【正文】 遲到、早退的少了；講進(jìn)步思進(jìn)取的多了，差生、違紀(jì)生少了；關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。一年來，共組織各班級統(tǒng)一召開各種內(nèi)容的主題班會多次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。組織學(xué)雷鋒青年志愿者到附近街道、社區(qū)開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作，在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動，進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育；清明節(jié)舉行網(wǎng)上掃墓活動，緬懷革命先烈；“六?一”兒童節(jié)，舉辦“放飛希望 追逐夢想”大型體藝展示活動，活躍他們的身心。熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己班級。學(xué)期初，學(xué)校依據(jù)目標(biāo)制定出工作計劃，把目標(biāo)分解落到實處，也正是由于有了實用性和可操作性強的計劃，才使管理工作得以有的放矢地開展。牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人活動。第四篇：吳家山三小“做一個有道德人”活動總結(jié)吳家山三小“做一個有道德人”活動總結(jié)（20132014學(xué)）深入推進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題活動，充分發(fā)揮未成年人學(xué)雷鋒的骨干作用，引導(dǎo)未成年人樹立堅定的理想信念、培養(yǎng)高尚的道德品行，推動未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新的進(jìn)展。如“小小志愿者”、“今天我當(dāng)家”等活動我校雖然在這一主題實踐活動中取得了一些成績，但離上級主管部門和社會的要求距離還有一定的差距?；顒觾?nèi)容設(shè)計應(yīng)該豐富多彩，主題鮮明，適合學(xué)生的年齡特征。“做一個有道德的人”活動定位與方案制定就從一點一滴的身邊小事抓，從我做起，從現(xiàn)在做起。在活動過程中，學(xué)校往往是因教學(xué)任務(wù)重、怕出安全問題等原因，而不敢把學(xué)生帶出去搞活動，與社會各個層面接觸不多，參與社會實踐活動較少，活動的范圍圈子多限于校園生活之中。迎接了省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查指導(dǎo)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。通過這樣的活動，孩子從中受益很多，也希望“做一個有道德的人”活動，能更深入到每個人心中。在家里能尊敬父母和長輩，為父母做一些力所能及的家務(wù)事，也深深知道父母親的不易，主動做好功課，服從學(xué)校安排。三、取得的成效我校以“做一個有道德的人”主題活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，普遍增強了道德意識，強化了道德養(yǎng)成，使學(xué)生進(jìn)一步陶冶了情操，提升了境界，培養(yǎng)了學(xué)生積極的人生態(tài)度，健康的心理情感，高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)了我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面，也有力的推進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。六（1）班的楊聞寧同學(xué)2009年9月在校門口拾到了一部價值4000多元的諾基亞手機，立即通過手機上的電話與機主取得聯(lián)系，后機主上門感謝，問其姓名，該同學(xué)只說是六年級的學(xué)生，其余一概不說，機主感動的寫了一封感謝信送到了學(xué)校。以陶圓圓和楊子萱為首的兩位同學(xué)看到后，組織了幫扶小組，以七歲懵懂的童心和弱小的身體開始負(fù)責(zé)魏寧同學(xué)的在校生活，到校門口接送，幫助課間活動等，難能可貴的是攙扶上廁所而且還要替同學(xué)整理衣服。在2009年“六一”前后評選表彰12名“石小小道德模范”。開展“小道德模范”評選表彰活動。去年10月，我校師生又伸出了愛的援手，為石洞初中身患重病的王宏梅同學(xué)共捐款6360元。學(xué)校與城南社區(qū)聯(lián)系，組織開展“愛我皋蘭，愛我縣城”的教育活動，教育學(xué)生熱愛縣城的一草一木和環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)城建設(shè)施，與不文明行為作斗爭，學(xué)校還組織學(xué)生上街宣傳、打掃衛(wèi)生、勸導(dǎo)不文明行為等實踐活動，形成了學(xué)生思想道德建設(shè)的縱深教育。這些活動加強了家校合作，促進(jìn)家長與學(xué)校的交流與溝通，讓家長朋友關(guān)注孩子，尊重理解孩子，貫徹落實了學(xué)校、家庭、社會共同辦學(xué)的方針。在成功舉辦“家長學(xué)校”的基礎(chǔ)上，我們組織推出“家長跟班”活動。我們的家長學(xué)校分低、中、高三個學(xué)段，有我們自己編寫的教材，有專門的教師輔導(dǎo)，培訓(xùn)完后給家長留有作業(yè)，有專職的教師輔導(dǎo)，定期評選優(yōu)秀家長。家長學(xué)校是我校的特色，也是我們教育的一個亮點，獲得過“市優(yōu)秀家長學(xué)?！狈Q號。設(shè)立“紅領(lǐng)巾值周崗”，讓學(xué)生親自參與學(xué)校的日常管理，從“紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進(jìn)行督察，狠抓落實，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我約束、自主管理的良好品質(zhì)。結(jié)合開展“做一個有道德的人”主題教育，我校國旗下演講主題全部由學(xué)生撰稿，由班主任或語文老師指導(dǎo)，演講內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的實際需要。學(xué)生以管理者的姿態(tài)和小校長的身份，總結(jié)上周紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的情況，頒發(fā)流動紅旗，安排本周工作。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，做健康少年的信念。我校與司法部門經(jīng)常聯(lián)系，每一學(xué)期都組織開展“法制教育周”活動，邀請司法局有關(guān)人員來我校做法制知識講座。去年6月我校組織部分老師、學(xué)生到南莊小學(xué)送課、聯(lián)誼，兩校同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目，現(xiàn)場捐書籍500余冊，作業(yè)本1100多本，以及衣物、文具等，部分同學(xué)還新結(jié)友誼互助對子，培養(yǎng)了學(xué)生互助友愛的品質(zhì)。與什川鎮(zhèn)南莊小學(xué)結(jié)成伙伴關(guān)系，開展了 “少先隊員手拉手四個一”活動，即：互寫一封信，了解遠(yuǎn)方的朋友；互贈一個友誼卡，表達(dá)祝福和友誼；互送一本書，交流讀書的樂趣；同定一個目標(biāo)，激勵共成長。開展“手拉手”活動。學(xué)校編制印刷了三本適合高、中、低年級的經(jīng)典誦讀教材，免費發(fā)放給學(xué)生。開展“誦經(jīng)典，塑人格”活動。給父母捶捶背、洗洗腳；我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。三、開展的各種活動開展“六愛體驗見真情”活動。常抓不懈，持之以恒我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻(xiàn)”為重點，開展了各項豐富多彩的活動。制定了《石小“做一個有道德的人”主題活動實施方案》，形成了德育工作的長效機制。建筑面積12103平方米，育人環(huán)境和辦學(xué)條件良好。2014年4月第三篇：做一個有道德人材料皋蘭縣石洞小學(xué)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動工作情況匯報一、學(xué)?；厩闆r我校是一所縣屬規(guī)模最大的一所小學(xué)，始建于1938年?；顒咏Y(jié)束后，做好資料的整理和總結(jié)。(3)要求學(xué)生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。（2）布置學(xué)生觀看于丹中小學(xué)生感恩教育講座，寫觀后感。（2）組織學(xué)生辦清明節(jié)專題的手抄報，進(jìn)行展評。活動目標(biāo)：通過該活動，讓學(xué)生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態(tài)度。（2）、布置學(xué)生搜集關(guān)于植樹節(jié)或者環(huán)保方面的資料辦一期主題黑板報和手抄報。（二）“綠色之光”主題活動活動目標(biāo)：通過此項活動，讓學(xué)生懂得保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，不僅培養(yǎng)環(huán)保意識，而且拿出實際行動。事后，組織學(xué)生辦一起相關(guān)主題的手抄報，并進(jìn)行展評。讓學(xué)生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質(zhì)，樹立健康的、積極向上的三觀。著重體現(xiàn)“做一個有道德的人”的主題，在學(xué)校內(nèi)以各種形式廣泛開展以下活動。2014年少年宮“做一個有道德的人”系列德育教育活 動 總 結(jié)鄭郭鎮(zhèn)中心小學(xué)第二篇：做一個有道德人活動實施方案Ⅲ331“做一個有道德的人”主題活動實施方案xx中心小學(xué)2014年4月“做一個有道德的人”主題活動實施方案一、指導(dǎo)思想為了響應(yīng)上級部門的號召，切實抓好面向中小學(xué)生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實踐活動相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們從自身做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。我校在“做一個有道德的人”實踐活動中，根據(jù)學(xué)校、師生實際情況，突出以“環(huán)境育人，活動育人”，健全了德育陣地，豐富了德育內(nèi)涵，現(xiàn)已 初步形成校園文化氛圍濃厚、管理規(guī)范、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、快樂校園的學(xué)校 特色，實踐證明：我校的德育工作利用環(huán)境的暗示性、滲透性，活動的熏陶 性、實效性，對學(xué)生潛移默化的影響是積極、