【正文】 培訓管理，推動干部教育培訓工作科學化、制度化和規(guī)范化，建立健全干部教育培訓管理和考核長效機制。（三）進一步加強培訓管理，構建干部培訓的長效機制建立干部教育培訓的考核制度，激發(fā)干部的學習動力，進一步完善我區(qū)干部培訓的機制。在培訓針對性上，應以學員需求為導向，注重個性需求，區(qū)別培訓重點。在培訓方式上，要加大教學改革力度，提高培訓水平。此外，高等院校具有師資優(yōu)勢和教育培訓的陣地優(yōu)勢，應加大與高等院校合作力度，在高校建立培訓基地，開設一些專業(yè)性強的培訓班，改善干部的專業(yè)知識結構，逐步形成開放性的師資網(wǎng)絡和開放性的培訓模式。另一方面，可建立“專家?guī)臁保x聘一些理論水平較高、工作實踐經(jīng)驗豐富，并且有一定教學經(jīng)驗的黨政領導干部和專家到黨校任兼職教師，逐步建立起包括本地各行業(yè)、各部門、各學科優(yōu)秀人才在內(nèi)的外聘師資網(wǎng)絡。要整合師資力量，增強黨校的干部教育優(yōu)勢。（一）進一步完善干部培訓主陣地建設，逐步形成開放性干部教育培訓模式加強黨校建設，是提高干部培訓的關鍵因素之一，著力把黨校建設成為教學、科研和咨詢?nèi)灰惑w的干部教育培訓主陣地。這種教育培訓體制分散了人力、財力、物力，造成人力和智力資源的閑置、財政資源的浪費和有限的教學硬件和軟件閑置，使參學干部感到疲憊，導致培訓質(zhì)量的下降。雖然現(xiàn)在對干部在任期內(nèi)有一定的培訓要求，但這一培訓要求僅僅對時間做了泛指性的要求，并沒有真正把干部培訓與選拔任用有機地結合起來，客觀上影響著干部參加教育培訓的積極性和自覺性。從組織部征求意見反饋的情況來看，作為教育培訓的對象，干部普遍希望進一步提高培訓內(nèi)容和形式的針對性，其中最突出的是針對政治思想教育方面，認為目前政治思想教育的內(nèi)容和形式跟不上形勢發(fā)展的要求，仍然停留在傳統(tǒng)教育形式。（二）干部培訓渠道較為單一，培訓的針對性有待進一步增強近年來干部接受教育培訓陣地主要是黨校，僅僅在部分間短、專業(yè)性特別強的培訓中依靠“外請教師授課、邀請社會培訓機構開展培訓、依托區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)培訓資源開展培訓”等渠道進行培訓，不能完全滿足新形勢對干部培訓的要求，制約著培訓效率的提高。另一方面由于單位之間工作發(fā)展不平衡，個別單位還停留在一般性的落實上級部門要求上，還沒有自覺建立完善教育培訓工作的長效機制。黨校整體隊伍結構、年齡結構、知識結構存在不合理的現(xiàn)狀，全校教職工21人，具有專業(yè)技術職稱的教師所占比重甚少，具有高級講師職稱僅3人，40歲以下教師僅2人?！稐l例》規(guī)定，黨校隊伍建設的重點是提高教師隊伍的素質(zhì)。在培訓方式上大膽改革創(chuàng)新，一是積極推行“體驗式”、“案例式”、“研討式”、“參與式”、“調(diào)研式”培訓方式，二是利用現(xiàn)代科技，充分發(fā)揮遠程教學的陣地作用，利用中央黨校遠程網(wǎng)絡c級站調(diào)訓全區(qū)領導干部參加遠程網(wǎng)絡理論培訓，三采用“請進來”與“走出去”相結合的培訓方式，即每年都要聘請知名教授和專家到我區(qū)來做專題報告，并組織部分干部到外地進行異地培訓、部分學員到省、市和當?shù)卮髮W進行專題培訓，使培訓質(zhì)量穩(wěn)步提高，培訓效益逐步顯現(xiàn)。通過建設學習型組織，強化全區(qū)干部教育培訓，逐步達到了覆蓋全員的培訓目的。（二）擴大培訓范圍，逐步形成全員培訓的格局近年來，*區(qū)堅持黨政干部隊伍、企業(yè)經(jīng)營管理干部隊伍、專業(yè)技術干部隊伍和其他干部隊伍一起抓，分層次、分類別地開展干部培訓。把干部培訓和培養(yǎng)選拔結合考慮；三是建立完善干部學習檔案制度、干部培訓考試考核制度和黨政領導干部政治理論水平任職資格考試制度；四是出臺相關文件，為干部培訓提供政策和經(jīng)費保障。一是建立健全了干部調(diào)訓制度。區(qū)委把干部教育培訓作為一項事關全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎性工程納入全區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃。干部培訓工作在區(qū)干部教育工作領導小組統(tǒng)籌下，相關部門密切配合，發(fā)揮了整體優(yōu)勢，提高了培訓效能，培訓工作呈現(xiàn)以下特點。一、近年來我區(qū)干部培訓工作取得的經(jīng)驗和成效目前，全區(qū)共有正局級部門67個，副局級機構18個，街道15個，截至20*年底，共有在職干部2022名，其中，局級領導干部711（含調(diào)研員、副調(diào)研員）人,專業(yè)技術干部1080名。第三篇：干部教育培訓工作調(diào)研報告這是一篇關于調(diào)研報告的范文，可以提供大家借鑒！近年來，適應大規(guī)模培訓干部的要求，我區(qū)努力探索新時期干部教育培訓的模式，促進了干部隊伍整體素質(zhì)的提高，基本形成了干部教育培訓的長效機制。堅持對培訓學員的跟蹤考核，建立干部培訓回訪調(diào)查、抽樣評估、信息反饋等制度，從中發(fā)現(xiàn)教育培訓中存在的問題，不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容，提高干部教育培訓工作科學化水平。健全完善干部教育培訓項目化管理，對班次內(nèi)容、辦班經(jīng)費、培訓機構等進行嚴格審核，對不適宜舉辦的班次督促整改，防止培訓資金撒“胡椒面”“跑冒滴漏”等現(xiàn)象。在堅持抓好當?shù)亟逃嘤柕耐瑫r，采取“走出去”的辦法，讓黨員干部學習借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗做法，開闊視野、增長才干。充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網(wǎng)絡教學等技術手段，突破“時空”對干部教育培訓的限制，綜合運用研究式、案例式、模擬式、體驗式等多種方式，讓干部在學思踐悟中提升認識。三要創(chuàng)新培訓形式，實現(xiàn)培訓“精準化”。建立和完善師資資源信息庫，拓寬干部教育培訓師資來源，加強與上級黨校及大專院校等單位聯(lián)系，構建高層次、跨區(qū)域的干部教育培訓師資網(wǎng)絡，聘請社會知名人士和專家學者定期到黨校授課，實現(xiàn)師資資源共享。各級黨委、政府要將干部教育培訓經(jīng)費納入財政預算，形成干部教育經(jīng)費按計劃自動增長機制，不斷加大經(jīng)費投入，從而推動干部教育工作健康良性發(fā)展。堅持培訓與使用相結合，制定新提任領導干部上崗培訓制度、專業(yè)技術人才培訓等具有較強針對性和操作性的干部培訓制度，做到“重要干部重點培訓，優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓”，提高干部接受培訓的主動性和積極性。各級黨委要把干部教育培訓作為培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍的戰(zhàn)略舉措，切實把干部教育培訓工作擺上重要議事議程，建立健全干部教育培訓工作領導機構和考核考評制度，做到組織到位、措施到位、考核到位?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》和全國、全省《2018—2022年干部教育培訓規(guī)劃》對干部參加培訓都提出了明確要求，但實際操作中還存在制度落實不夠有力、全面量化考評培訓效果的機制不夠完善等問題。在培訓內(nèi)容上，缺乏對“問題”的研究，能力提升方面培訓較少，培訓的連貫性和階梯性不強，難以做到分類別、分層次培訓。三是教育培訓形式不活。當前教育培訓的經(jīng)費主要依靠財政支出，由于經(jīng)費有限，大多培訓只能選在市內(nèi)舉行，方式多為課堂講授，達不到應有的培訓成效。部分單位對干部教育培訓工作不夠重視，在選派參訓人員上過多顧慮影響工作，習慣于選派老同志或是未承擔核心業(yè)務的干部參加培訓，真正需要培訓充電的干部因為工學矛盾，錯過了培訓機會，導致“訓非其人”。但著眼“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標，教育培訓還存在一些問題，亟需引起重視并加以解決。村(社區(qū))基層干部每年人均脫產(chǎn)培訓50學時、網(wǎng)絡培訓96學時。第二篇：全市干部教育培訓工作調(diào)研報告全市干部教育培訓工作調(diào)研報告近年來，XX市大規(guī)模開展干部教育培訓，縣處級干部每年人均理論教育107學時、專業(yè)化能力培訓60學時、脫產(chǎn)培訓118學時、網(wǎng)絡培訓67學時。政治理論水平任職資格考試，可結合公開選拔領導干部和競爭上崗的考試一并進行。三是任職資格和考試制度。二是跟蹤培養(yǎng)考察制度。為真正做到教育培訓與使用有機結合，必須建立和完善“三項制度”：一是自主擇訓制度。對中青年干部，實行課堂教學、討論交流等方式，在艱苦的環(huán)境中放手培養(yǎng)鍛煉干部，真正做到理論與實踐的統(tǒng)一。對業(yè)務知識的培訓，堅持分級分類培訓的原則，以單位自行組織為宜。根據(jù)不同的培訓對象、培訓內(nèi)容，采取多種培訓形式，努力提高培訓效果。根據(jù)干部崗位需求、知識結構和從事專業(yè)等情況，認真搞好培訓內(nèi)容設計，有針對性地分類、分層次開展培訓，使干部切實能夠“缺什么、補什么”，從根本上改變“一個方子吃藥”的舊模式。舉辦各類培訓班都要與黨委、政府的重要工作、中心工作合拍，做到既緊密結合工作需要，又超前于當前工作。加強培訓結果的使用，實行訓用結合，這是我國干部教育的優(yōu)良