【正文】 服口袋里，以免發(fā)生傷害事故，在活動(dòng)的過(guò)程中，嚴(yán)禁做危險(xiǎn)的游戲、嚴(yán)禁危險(xiǎn)的舉動(dòng)，不斷提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。大接力、跳繩、踢毽子等比賽都遵循這一原則。我們力求組織的每一項(xiàng)活動(dòng)都做到人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在平等、和諧的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅。（二）全員性。為增加陽(yáng)光體育活動(dòng)的內(nèi)涵，我們把傳統(tǒng)文化引進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，融入經(jīng)典誦讀。而陽(yáng)光體育活動(dòng)為這些運(yùn)動(dòng)尖子提供了展示自我的舞臺(tái)，兩者相輔相成。每周五下午進(jìn)行三節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，做好普及與提高相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)尖子。為全面增強(qiáng)學(xué)校體育工作的多樣性，我們成立了田徑、足球、籃球、乒乓球、跆拳道、健美操等體育社團(tuán)，做到有計(jì)劃、有教案、有總結(jié)。陽(yáng)光體育活動(dòng)與其他學(xué)科相結(jié)合，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò)，音樂(lè)課發(fā)音的練習(xí)、集體舞動(dòng)作的協(xié)調(diào)、健美操中的動(dòng)感與力量，無(wú)時(shí)不彰顯陽(yáng)光體育的魅力。目前，這一措施有一定成效，學(xué)校三姿正確率優(yōu)秀班級(jí)達(dá)到50%左右，有效的保護(hù)了學(xué)生的視力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。把“三姿”培養(yǎng)作為課堂常規(guī)，齊抓共管，期末檢測(cè)試場(chǎng)上，專(zhuān)項(xiàng)檢查執(zhí)筆姿勢(shì)，統(tǒng)一反饋。確保五個(gè)必須，即：必須體現(xiàn)新課標(biāo)理念，必須培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，必須讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，必須讓學(xué)生掌握至少兩個(gè)體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能，必須保證學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。體育課堂教學(xué)是陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施的主渠道，是學(xué)生形成鍛煉習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)能力，提高身體素質(zhì)的“主餐”，是陽(yáng)光體育活動(dòng)中最溫暖的陽(yáng)光。一是上好健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，讓學(xué)生掌握健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。從而帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社區(qū)，保證了陽(yáng)光體育活動(dòng)的持久性、時(shí)效性。結(jié)合學(xué)校十大好習(xí)慣中的“每日為父母做件事”及各年級(jí)行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)；開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，布臵陽(yáng)光作業(yè)，即雙休日、寒暑假，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行至少半小時(shí)的體育鍛煉。在體育類(lèi)活動(dòng)項(xiàng)目的選擇上，重點(diǎn)選擇圍棋、象棋、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、跳繩、踢毽子等相對(duì)開(kāi)發(fā)智力較強(qiáng)的項(xiàng)目，同時(shí)在組織教學(xué)時(shí)充分發(fā)揮我校的團(tuán)隊(duì)合作力，備好課、研好課、上好課，利用教師啟發(fā)引導(dǎo)、學(xué)生探究學(xué)習(xí)等先進(jìn)的教學(xué)方法，通過(guò)“反口令”游戲，培養(yǎng)學(xué)生的良好的思維的敏捷性，通過(guò)花樣踢毽、花樣跳繩來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，最大限度的利用好各種體育活動(dòng)來(lái)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，實(shí)現(xiàn)了體育與學(xué)生智力開(kāi)發(fā)的有機(jī)結(jié)合。智育的目的就是育智。三是通過(guò)組織開(kāi)展“奔向北京”長(zhǎng)跑活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。一是通過(guò)拔河、大接力、31足集體競(jìng)技項(xiàng)目比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感?！绑w者、載知識(shí)之車(chē)而寓道德之舍也。（一）多樣性。結(jié)合我校學(xué)生人數(shù)多，場(chǎng)地?fù)頂D的實(shí)際情況，我們因地制宜開(kāi)展大課間活動(dòng)，分級(jí)部交替進(jìn)行廣播操和陽(yáng)光體育活動(dòng)。二是組織時(shí)間有規(guī)律，春季舉行以體育節(jié)為載體的趣味活動(dòng)，如：套圈、拖球跑、迎面接力、兩人三足跑等；秋季舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季進(jìn)行跑操運(yùn)動(dòng)等。中年級(jí)以技能訓(xùn)練為主，開(kāi)展跳繩、踢毽子、廣播操等小型比賽，在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧。我們堅(jiān)持做到游戲內(nèi)容寓趣，競(jìng)技活動(dòng)激趣，多樣形式培養(yǎng)興趣。蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有當(dāng)運(yùn)動(dòng)成為人人都喜愛(ài)的活動(dòng)時(shí)，它才能成為教育手段。一、遵循規(guī)律，在運(yùn)動(dòng)中走向自主盡管好動(dòng)是兒童的天性，但科學(xué)運(yùn)動(dòng)、習(xí)慣運(yùn)動(dòng)都必須經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、訓(xùn)練才能達(dá)成。不走形式，不造效應(yīng)，不追虛名，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧發(fā)展。我們始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，確立了“遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以健康教育為引領(lǐng)，以常規(guī)性體育鍛煉為主線，以豐富多彩的體育活動(dòng)為載體，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)和良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成為最根本落腳點(diǎn)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)工作思路。學(xué)校被評(píng)為山東省教學(xué)工作示范校、青島市課外文體活動(dòng)示范校、青島市中小學(xué)德育 工作先進(jìn)集