[幼兒園大班主題教案]美麗的太空-文庫吧資料
2024-11-08 22:00本頁面
【正文】 ）三、語言交流請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。你們想不想也上太空玩呢？想不想坐著自己設(shè)計的飛行器去呢？你想設(shè)計什么飛行器，他是什么樣的？能不能給他起個好聽的名字？把你的想法告訴小朋友?；顒訙蕚洌河彤嫲簟⑺怨P、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖活動過程：一、談話：你們知道“神州五號”嗎？誰來說說關(guān)于“神州五號”的事？（直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準備。鼓勵幼兒大膽合作，大膽構(gòu)圖和用色。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。幼兒每天的交談內(nèi)容總是圍繞這一話題進行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。延伸活動區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)設(shè)計美麗的太空房子。（2）欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設(shè)計和想法。欣賞評價作品。（1）小朋友是不是很想自己來當小小設(shè)計師呢？那就讓我們開始吧！（2）啟發(fā)幼兒展開想象，大膽創(chuàng)作，并對房子進行線描裝飾。看完這么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（幼兒大膽表述自己的想法）。欣賞夢幻城堡以及現(xiàn)實中各種各樣的建筑物，進一步啟迪幼兒思維。（1）談話引入課題，了解“神州8號”發(fā)射。襯布一塊。活動準備課件：神州八號發(fā)射剪輯片段、宇宙太空圖片、各種奇特造型的建筑物圖片。重點：通過各種方式激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒提煉出具有美感的造型。欣賞多種多樣的藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，5—6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗，活動最后將幼兒作品進行展示，讓幼兒大膽表達自己的作品，培養(yǎng)幼兒的自信心，體驗成功的快樂?！毒V要》中指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。第三篇：大班美術(shù)教案：美麗的太空房子大班主題六——《什么聯(lián)絡(luò)你我他》繪畫《美麗的太空房子》設(shè)計思想隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們已經(jīng)進入了現(xiàn)代化的信息社會，各種衛(wèi)星的發(fā)射，讓我們的聯(lián)絡(luò)方式呈現(xiàn)出多元、便捷的特點。4．怎么讓不開心的小朋友開心？你會對他們說些什么話？你會和他做什么？5．現(xiàn)在你可以去關(guān)心他們，讓他們高興？誰想去和ⅹⅹ玩？關(guān)心ⅹⅹ的小朋友有嗎？（三）幼兒分散活動：引導(dǎo)幼兒去關(guān)心同伴。3．你們看，我上一次把你們和好朋友玩的開心的樣子都拍下來了。2．繼續(xù)體驗與朋友共同游戲的快樂，知道朋友越多越好。所以，我預(yù)設(shè)了這次主題活動：關(guān)心關(guān)心他們。一、設(shè)計思路：近階段，我們小一班的孩子正圍繞著“我的朋友在哪里”的主題開展著一系列的活動（包括：介紹自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸，送禮物等）。對于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的原因，為下一次實踐提供更多的經(jīng)驗。這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么？怎么做？（把問題交給幼兒，讓他們自由發(fā)揮想象，自愿選擇材料，學(xué)會思考，學(xué)會協(xié)商，學(xué)會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。體驗創(chuàng)作的成功、游戲的快樂。游戲：美麗的太 活動目標：創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進行制作。（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發(fā)展了口語表述力，逐步學(xué)會欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點，達到資源共享，互相提高。太空真神奇，在太空上你會看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？ 讓我們趕快把它畫下來吧。）二、以讀信的方式激發(fā)想象并進行創(chuàng)作告訴你們一個喜訊，今天
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