20xx春部編人教版語文二年級下冊第14課小馬過河-文庫吧資料
2024-12-17 01:24本頁面
【正文】 (小馬幫媽媽做事 ， 要把半口袋麥子馱到河對面的磨坊去。 2． 師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《小馬過河》。 難點 講故事 ， 能發(fā)表自己的看法并說明理由。 2． 讓學(xué)生懂得遇事要多動腦筋 ， 多思考 ， 不能光聽別人說 ， 自己一定要去試一試 ， 找到解決的辦法。 七、梳理板書 小馬過河 坊?????fāng（坊間）f225。 (4)點評學(xué)生寫的字。 (2)教師范寫 ， 易錯的地方用彩筆標出來。 ) 六、指導(dǎo)書寫 1． 指導(dǎo)學(xué)生進行書寫。最后小馬在媽媽的指引下 ，決定 ________， 結(jié)果成功地過河了。 出示填空：小馬要幫媽媽馱麥 子到 ________去 ， 途中遇到了一條小河 ， 他不知是深是淺。 (第 8 自然段 ) ② 學(xué)生齊讀第 8 自然段 ， 學(xué)生自評。 (3)出示第 3 幅插圖。 ① 指名說出與此圖有關(guān)的自然段。 (第 4 自然段 ) ② 指名朗讀第 4 自然段 ， 師生評價。 (1)出示第 1 幅插圖。 3． 與小組成員一起看插圖 ， 結(jié)合課文相關(guān)段落 ， 說說畫面的意思 ， 理解課文內(nèi)容 ， 再練習(xí)朗讀。 五、讀課文 ， 看插圖 ， 初步理解課文內(nèi)容 1． 讓學(xué)生自己練習(xí)讀課文 ， 要做到正確、流利。 愿意 麥子 飛 快 為難 身邊 四周 立刻 突然 吃驚 認真 腳步 難為情 親切 (3)理解詞意。出示多音字 “ 坊 ” 的讀音及組詞 ，引導(dǎo)學(xué)生掌握。 (1)教師出示生字卡片 ， 讓學(xué)生讀一讀。 (2)兩個人讀一讀畫的新詞 ， 利用工具書查一查不理解的詞語 ， 看看解釋 ， 初步弄清楚詞語的意思。 2． 同桌之間合作學(xué)習(xí)。 3． 板書課題 ， 全班齊讀。 三、談話導(dǎo)入 1． 出示小馬的圖片 ， 貼在黑板上 ， 然后畫一條小河。 2． 正確、流利地朗讀課文。 3． 觀察畫面 ， 看清圖意 ， 初步了解課文內(nèi)容。 課時安排 2 課時 第一課時 一、課時目標 1． 學(xué)會生字新詞。 教學(xué)準備
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