幼兒園小班美術(shù)活動教案：蠟筆小新-文庫吧資料
2024-11-06 00:33本頁面
【正文】 看。．這條毛毛蟲可調(diào)皮了．它不停地把身體變來變?nèi)ァ?引導(dǎo)幼兒注意到這是一條長長的毛毛蟲?；顒舆^程：一、調(diào)動對毛毛蟲的已有經(jīng)驗．出示絨布玩具毛毛蟲。．足夠數(shù)量的各色大紐扣。．知道將不用的紐扣按顏色放回相應(yīng)的盒中。第三篇：幼兒園小班美術(shù)活動教案：毛毛蟲幼兒園小班美術(shù)活動教案：毛毛蟲活動目標(biāo)：．嘗試在即時貼底板上用紐扣組合黏貼成不同姿態(tài)的毛毛蟲。其實這時應(yīng)該順著孩子的思路隨機(jī)應(yīng)變說：“今天老師也做一下，看看是不是和你的一樣，好嗎？”這樣會更好些，也能讓孩子明白到底什么是做，什么是吃，教師能通過幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。就活動過程來說，整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個環(huán)節(jié)的設(shè)計，教師在第三個環(huán)節(jié)時間：“幼兒有沒有做過棒棒糖？幼兒說有的時候，老師認(rèn)為孩子撒謊或者孩子吃過誤認(rèn)為自己做過。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術(shù)創(chuàng)作活動的基礎(chǔ)，孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。請小朋友排好隊跟老師出去洗手。教師：小朋友有了開心的事情呀，要學(xué)會與別人分享。四、小小棒棒糖展覽會老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下，小朋友看看他們做得不是很漂亮呀，哦，老師覺得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。現(xiàn)在請小朋友也動手做一做，在動手前老師要說一下游戲規(guī)則：A、做手工時小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的?！笆鞘裁刺恰保ò舭籼牵??；顒舆^程：一、猜一猜，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣“看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢？”小朋友猜一猜。欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂。這份模擬棒棒糖的操作材料，不僅在認(rèn)識顏色、發(fā)展小手精細(xì)到作、鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力方面都對幼兒有幫助，而且深得小班幼兒的喜愛！活動目標(biāo)：能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。第二篇：幼兒園小
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