長方體和正方體復習評課稿-文庫吧資料
2024-11-05 07:12本頁面
【正文】 還原嗎？誰上來指給大家來看？那個是底面 這兩個是最常見的展開圖，如果老師把展開圖變一下，你還能判斷嗎？ 下面兩個展開圖能折成正方體嗎？以上我們回憶長和正的特征和他們的展開圖，同學們表現(xiàn)很好，下面我們進行這節(jié)課第二個內(nèi)容，還記得是什么嗎？3表面積誰能告訴老師長方體或者正方體的表面積是指什么？長方體或正方體的表面積指圍成長方體或正方體的六個面的面積的總和計算面積離不開面積單位誰能說說有哪些面積單位？ 關于面積單位，我們還應該知道什么？進率。效果預期這節(jié)課的學習，大家能對正方體以及長方體的相關知識能夠更加熟練的掌握。復習長方體和正方體表面積的與體積計算方法。養(yǎng)成認真分析題的良好習慣。你想怎樣包裝？算一算需要多少包裝紙？（包裝紙重疊部分不計）你認為哪一種包裝比較合理？第四篇：長方體正方體復習教案長方體、正方體綜合復習課教案復習目的：1．進一步理解長方體、正方體表面積、體積的概念，能正確分析有關應用問題。之后進入第五個環(huán)節(jié)：五、布置作業(yè)，拓展延伸 《小小設計師》一件工藝品的形狀是長方體，它的長為9厘米，寬5厘米，高2厘米。通過多種形式的練習，即加強了學生對此部分知識的理解，使學生合理靈活的應用知識解決問題，提高解決問題的能力，使不同層次的學生獲取成功的體驗，從中體會到成功的快樂，面對挑戰(zhàn)充滿信心。觀看長方體表面積動態(tài)圖，復習表面積、體積和容積及其之間的單位換算： 學生總結(jié)得出 S長方體＝2ab＋2ah+2bh ＝2（ab+ah+bh）S正方體＝6a2 V長方體＝abh V正方體=a3V=sh 此過程中配以同步練習。出示長方體正方體的動態(tài)展示圖。板書：長方體和正方體整理復習【認定目標：談話導入，由生活中的物體引起學生的聯(lián)想，引入對本單元知識的回顧。今天，老師給大家?guī)砹藥讟游锲?，請大家一起來看一下，在看的過程中，你們會想到什么呢？的確，它們能讓我們聯(lián)想到我們最近學習長方體和正方體。教學難點：培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。教學重點：幫助學生梳理長方體、正方體知識，使之系統(tǒng)化。培養(yǎng)學生知識的自我總結(jié)能力。第三篇：《長方體和正方體》整理復習課教學設計《長方體和正方體》整理復習課教學設計考號：195教學內(nèi)容：義務教育課程標準青島版五年級下冊第七單元的內(nèi)容 教學目標：知識與技能目標：加深對長方體正方體的形體特征的認識，分清表面積和體積的概念，能熟練地掌握形體的表面積和體積（容積）的計算，解決一些實際問題。通過這次教研活動，在我腦海里隱約形成一種整理與復習課的上課模式。其中解法多樣性，也說明了老師對不同層次學生的不同要求，體現(xiàn)以生為本的教學模式。第2題是包裝牛奶盒子。第1題出示一個魚缸，學生提出有關長方體知識的問題
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