爭做文明禮儀小標兵的倡議書-文庫吧資料
2024-11-05 12:04本頁面
【正文】 小標兵呢?第一,從我國的文化傳統(tǒng)來說。此時此刻,教室里的同學們都是嚴肅認真,精神飽滿,高唱國歌,這就是學生文明禮儀的良好表現。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，愛護清潔衛(wèi)生，做一個文明的小學生。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。禮儀無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多么重要。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。第四篇：爭做文明禮儀小標兵爭做文明禮儀小標兵尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！我今天講話的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。令人振奮的倡議詞，慷慨激揚的聲音，深入少先隊員的心田，相信通過每一位少先隊員的努力來實現。倡議書共十條：一、唱響國歌；熱愛祖國，勤奮學習；二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學；三、主動問好，語言文明，舉止得體，四、在教室內文明學習，不大聲喧嘩；五、不隨地吐痰，將紙屑扔進垃圾桶；六、不說臟話，同學之間不亂起綽號；七、公共場所，輕聲交談，右行禮讓；八、升旗做操，動作標準，規(guī)范整齊；九、愛護公物，不在課桌上刻字畫畫；十、觀看演出、比賽等活動文明喝彩。第三篇：爭做文明禮儀小標兵的倡議書20
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