孩子,我們回教室把這個愛心卡貼到墻上,每天提醒自己要主動關心和幫助別人,好嗎? 活動延伸:布置“愛心墻”,提醒幼兒主動關心和幫助別人。移情講述。討論并講述。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀,要將信的開頭和結尾部分也念出來。)第二幅畫說了什么,小貓為什么哭?(生病躺在床上很難受,我哭了)第三幅畫說了什么,小貓心里會想些什么?(我很想朋友們)讀信。(2)教師出示信,引導幼兒觀察。山西教師資格面試考試山西特崗教師考試2015山西教師招聘考試理解信的基本內容。活動準備物質準備:教學掛圖5副、一封信、愛心卡片、水彩筆、傷感的鋼琴曲、音樂《愛的奉獻》經(jīng)驗準備:幼兒已認識過信,了解信的基本格式。開擴思路,學習遷移新的講述經(jīng)驗。生病時的難受、無助、痛苦等等的感受都是孩子們所熟悉的,在孩子的經(jīng)驗基礎上展開,能夠調動起他們參與活動的積極性,引起孩子們的共鳴,這個活動來源于生活,又能服務于幼兒的生活,通過活動懂得朋友之間要相互關心,互相幫助,孩子們在這樣的情境下豐富了經(jīng)驗,發(fā)展了思維,提高了語言表達能力,良好品德也得到了培養(yǎng)。生病的時候很難受很孤單的,需要朋友的幫助和關心,有了朋友的關心,身體就會很快的好起來的,所以我們小朋友應該關心和愛護身邊的每一個人,這樣,我們的生活就會很開心快樂。小鴨廚師來到小貓的病床前給小貓煮好吃的東西??矗心敲炊嗟暮门笥讯紒砹?。)四、討論并講述。(小兔你好,我是小貓,我生病了,住在醫(yī)院里很難受我哭了,猴醫(yī)生在給我打點滴。師:我們看懂了這三張圖片,接下來我們開始讀讀這封信。(見圖一):哦!原來小貓要在信中對小兔子說的話都畫成了三張圖片,小朋友們看這三張圖片都說了些什么呢?我們先來看看第一副圖,小朋友們看看第一副圖上說了一件什么事?(小貓生病了住在醫(yī)院里很難受,在病床上傷心的哭了起來,),再來看看第二幅圖說了一件什么事呢?(猴醫(yī)生來給小貓打點滴了)?(小貓感到很孤單,它想要是好朋友小兔子能來看看我那該有多好啊!),用較清楚、連貫的語言講述圖片內容??墒?,小兔子的家離醫(yī)院很遠的,怎樣才能讓小兔子知道自己生病了呢?小貓發(fā)愁了,怎么辦呢?小朋友們你們來幫小貓想想辦法好嗎?二、理解圖片
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