【摘要】探索規(guī)律同步練習(xí):1.(1)填寫下表,并觀察下列兩個代數(shù)式的值的變化情況.n123456785n+6n2(2)隨著n的值逐漸變大,兩個代數(shù)式的值如何變化?(3)估計一下,哪個代數(shù)式的值先超過100?2.觀察下列等式:2=2=1×22+4=
2024-12-11 03:11
【摘要】探索規(guī)律同步練習(xí)23:1.(1)填寫下表,并觀察下列兩個代數(shù)式的值的變化情況。n123456785n+6n2(2)隨著n的值逐漸變大,兩個代數(shù)式的值如何變化?(3)估計一下,哪個代數(shù)式的值先超過100?2.觀察下列等式:2=2=1×22+
2024-12-11 06:26
【摘要】12020年11月4日北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《探索規(guī)律》說課稿?2《探索規(guī)律》?背景分析?教學(xué)目標(biāo)設(shè)計?課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計?教學(xué)媒體設(shè)計?教學(xué)過程設(shè)計?教學(xué)評價設(shè)計根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生在初中階段將要學(xué)習(xí)的代數(shù)內(nèi)容主要有數(shù)與式、方程與不等式
2024-10-07 12:41
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo):(1)在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中,進(jìn)一步了解兩條直線的平行關(guān)系,掌握有關(guān)的符號表示.(2)會用三角尺、方格紙等畫平行線,積累操作活動的經(jīng)驗(yàn)(3)在操作活動中,探索并了解平行線的有關(guān)性質(zhì)(基本事實(shí)).教學(xué)重點(diǎn):(1)了解平行線的定義,并能用符號表示.能借助三角板,方格紙等畫平行線.(2)平行線的基本性質(zhì)(基本事實(shí))
2024-12-17 08:14
【摘要】垂直教學(xué)目標(biāo):1.在生動有趣的情境中,通過畫、折等活動,進(jìn)一步豐富對兩條直線互相垂直的認(rèn)識,掌握有關(guān)的符號表示。、量角器、方格紙畫垂線,進(jìn)一步豐富操作活動經(jīng)驗(yàn)。3.通過操作活動,探索有關(guān)垂直的一些性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):對兩條直線互相垂直的認(rèn)識,掌握有關(guān)的符號表示。教學(xué)難點(diǎn):探索有關(guān)垂直的一些性質(zhì)。教學(xué)過程:一
2024-11-27 07:57
【摘要】打折銷售教材分析折扣問題,我們在小學(xué)階段已有所接觸和認(rèn)識,學(xué)生已經(jīng)知道“幾折”所表示的意義,而且學(xué)會了用算術(shù)方法計算一些簡單的打折銷售問題,如:已知原價和折扣,求賣價等;但對于較復(fù)雜的打折銷售問題,教材中是作為思考題出現(xiàn)的。因而對于絕大多數(shù)學(xué)生而言,通過建立等量關(guān)系來分析一些較復(fù)雜的打折銷售問題,還存在一定困難。教材第七冊(上)在學(xué)習(xí)了方程后,緊接著就是
【摘要】加美學(xué)校中學(xué)部楊建軍第三章:字母表示數(shù)規(guī)律是客觀存在的,讓我們一起走進(jìn)豐富的生活世界,去尋求數(shù)學(xué)真諦!日一二三四五六123456789101112131415161718192021
2024-11-18 03:20
【摘要】線段、射線、直線一、課題§、射線、直線二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在了解直線概念的基礎(chǔ)上,理解射線和線段的概念,并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系.2.通過直線、射線、線段概念的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的幾何想象能力和觀察能力,用運(yùn)動的觀點(diǎn)看待幾何圖形.3.培養(yǎng)學(xué)生對幾何圖形的興趣,提高學(xué)習(xí)幾何的積極性.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)直線
【摘要】數(shù)軸(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生正確理解數(shù)軸的意義,掌握數(shù)軸的三要素;2.使學(xué)生學(xué)會由數(shù)軸上的已知點(diǎn)說出它所表示的數(shù),能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來;3.使學(xué)生初步理解數(shù)形結(jié)合的思想方法.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)初步理解數(shù)形結(jié)合的思想方法,正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點(diǎn)表
2024-12-08 23:37
【摘要】5.4我變胖了----方程的應(yīng)用(2)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道形積問題的意義,能分析題中已知數(shù)與末知數(shù)之間的相等關(guān)系,列出一元一次方程解簡單的應(yīng)用題;2.使學(xué)生了解列出一元一次方程解應(yīng)用題的方法(含5個步驟)二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)列出一元一次方程解有關(guān)形積變
【摘要】養(yǎng)母教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)作者抓住人物特點(diǎn),選取典型事例表現(xiàn)人物的寫作手法。,從中體會人物的情感。,學(xué)會理解并接受親人的愛。教學(xué)重點(diǎn)。2.品讀文章細(xì)節(jié)描寫,從中體會人物的情感。教學(xué)步驟一.設(shè)境引入同學(xué)們,在上這一課之前,我們已經(jīng)上了三篇有關(guān)父愛,母愛的文章,同
2024-11-26 19:02
【摘要】探索與表達(dá)規(guī)律(2)學(xué)法指導(dǎo),借助字母表示及運(yùn)算解釋這種規(guī)律或現(xiàn)象,字?jǐn)⑹龅恼Z言轉(zhuǎn)化為符號語言并通過代數(shù)式表示出規(guī)律。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)1.下列圖案是晉商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗紙上所貼的剪紙,則第n個圖中所貼剪紙“○”的個數(shù)為.2.觀察下列等式:2=
2024-12-15 23:22
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊探索規(guī)律執(zhí)教:韓紅順擺桌椅搭三角形切餅折紙課后探索教學(xué)目標(biāo)系,利用圖進(jìn)一步認(rèn)識?;挠^點(diǎn),初步滲透函數(shù)思想。2、按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅,完成下表桌子的張數(shù)12345…可坐人數(shù)擺桌椅610141822
2024-11-19 00:00
【摘要】你今年幾歲了(1)一、教學(xué)目標(biāo)*知識與能力通過對多種實(shí)際問題的分析,感受方程作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義;通過觀察,歸納一元一次方程的概念.*教學(xué)思考能對具體情境中的數(shù)學(xué)信息做出合理的解釋,能用方程刻畫出事物間的等量關(guān)系.*解決問題體會在解決問題的過程中同學(xué)間互相合作和交流的重要性*情
【摘要】比較線段的長短教學(xué)目標(biāo):“數(shù)”和“形”的兩個方面來比較線段的大小,能說出線段比較大小的結(jié)果;知道線段的和與差的意義。,會畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導(dǎo)性材料]、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系:圖形表示法端點(diǎn)個數(shù)延伸情況能否延長能否比較大小直線直線AB(直線上任兩點(diǎn)的大寫字母表示)0向兩方延伸否否射線射線OA