六年級一班班級讀書計劃-文庫吧資料
2024-11-09 01:00本頁面
【正文】 學風建設,爭取取得更好的成績。六、成果展示學生根據(jù)推薦書目和自己閱讀的書籍撰寫讀后感，教師修改并裝訂成冊，起名為《一路書香》。課外閱讀指導課，讀書匯報交流會等，提供交流討論的天地。定期進行問卷調查。五、檢查活動書上有記號。學校圖書室兩星期向學生進行一次新書推介。同學之間互換圖書。班級設立圖書角。自己喜歡的書目、家長推薦的書目。二、閱讀書目：本學期重點讀《三國演義》。每天晚上睡覺前半小時自由閱讀。閱讀《三國演義》、《魯濱孫漂流記》，背誦《傳統(tǒng)文化》《荷花古詩》、《滿江紅》、《沁園春雪》等。通過讀書匯報課、課外閱讀指導課、讀書交流會等形式，提高語文素養(yǎng)。讓好書伴著六年一班的這些可愛的孩子們一起成長吧！第三篇：六年級一班班級讀書計劃成莊小學六年級一班班級讀書計劃指導思想：營造濃郁讀書氛圍，培養(yǎng)自主閱讀習慣，加強課外閱讀方法指導。鼓勵家長進行親子讀書活動。如果爭取到家長的配合，那樣會起到事半功倍的效果。每天早自習之前由學習委員或小組長進行檢查，進行記錄，每周都及時進行總結。讀書姿勢正確的好習慣。養(yǎng)成愛護書籍的好習慣。提倡寫讀書筆記。如：劃出好詞、好句，用？劃出疑問之處，也可以隨時加上自己一句兩句的感想等方式。學習作者的習作方法與構思，要多借鑒與模仿，從而不斷提高學生寫作能力。要寫自己真實的想法。有專人管理與記錄?！皶墙璨荒茏x也”孩子們也一樣，總認為別人的書好。開放班級的小書庫為了保證讓學生有時間讀書，有足夠的書讀，我們班合理利用“班級讀書角”。如每節(jié)語文課開始的“誦讀展示”；還可以開展一些“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。（4）開展豐富多彩的活動，鼓勵學生持之以恒。（3）和學生一起閱讀。（2）每月都有規(guī)定的書目，9月份和10月份必讀《城南舊事》；11月份和12月份必讀《封神演義》；1月份必讀《格列佛游記》。如：寫批注；做讀書筆記，記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩的段落（記在積累本上）；寫讀后感，聯(lián)系自己實際寫出自己的真實感受等。2．讀書課訓練：（1）上好每周一下午第二節(jié)課的讀書課。以抽查為主要方式，同桌互讀、互查，互比，激勵學生讀書。二、讀書活動具體措施：晨讀訓練充分利用好每周一、二、三、五的晨讀的時間，訓練學生朗讀技巧，以《詩經》誦讀和選取的適合朗讀，篇幅短小的進行訓練，以教師范讀，指導讀，生齊讀，優(yōu)生領讀，學生表演讀，自由對讀等多種方式進行訓練。繼續(xù)嘗試寫簡單的批注。通過大量閱讀增強語言
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