【正文】 作日）等程序，無異議后按時上報。對于位次靠前的沒有被推薦，各系必須附專題報告予以說明，且需理由充分。②申請國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生為品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績或綜合考評應(yīng)在評選范圍內(nèi)位居前20%，且必修課程沒有不及格科目。①申請國家獎學(xué)金的學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，量化標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績與綜合考評成績排名在評選范圍內(nèi)均位于前三名，且無不及格科目。根據(jù)合肥市有關(guān)文件規(guī)定對在校生屬殘疾人子女的，在國家助學(xué)金評審時予以優(yōu)先考慮。各系在開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金評審工作中，國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金評審對象為2013年貧困生認(rèn)定信息錄入學(xué)生。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年工作經(jīng)驗，結(jié)合本系實際，認(rèn)真做好2013年貧困生認(rèn)定工作，繼續(xù)完善本系國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金具體評審實施辦法。同時應(yīng)該看到在此項工作也存在一些問題和不足：主要是不可能對每個學(xué)生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學(xué)的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我們盡量爭取每位貧困的同學(xué)在三年之內(nèi)都能夠拿到國家資助的貧困助學(xué)金。因此，這是一項極具社會意義的工程。國家勵志獎學(xué)金具有獎勵與資助的雙重意義，獎勵資助的對象是高校包括高職在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。國家設(shè)立資助體系所帶來的巨大的社會效應(yīng)不言而喻，它在幫助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)中的作用也顯而易見。獲得國家助學(xué)金給他們的生活上解決了不少困難，給他們解決了許多后顧之憂。本次資助及其評審活動，在我班的大學(xué)生中引起了強烈的反響。四、結(jié)果公平，資助面廣。在具體的評定工作中，把國家和省的政策以及學(xué)院的評審辦法傳達(dá)給每一個學(xué)生，對提出申請同學(xué)的個人情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、參加社會實踐等情況。三、積極行動，迅速落實。為進(jìn)一步做好本次的國家獎、助學(xué)金的評審工作，班委統(tǒng)計本班各個同學(xué)的綜合積分，于10月20日召集本班學(xué)生把這次獎助學(xué)金的評定條件給同學(xué)們講清楚，并進(jìn)行了民主投票。一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)我班高度重視大學(xué)生資助工作，為做好本次國家獎、助學(xué)金的評審工作，成立了以班主任劉丹丹為組長的評議小組，成員：陳蔚、吳思濤、閆錦錦、高溢鳴、應(yīng)亞妮、王逸峰，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的國家獎、助金的評審工作，指導(dǎo)班級做好大學(xué)生的資助工作。同時應(yīng)該看到在此項工作也存在一些問題和不足：主要是不可能對每個學(xué)生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學(xué)的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我盡量在三年之中，把名額分配給大多數(shù)學(xué)生，波及面廣點，爭取每位貧困的學(xué)生在三年之內(nèi)都能夠拿到國家資助的貧困助學(xué)金。因此，這是一項極具社會意義的工程。國家勵志獎學(xué)金具有獎勵與資助的雙重意義，獎勵資助的對象是高校包括高職在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。國家設(shè)立資助體系所帶來的巨大的社會效應(yīng)不言而喻，它在幫助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)中的作用也顯而易見。有同學(xué)充滿感激之情地說道“獲得國家助學(xué)金，讓我真實地感受到社會主義大家庭的溫暖，感謝黨和國家對我們的關(guān)懷和支持”。本次評選出的同學(xué)都是我院學(xué)生中的優(yōu)秀代表，是學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。本次高強度和大面積的資助及其評審活動，在我院的大學(xué)生中引起了強烈的反響。這次資助程度的力度之大和資助面之廣是近年來少有的。四、結(jié)果公平，資助面廣。在具體的評定工作中，把國家和省的政策以及學(xué)院的評審辦法傳達(dá)給每一個學(xué)生，對提出申請同學(xué)的個人情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、參加社會實踐等情況。三、積極行動，迅速落實。為進(jìn)一步做好本次的國家獎、助學(xué)金的評審工作，我院于9月30日召開緊急會議，何老師把這次評定獎助學(xué)金的政策規(guī)定給各輔導(dǎo)員講清楚及把名額分配給各個輔導(dǎo)員，我與10月8日召集各班委統(tǒng)計本班各個同學(xué)的綜合積分，于10月10日召集所帶每班學(xué)生把這次獎助學(xué)金的評定條件給同學(xué)們講清楚，并進(jìn)行了民主投票。一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生資助工作，為做好本次國家獎、助學(xué)金的評審工作，成立了以書記李存紅、院長田京城為組長、副院長鄭丙利等為副組長、各輔導(dǎo)員為成員的“三金”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的國家獎、助金的評審工作，指導(dǎo)各班做好大學(xué)生的資助工作。特此匯報。四、公示和評審結(jié)果：公示詳見附件4，評審結(jié)果詳見附件3。總之，由學(xué)生本人申請，經(jīng)班級學(xué)生資助民主評議小組對申請人進(jìn)行民主測評后，推薦本班級獲獎勵或資助的名單，報我系學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組初審、公示后，將初審名單上報學(xué)生工作處學(xué)生資助管理中心。10月24日，我系學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組對各班推薦的國家勵志獎學(xué)金名單按學(xué)院下達(dá)的指標(biāo)進(jìn)行初審，提出我系擬推薦名單，于10月26日至10月28日在系內(nèi)公示，無異議后報學(xué)生工作處學(xué)生資助管理中心。10月18日，各班學(xué)生資助民主評議小組對提出申請國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行民主測評，結(jié)合學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活情況，充分醞釀，按要求排序，提出我系推薦名單，于10月19日至10月21日在班內(nèi)公示，無異議后報我系審核。10月17日，各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件，對照條件，學(xué)生自愿提出申請，經(jīng)系