【正文】
. amp。 3. 教師出示單詞卡片進(jìn)行新單詞教學(xué),帶讀并配合肢體動(dòng)作讓同學(xué)們印象深刻。 Step 2 Revision and Presentation 1. 教師告訴學(xué)生我們這節(jié)課要學(xué)學(xué)如何用英語與同學(xué)交流關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的一些知識(shí)。 師: Good morning, class! Nice to see you again. 生: Good morning, ***! Nice to see you, too! 2. 教師說出關(guān)于一些運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)各一個(gè)讓大家猜一猜。 三、教學(xué)用具 多媒 體教學(xué)設(shè)備、單詞卡片。 No, he / she doesn’t. 句型: Is he / she good at …? ,以及回答: Yes, he / she is. amp。 二、教