地理興趣小組活動總結5篇-文庫吧資料
2024-11-09 02:43本頁面
【正文】 切從利于學生的全面發(fā)展為出發(fā)點，以學生積極主動的動腦、動手為主要特征的課內(nèi)外學習和實踐活動。以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實、能力較強、興趣較高的同學為主持人，由他們主持帶領小組為單位進行活動。教學過程中，學生是整個學習過程的主體，教師起指導作用，指導學生擬定課題，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學生選擇參考。有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。：配合課本進程進行自然地理觀測活動，拓展學生的視野，豐富學生的實踐應用知識。二、活動安排：搞好初高中知識銜接和過渡，培養(yǎng)學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；這一學期主要是讓學生從自己所處的生活環(huán)境入手進行研究。高一地理備課組全體成員2009年7月3日第五篇：地理興趣小組活動計劃地理興趣小組活動計劃地理興趣小組活動計劃1一、活動目的培養(yǎng)學生學習地理興趣，發(fā)展學生思維，拓展學生活動能力，加深對課本知識的學習、理解和掌握；幫助學生更好認識生活環(huán)境和地球環(huán)境，培養(yǎng)他們關愛家鄉(xiāng)、關愛地球家園、保護地球家園的意識；豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)學生的實踐能力和應用知識的39。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。本學期的“環(huán)保手報抄設計比賽”，我們讓學生自由分組合作完成作品，既減輕了同學們時間上的負擔，也培養(yǎng)學生動手能力和合作能力。三、增加了實踐的機會。在這次的興趣小組中不但學習了地理的基本知識，而且更多的是讓學生掌握學習的方法，拓展他們的地理知識面。本學期我們組織學生進行“環(huán)保手抄報設計比賽”，全組同學都熱情參與，在收集資料、調(diào)查研究中了解了生活中的地理，體驗地理的“有用性”，從而提高了學習地理知識，用知識分析、解釋和解決生活中地理問題的樂趣，從而提高了他們學習地理的興趣。有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學習地理只是應付老師的作業(yè)，但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。（3）學校比較缺乏相應的活動資源，如圖片資料、地圖、視頻信息等，給組織觀測活動帶來一定的困難，以至部分活動不能按計劃開展。個別成員有厭倦情緒。存在主要問題。學生參加活動熱情較高，并能積極配合教師開展活動，興趣小組活動內(nèi)容較為豐富，受到學生的歡迎和好評。每周小結一次，每月總結一次三、成績與存在主要問題。在制定地理興趣小組活動計劃時，本組就制定了保證開展活動的具體措施，包括以下幾點。由于指導思想明確，目標具體，措施有力，本學期的地理興趣小組活動開展正常，取得了較好的成績。本學期一開學，地理興趣小組就制定了地理興趣小組活動計劃?，F(xiàn)總結如下。第三篇：2018初一地理興趣小組活動總結2018初一級地理手抄報興趣小組活動總結趁學校舉辦校園藝術節(jié)，本學期地理活動小組開展手抄報興趣小組活動。（3）部分學生參與活動的熱情不夠高，特別是不愛動手、動口，沒有認真工作。個別成員有厭倦情緒。存在主要問題。學生參加活動熱情較高，并能積極配合教師開展活動，興趣小組活動內(nèi)容較為豐富，受到學生的歡迎和好評。對象：以我校七、八年級學生為主，采取自愿報名為原則分組情況：把學生分成三個
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