【摘要】變量與函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):理解函數(shù)的概念,能準(zhǔn)確識別出函數(shù)關(guān)系中的自變量和函數(shù),會用變化的量描述事物,初步學(xué)會列函數(shù)解析式,會確定自變量的取值范圍。學(xué)習(xí)重點(diǎn):函數(shù)的概念及確定自變量的取值范圍。學(xué)習(xí)難點(diǎn):認(rèn)識函數(shù),領(lǐng)會函數(shù)的意義。學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:請你舉出生活中含有兩個(gè)變量的變化過程,說明其中的
2024-12-17 12:22
【摘要】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解方差的定義和計(jì)算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會用方差計(jì)算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):方差產(chǎn)生的必要性和應(yīng)用方差公式解決實(shí)際問題。2.難點(diǎn):理解方差公式一.學(xué)前準(zhǔn)備:問題農(nóng)科院計(jì)劃為某地選擇合適的甜玉
2024-12-17 01:30
【摘要】特殊的平行四邊形矩形第2課時(shí)矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)矩形的判定定理,解決簡單的證明題和計(jì)算題,進(jìn)一步培養(yǎng)分析能力;2、培養(yǎng)綜合應(yīng)用知識分析解決問題的能力.重難點(diǎn):掌握矩形的判定定理學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)舊知二、探究新知1、探究歸納矩形的判定定理,并用模式表示:
【摘要】函數(shù)19.變量與函數(shù)第2課時(shí)函數(shù)第2課時(shí)函數(shù)知識目標(biāo)1.通過對具體實(shí)例的分析、歸納,理解函數(shù)的概念,能判斷兩個(gè)變量間是不是函數(shù)關(guān)系.2.在掌握分式及二次根式有意義的條件等知識的基礎(chǔ)上,會確定函數(shù)中自變量的取值范圍.3.通過對實(shí)際問題的分析,能寫出兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系式并能求函數(shù)值.目
2025-06-21 12:01
2025-06-18 03:29
【摘要】函數(shù)的圖象第1課時(shí)正函數(shù)的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo)①知道函數(shù)圖象的意義.②學(xué)會用列表、描點(diǎn)、連線畫函數(shù)圖象.③學(xué)會觀察、分析函數(shù)圖象信息.④能利用函數(shù)的圖象解決實(shí)際問題重點(diǎn)難點(diǎn):函數(shù)圖象的畫法;觀察、分析、概括圖象中的信息.學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)(閱讀教材并完成下列活動(dòng))【活動(dòng)1】思考:如圖是某人體
2024-12-16 19:08
【摘要】勾股定理勾股定理第1課時(shí)勾股定理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理;2.培養(yǎng)在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)規(guī)律的意識和能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):勾股定理的內(nèi)容及證明.學(xué)習(xí)難點(diǎn):勾股定理的證明.學(xué)習(xí)過程一、自學(xué)導(dǎo)航(課前預(yù)習(xí))1、直角△ABC的主要性質(zhì)是:∠C=90
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R函數(shù)變量與函數(shù)第2課時(shí)你聽說過“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的故事嗎?站在比薩斜塔頂部,讓兩個(gè)鐵球自由下落,在鐵球下落的過程中,隨著時(shí)間的變化,鐵球下落的速度是怎樣變化的?鐵球下落的速度v隨下落的時(shí)間t的變化而變化.這就是我們今天要繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.想一
2025-06-26 12:03
【摘要】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R函數(shù)變量與函數(shù)第2課時(shí)函數(shù)
2025-06-19 12:19
【摘要】正方形第2課時(shí)正方形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):理解正方形的判定方法;重難點(diǎn):利用正方形的性質(zhì)及判定解決一些簡單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程一.復(fù)習(xí)回顧1、正方形是矩形嗎?是菱形嗎?為什么?正方形具有哪些性質(zhì)呢?只要矩形再有一組鄰邊相等,這樣的特殊矩形是正方形;只要菱形再有
【摘要】菱形第1課時(shí)菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):記憶菱形的定義;記憶菱形的性質(zhì);3、能區(qū)別菱形與平行四邊形;4、菱形的面積計(jì)算公式。重難點(diǎn):菱形的性質(zhì);菱形的性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)看課本P55回答下列問題:平行四邊形菱形1、
【摘要】特殊的平行四邊形矩形第1課時(shí)矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):記憶矩形的定義;2、能結(jié)合圖形說出矩形的性質(zhì);重難點(diǎn):利用矩形的性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程一、看課本回答下列問題。1、叫做矩形。矩形是的平行四邊
【摘要】第十九章一次函數(shù)函數(shù)變量與函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、通過探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律了解常量、變量的意義.2、學(xué)會用含一個(gè)變量的代數(shù)式表示另一個(gè)變量.過程與方法體會數(shù)形結(jié)合的思想.情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的變化與對應(yīng)意識【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):常量與變量的識別.
【摘要】一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一次函數(shù)解析式的特點(diǎn)及意義;知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)關(guān)系;重點(diǎn)難點(diǎn):一次函數(shù)解析式特點(diǎn).學(xué)習(xí)過程一、自學(xué)指導(dǎo):閱讀教材并完成下列活動(dòng)活動(dòng)11、某登山隊(duì)大本營所在地的氣溫為8℃,海拔每升高1km氣溫下降5℃.登山隊(duì)員由大本營向上登高xkm時(shí),他們所處位
2024-12-17 12:20
【摘要】二次根式二次根式第2課時(shí)二次根式的性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)::aa?2;.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):二次根式的性質(zhì)aa?2.難點(diǎn):綜合運(yùn)用性質(zhì)aa?2進(jìn)行化簡和計(jì)算。三、學(xué)習(xí)過程(一)自學(xué)導(dǎo)航(課前預(yù)習(xí))(1)什么是二次根式,它有哪些性質(zhì)?(2)二次根式52?x
2024-12-17 12:23