周六體智能活動(dòng)之二-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 17:05本頁(yè)面
【正文】 、一起游戲、一起享受美好的童真。來(lái)去途中注意交通安全，車輛停放有序，嚴(yán)禁放在幼兒園門(mén)口和公路上。游戲過(guò)程中，請(qǐng)遵守游戲規(guī)則：排隊(duì)等候，不擁擠，為孩子做好榜樣。11：00各班教師組織家長(zhǎng)和幼兒回各班教室發(fā)放新年禮物家長(zhǎng)帶幼兒離園，下午放假。園長(zhǎng)講話，宣布場(chǎng)內(nèi)秩序?；顒?dòng)流程8:30—9:00各班家長(zhǎng)帶幼兒簽到。讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到通過(guò)努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。邀請(qǐng)您到幼兒園來(lái)與孩子一起參加親子活動(dòng)，請(qǐng)您安排好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)陪孩子出席我們的活動(dòng)。體能：主要體現(xiàn)身體適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)與健康。智：稱為智能。我們相信，將豐富多彩的體智能活動(dòng)融入幼兒的一日活動(dòng)中，會(huì)讓幼兒在快樂(lè)的的游戲中，玩出自我，玩出目的，玩出天性，讓幼兒的童年更健康、讓幼兒的童年更歡樂(lè)、讓幼兒的童年更童年。讓老師們備受啟發(fā)，也體會(huì)到新理念所帶來(lái)的活力。活動(dòng)中，怪獸老師通過(guò)生動(dòng)的體能講解、夸張的動(dòng)作示范，引導(dǎo)教師了解了體智能活動(dòng)的兒童化、生活化、趣味化、故事化、卡通化等特色，在歡樂(lè)地游戲中充分展現(xiàn)了“玩性”教育的魅力。本學(xué)期，紅旗幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的體智能活動(dòng)，以體能游戲?yàn)檩d體，激發(fā)幼兒的潛能，不僅積極促進(jìn)了健康領(lǐng)域課程的時(shí)效性，更讓校園充滿活力。剛剛有沒(méi)有被大灰狼咬到屁股呀？好，我們?cè)賮?lái)一次。Kevin:大灰狼走了。誰(shuí)沒(méi)有鉆進(jìn)去，大灰狼就把誰(shuí)的小屁股吃掉啦。大灰狼來(lái)啦。好，我們先搖一搖。Kevin哥哥說(shuō)大灰狼走了，你們才能鉆出來(lái)哦。Kevin：小朋友們，現(xiàn)在你們都是小白兔，Kevin哥哥是大灰狼，待會(huì)兒Kevin哥哥說(shuō)大灰狼來(lái)了，你們就
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