項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧資料
2024-11-06 18:49本頁面
【正文】 織關(guān)系的協(xié)調(diào)。在工程項(xiàng)目建設(shè)的不同階段，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項(xiàng)目管理，承包商的工程項(xiàng)目管理，．建筑工程項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關(guān)鍵的作用。供貨方的項(xiàng)目管理。設(shè)計方的項(xiàng)目管理。管理，尤其是藥品研發(fā)項(xiàng)目管理是一門很深的學(xué)問，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)統(tǒng)一。以上就是我參加這兩次項(xiàng)目管理培訓(xùn)當(dāng)中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運(yùn)用領(lǐng)會項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會。既使到最后發(fā)現(xiàn)了，你就要花更多時間、人力物力去糾偏。在培訓(xùn)中，梁老師開展了一個游戲，我們?nèi)萑藛T就是因?yàn)槿鄙倭孙L(fēng)險控制意識，導(dǎo)致游戲以失敗告終。做為項(xiàng)目管理者應(yīng)采取各種措施減小風(fēng)險事件發(fā)生的可能性，或者把可能的損失控制在一定的范圍內(nèi)，以避免在風(fēng)險事件發(fā)生時帶來的難以承擔(dān)的損失。如果項(xiàng)目沒有了質(zhì)量，也就相當(dāng)于沒有生命一樣。同時在每個完成項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)、里程碑、收尾階段都必須要有終點(diǎn)質(zhì)量控制，也就是QC質(zhì)量控制。你的項(xiàng)目完成的再快，失去對項(xiàng)目的質(zhì)量控制，最后不僅浪費(fèi)了金錢、時間、還可能因?yàn)樵擁?xiàng)目影響到公司別的項(xiàng)目在藥審中心評審老師的印象，從而造成更大的影響。因此，如何有效的進(jìn)行過程控制是確保產(chǎn)品質(zhì)量和提升產(chǎn)品質(zhì)量，促使企業(yè)發(fā)展、贏得市場、獲得利潤的核心。殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，任何企業(yè)間的競爭都離不開“產(chǎn)品質(zhì)量”的競爭，沒有過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)終將在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中消失。提升了自己的能力，也提升了團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。有這樣很好的團(tuán)隊建設(shè)，團(tuán)隊才能有統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的目標(biāo)，團(tuán)隊才有強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。反而，只有培養(yǎng)好項(xiàng)目成員的能力，是更有利于你項(xiàng)目的開展。在一個團(tuán)隊中，或多或少都會存在一些短板的，做為項(xiàng)目經(jīng)理，你就是要有目的性去培養(yǎng)成員，克服困難，提高成員的能力。我想這個項(xiàng)目開展起必將因難重重，可想而知，項(xiàng)目也會以失敗告終。二、團(tuán)隊建設(shè)是項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)。結(jié)合我們的工作，也存在很多關(guān)于溝通上的問題，做為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，如果你沒有很好的跟組員之間進(jìn)行溝通，沒有將你的任務(wù)明確的交待下去。過后對游戲過程的思考，給我?guī)砗芏嗟母杏|，其中重要的一點(diǎn)就是我們項(xiàng)目組成員沒有進(jìn)行有效的溝通，我發(fā)現(xiàn)我們項(xiàng)目組成員A、B、C之間的溝通很多，但是沒有什么明確的目的性，就是各自在埋頭苦寫，進(jìn)行著很多無效的溝通，浪費(fèi)了很多時間，二十分鐘過去了，我們項(xiàng)目組成員A、B、C三人還彼此不清楚我們之間共有的圖案是什么？這就是典型只是停留在形式上的溝通，沒有帶著目的性的溝通。離不開有效的溝通，一次次的溝通就好比搭建起一座座橋梁，如果沒有這樣的一座座橋梁，我們的道路就不通，也就沒有辦法進(jìn)行有效的溝通。一、溝通是項(xiàng)目管理中橋梁溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。同時深刻的體會到項(xiàng)目管理在藥品研發(fā)中的重要性。第二篇：項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得非常感謝公司給我這次參加項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、提升自我的機(jī)會。但是要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日常生活中，我們要將所學(xué)的知識進(jìn)行揣摩、深入體會，真正運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中去，達(dá)到學(xué)以致用。因此說，IT項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是“知識轉(zhuǎn)移”，而建造項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是“資源消耗”。I
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