二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-08 23:22本頁面
【正文】 高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，力爭取得好成績。8．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。6．采用激勵(lì)機(jī)制，對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。5．對學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。四、主要措施l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)學(xué)困生有話可說，有文可寫。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。特別是語文考試這一基本的能力。二、制定目標(biāo)在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象（劉霞、張起、劉昭、王乾婷、張魏彩、李瑤、杜昊煊）能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績爭取在93分左右，幫助學(xué)困生取得進(jìn)步。第三篇：二年級(jí)下冊語文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃二年級(jí)下冊語文培優(yōu)補(bǔ)困工作計(jì)劃（20152016學(xué)第二學(xué)期）二年級(jí)一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。（三）在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。要精編習(xí)題、習(xí)題設(shè)計(jì)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于知識(shí)點(diǎn)的鞏固。即“兵教兵”。滿足不同層次學(xué)生的需要。具體方法如下：1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。（二）有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。以教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力為宗旨。使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，由于各方面的差異，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也很不一樣。第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃2015—2016學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃張曉虹 一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)三班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。五、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目
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