四年級(jí)小學(xué)生寫景作文及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 02:27本頁(yè)面
【正文】 文四年級(jí)小學(xué)生寫景作文：這里真美天邊剛泛起一點(diǎn)兒魚肚白，鳥兒還在夢(mèng)中，花兒還在沉睡的時(shí)候，我就已經(jīng)睜開那朦朧的雙眼。這該不會(huì)是秋姑娘著色時(shí)不小心灑上去的吧？它們正在為寧?kù)o的秋表演舞蹈呢，你看：它們飄來又飄去，一會(huì)兒輕輕地落到地上，一會(huì)兒又慢慢的飄了起來，偶爾還在空中打幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。這不就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？正當(dāng)我陶醉于楓葉的美景時(shí)，一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。遠(yuǎn)處，成千上萬的楓葉為迎接秋姑娘的到來，拍紅了手掌。我彎下腰，輕輕地拾起了一片梧桐葉，那枯黃枯黃的葉子，好像一張大大的手掌。瞧！那地上層層疊疊的落葉，有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。我慢悠悠地漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風(fēng)迎面吹來，為我?guī)ё吡讼娜盏难谉?，帶來了秋天的涼爽。我們，不是壞孩子！四年?jí)小學(xué)生寫景作文3裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。不是我們變壞了，盡管我們的身邊人一直一直在換，其實(shí)我們一直在迷茫，哪里有真正的朋友？哪里有真心對(duì)你好的朋友。這樣的`自我安慰，有誰能知道？我們，不是壞孩子……90后的我們不是壞孩子，我們?cè)谏险n時(shí)，也會(huì)想要認(rèn)真去聽，也會(huì)想要進(jìn)步，也會(huì)想要得到大人、老師們的嘉獎(jiǎng)，也會(huì)想要真正的發(fā)自內(nèi)心的去笑一次，也會(huì)想要找一個(gè)可以說真心話的好朋
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