【正文】 ，個別教師教育學(xué)生欠耐心。二、存在的主要問題極個別教師教學(xué)計劃不規(guī)范，教案基本步驟不明晰，重知識羅列，輕教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)；技能科的計劃、備課教案編寫中批注填寫較少；個別教師把寫教后記看作是一種負(fù)擔(dān)，敷洐了事。(八)后勤管理 學(xué)校結(jié)合實際，認(rèn)真制定了后勤管理的各項規(guī)章制度。我校對以往流動紅旗班級評比進行改革，在全校開展星級班級評比活動，按照制定的《城關(guān)二小星級班級評比細(xì)則》，對各班學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明禮儀、行為規(guī)范、清潔衛(wèi)生、早操眼操、班務(wù)活動等方面進行檢查評比。我們從學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》入手，將貫徹實施《守則》和《規(guī)范》作為長期的德育基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，根據(jù)不同年段特點，制定《學(xué)生養(yǎng)成教育要求》，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠實守信、愛護公物、環(huán)境保護、團結(jié)互助、尊師敬老等習(xí)慣，并逐步形成良好的道德行為。各班設(shè)有“學(xué)習(xí)園地”和“作品展示欄”，經(jīng)常更新內(nèi)容；堅持開展“三個一”活動有效規(guī)范學(xué)生行為，并幫助同學(xué)進行語文積累，效果良好。我們明確了指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)和主要內(nèi)容，制定了工作計劃，建立了組織機構(gòu)，形成了全校廣大師生員工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。做到嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師，并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行課程計劃及課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。檔案資料管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分，我們設(shè)立專門的資料柜，要重視原始的過程性資料的積累，及時收集、整理和分類歸檔。(五)學(xué)籍管理 認(rèn)真落實《安仁縣小學(xué)在校學(xué)生及幼兒園在園幼兒電子學(xué)籍檔案工作的通知》文件精神，完善學(xué)生學(xué)籍檔案和學(xué)生變動手續(xù)，佐證材料完備。⑤校本課程開發(fā)。為探索技能科（體音美）學(xué)生學(xué)習(xí)評價方案，于9月13日在我校舉行了全校性的專題研討活動。每學(xué)期初認(rèn)真制訂教研工作計劃，認(rèn)真組織實施常規(guī)的教研活動；④開展課改基地年級組現(xiàn)場研討活動。在學(xué)校教研室的組織下，我校教師積極參與《集體備課小學(xué)教師同伴互助》課題研究與實施，開展同年段集體備課活動，作為全縣小學(xué)的窗口學(xué)校，我校各年組老師能積極帶好頭（多數(shù)擔(dān)任年級組集體備課組組長）與校老師一起開展備課活動，取長補短，資共享源，對改進教學(xué)收到了較好的效果。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師科研水平，我校積極組織教師參加課題研究，我校的省“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于科學(xué)實驗教學(xué)” 研究課題，已結(jié)題送省評獎。會后，我們再作修訂，并已于今年春季嘗試實施，今后還將在實施中不斷完善。學(xué)校時刻牢記教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真制定了《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》，逐步建立新形勢下的學(xué)生評價方案，不斷完善學(xué)生成長記錄檔案，較全面、科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我們還為教師的發(fā)展建立《教師專業(yè)成長檔案》，要求教師結(jié)合自己實際，認(rèn)真制定專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃，并從“知識與技能鑒定”、“榮譽稱號”、“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“成果記錄”、“發(fā)展性評價”和“自我才藝展示”等多方面體現(xiàn)教師的成長足跡。落實讀書計劃，實施讀書富腦工程。我們重視差生轉(zhuǎn)化方面的工作，輔優(yōu)扶弱工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強。學(xué)校重視家校聯(lián)系，定期召開家長座談會，教師經(jīng)常利用家校通與家長聯(lián)系，形成家校合力。劉樂林參加縣、市課堂教學(xué)評比獲得一、二等獎的好成績，在科學(xué)組老師的通力合作下，李次花老師參加縣、市課堂教學(xué)評比獲得一、二等獎的好成績。教學(xué)中能確立學(xué)生主體地位，創(chuàng)造性地使用教材和實施課程計劃，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，有力推動著課改前進的步伐。(一)課堂教學(xué) 學(xué)校結(jié)合實際制定了《課堂教學(xué)常規(guī)要求》和《規(guī)范課堂教學(xué)用語》，用《課堂教學(xué)評價指導(dǎo)方案》規(guī)范教師教學(xué)行為，經(jīng)常組織聽課評課活動或不定期隨機聽課。教師對備課工作都非常認(rèn)真，教案寫得比較詳細(xì)，具有較強的可操作性，備課項目也較齊全，課時數(shù)較足。認(rèn)真制定可操作性較強的學(xué)科教學(xué)計劃。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《郴州市中小學(xué)管理手冊》及上級的各種有關(guān)文件精神，重實際、抓實事、求實效，堅持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位。粉筆字或鋼筆字連續(xù)性不強的。對公開課的反思及運用不夠。部分老師對新課標(biāo)的認(rèn)識不夠，課堂上師生對話較多。對于教師基本功的練習(xí)，有些老師每天連續(xù)性不強。張翠萍老師執(zhí)教的《j q x》一課較以前也有了很大的提高。課堂形式看似簡單，內(nèi)容卻豐富，整堂課主要以學(xué)生活動為主，在學(xué)習(xí)了新知后，以多種形式的有趣游戲活動來反復(fù)考查學(xué)生的聽力。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極就更高了，在不知不覺中了解了紅樹林，在交流中加深了對紅樹林精神的認(rèn)識，從中也啟迪了自己在逆境中更要有頑強向上的意志品質(zhì)。利用聯(lián)想式和目標(biāo)式教學(xué)，通過出示課文標(biāo)題，讓學(xué)生提出有哪些疑惑呢？讓學(xué)生聯(lián)想樹在水里怎樣生長呢？由此導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)。真下體現(xiàn)了學(xué)生自主探索獲得新知基本理念。在求圖形面積學(xué)生匯報的時候，出現(xiàn)了多種多樣的算法，教師對這些不同的算法都一一做了肯定，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)算法的多樣化，同時教師又讓學(xué)生進行比較，哪一種比較簡單易算呢？學(xué)生不難做出比較。學(xué)生的經(jīng)驗和活動是他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，舒連國老師執(zhí)教的（數(shù)學(xué)）《地毯上的圖形面積》一節(jié)，能根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的基本理念，精心設(shè)計學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，充分利用小組合作，調(diào)動學(xué)生重復(fù)參與展示，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又加深了對知識的強化和鞏固。比如:劉青燕、張翠萍、周靜靜等教師寫字基本功較以前有較大的提高。二、加強教師教學(xué)基本功的練習(xí)。藝體處2009年12月一、各任課教師在教研組長的組織下，一起學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和博興縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本規(guī)范。加強組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作，做到天天抓，以保證學(xué)生上課的安全。六、改進措施：組織好學(xué)校各項藝體活動工作,做好校級運動會籌備工作。還應(yīng)該不斷加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學(xué)習(xí)。四、業(yè)余訓(xùn)練和課外活動方面：本學(xué)期我校共組織了四支興趣活動小組（男子乒乓球、男子籃球、女子籃球、象棋俱樂部）、四個藝術(shù)興趣小組（線描人物、合唱隊、舞蹈隊、口琴隊），開學(xué)初，我們認(rèn)真制定了訓(xùn)練計劃和措施，加強興趣小組的訓(xùn)練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業(yè)余時間進行訓(xùn)練，絕大多數(shù)學(xué)生的訓(xùn)練成績都有較大幅度的提高。.參賽面廣，設(shè)獎面廣,充分調(diào)動學(xué)生的運動興趣。音樂組舉辦了“愛我中華，歌唱祖國”歌詠比賽，小合唱比賽等活動。三、競賽工作：為了豐富學(xué)生課外活動,體育組成功組織了運動會會徽設(shè)計比賽、學(xué)生象棋比賽、學(xué)生拔河比賽。以活動為載體，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)期初對執(zhí)教公開課的教師安排好公開課時間表，要求全員教師到位聽課。加強備課組建設(shè)，發(fā)揚團結(jié)合作、務(wù)實創(chuàng)新精神，打造一支團結(jié)奮進的隊伍。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。重視教研教改，加強教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開全音體美課程。加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，依據(jù)新課程改革的要求，教學(xué)中做到以生為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展，能針對不同層次，不同性格的學(xué)生來安排難易適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容進行教學(xué)，使學(xué)生受益，取得更大進步。同時認(rèn)真開展學(xué)校藝體活動，組織小型活動比賽，豐富學(xué)生的藝術(shù)體育文化生活，增強集體榮譽感和組織紀(jì)律性。胡繼波老師執(zhí)教縣公開課《體育拓展游戲訓(xùn)練》、張月信老師執(zhí)教縣公開課《行進間高、低運球》、劉貞老師的《懈怠現(xiàn)象之改觀》在國家級刊物上發(fā)表，張學(xué)芹老師的《心與心的交流，情與情的碰撞》在國家級刊物發(fā)表等。本學(xué)期編寫并開設(shè)了《民間游戲》、《剪紙》、《圖案》等校本教材，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識和技術(shù)，提高學(xué)生的各種能力和素質(zhì)，使藝體課成績有明顯的提高。認(rèn)真抓好課間操和課外活動的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)措施和管理制度。加強藝體組教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。多開展全校性的或年級性的學(xué)生單項競賽活動。五、存在問題：教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象，特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動隊列隊行的嚴(yán)格管理。四、業(yè)余訓(xùn)練和課外活動方面：本學(xué)期我校共