大班語言：小貓生病了-文庫吧資料
2024-11-09 03:12本頁面
【正文】 ：大班語言教案《國王生病了》設計思路：健康的身體來自適當?shù)倪\動。合理運用多媒體課件能增強教學效果，給教學帶來了勃勃生機。本節(jié)課課件制作精美，畫面形象豐富。教師是幼兒發(fā)展的支持者、幫助者、合作者、引導者和促進者。在指導中本著“以人為本”的教育觀念，遵循了幼兒是通過自由觀察，積極探索進行學習的這一認知發(fā)展規(guī)律。幼兒學習語言主要是通過傾聽，注重引導幼兒注意傾聽，給幼兒學習語言提供良好的途徑。在講述中表達了理解故事的內容，而且這樣能滿足每個幼兒的愿望，充分注重了個別差異。聽就是教師的語言啟發(fā)、引導、暗示和示范。（點擊花朵到頁一）活動反思：“視、聽、講 ”的效應，創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境“視、聽、講 ”的結合就是引導幼兒去看、去觀察。三、（點擊獅王）到頁三，引導幼兒完整的講述故事。（分別點擊圖4）｛左擊狐貍出現(xiàn)聲音｝醫(yī)生為什么開這個處方?猜猜看，獅王生病的原因是什么？那么獅王究竟是否是會按狐貍醫(yī)生開的藥方治病呢？請小朋友一起觀看大屏幕。狐貍醫(yī)生的到來會說什么？（左擊狐貍）獅王究竟得了什么病，你們猜狐貍醫(yī)生會怎么做呢？（自由討論）一般醫(yī)生是怎樣給病人看病的？病看完了醫(yī)生還會怎么做？（引導幼兒說出藥方）狐貍醫(yī)生給獅王開了一封特殊的藥方，你們猜到底會開怎樣的藥方呢？請小朋友看大屏幕。二、利用課件引導幼兒理解故事?；顒訙蕚洌赫n件。更多教師招聘（教師資格）考試信息請關注：山西教師招聘網(wǎng)山西教師資格面試考試山西特崗教師考試第四篇：大班語言活動：獅王生病了大班語言活動：獅王生病了活動目標：借助多媒體課件引導幼兒理解故事，并能大膽講述自己的想法。你們都是懂得關心、幫助親人朋友有愛心的孩子，我們回教室把這個愛心卡貼到墻上，每天提醒自己要主動關心和幫助別人，好嗎? 活動延伸:布置“愛心墻”，提醒幼兒主動關心和幫助別人。移情講述。討論并講述。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀，要將信的開頭和結尾部分也念出來。)第二幅畫說了什么，小貓為什么哭?(生病躺在床上很難受，我哭了)第三幅畫說了什么，小貓心里會想些什么?(我很想朋友們)讀信。(2)教師出示信，引導幼兒觀察。山西教師資格面試考試山西特崗教師考試2015山西教師招聘考試理解信的基本內容。活動準備物質準備:教學掛圖5副、一封信、愛心卡片、水彩筆、傷感的鋼琴曲、音樂《愛的奉獻》經(jīng)驗準備:幼兒已認識過信，了解信的基本格式。開擴思路，學習遷移新的講述經(jīng)驗。生病時的難受、無助、痛苦等等的感受都是孩子們所熟悉的，在孩子的經(jīng)驗基礎上展開，能夠調動起他們參與活動的積極性，引起孩子們的共鳴，這個活動來源于生活，又能服務于幼兒的生活，通過活動懂得朋友之間要相互關心，互相幫助，孩子們在這樣的情境下豐富了經(jīng)驗，發(fā)展了思維，提高了語言表達能力，良好品德也得到了培養(yǎng)。生病的時候很難受很孤單的，需要朋友的幫助和關心，有了朋友的關心，身體就會很快的好起來的，所以我們小朋友應該關心和愛護身邊的每一個人，這樣，我們的生活就會很開心快樂。小鴨廚師來到小貓的病床前給小貓煮好吃的東西?？矗心敲炊嗟暮门笥讯紒砹?。)四、討論并講述。(小兔你好，我是小貓，我生病了，住在醫(yī)院里很難受我哭了，猴醫(yī)生在給我打點滴。師：我們看懂了這三張圖片，接下來我們開始讀讀這封信。(見圖一)：哦!原來小貓要在信中對小兔子說的話都畫成了三張圖片，小朋友們看這三張圖片都說了些什么呢?我們先來看看第一副圖，小朋友們看看第一副圖上說了一件什么事?(小貓生病了住在醫(yī)院里很難受，在病床上傷心的哭了起來，)，再來看看第二幅圖說了一件什么事呢?(猴醫(yī)生來給小貓打點滴了)?(小貓感到很孤單，它想要是好朋友小兔子能來看看我那該有多好啊!)，用較清楚、連貫的語言講述圖片內容?？墒?，小兔子的家離醫(yī)院很遠的，怎樣才能讓小兔子知道自己生病了呢?小貓發(fā)愁了，怎么辦呢?小朋友們你們來幫小貓想想辦法好嗎?二、理解圖片
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