【正文】 發(fā)問。不是不變而是相對我們的時間價值觀的不變。引用曾仕強(qiáng)中文博客百家講壇素質(zhì)教育探索發(fā)現(xiàn)奧斯卡陳安之余世維而對于曾先生對“經(jīng)”的解釋小我不得不說些個人的看法，那就是不變與變的問題，曾先生說“經(jīng)”是永恒不變的東西，就以我前數(shù)年學(xué)習(xí)辨證唯物的經(jīng)驗(yàn)來看，世界是沒有永恒不變的事物的。二:就是曾仕強(qiáng)的“持經(jīng)達(dá)變”的理念，使我收益良多，這就是“保持原則，適時改變”曾先生說:“我們不一定要相同，但要彼此互相尊重”其中重要對“中”展開論述，“中庸就是恰倒好處，就是合理”，中和的“中”的立場也就是要始終保持正確的辨證的觀點(diǎn)。而計(jì)算機(jī)是由0和1為基本構(gòu)成單位，0和1之間的不同組合形成數(shù)據(jù)鏈演化為程序，發(fā)展構(gòu)成了我們現(xiàn)在的數(shù)字光影虛擬世界。39。39。一:是陰和陽的問題，曾先生以計(jì)算機(jī)的0和1加以比較論述，我認(rèn)為是非常正確，并且本人前些時間也以相同觀點(diǎn)和同事談及，只可惜同事都是對思想漠不關(guān)心的工人，只當(dāng)時對風(fēng)而言了，曾先生的觀點(diǎn)恰與我的觀點(diǎn)相同，讓我內(nèi)心平添了許多自信。擴(kuò)展資料：百家講壇觀后感百家講壇觀后感百家講壇觀后感1今天看了百家講壇曾仕強(qiáng)先生讀易經(jīng)，雖只是部分片段也足以讓人收益終生，曾仕強(qiáng)是國學(xué)大師，他對易經(jīng)的了解不是我輩可以啟及，但我有一些感受結(jié)合近年學(xué)習(xí)哲學(xué)一些心得在這里對于老先生的觀點(diǎn)想提出認(rèn)同，提出異議。相反，諸葛亮在歷史上只是一個無名小輩，他幾乎成為《三國演義》的主角的原因竟然是因?yàn)橄啾戎滤ナ雷钔怼偌抑v壇，壇壇都是好酒。錢文忠娓娓道來，在一個個小故事中，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》也變得通俗易懂，生動有趣。見識了勇猛過人，力能扛鼎，在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，最后因?yàn)檎魏浚ヌ煜碌奈鞒酝蹴?xiàng)羽。我又在《漢代風(fēng)云人物》中認(rèn)識了忍辱負(fù)重，熟讀兵書的偉大軍事家、戰(zhàn)略家韓信，為他的命運(yùn)扼腕?？粗髦v人們在講壇上繪聲繪色、揮灑自如地講述著，時常讓我沉醉其中。有時候，退讓并不是懦弱，這恰恰是一種人生智慧。此時，老子悠然答曰，水能滅火，水滴石穿，則天下至柔即為天下至鋼，柔能克剛，弱能勝強(qiáng)，無為則無不為。老子曾問他的弟子們，天下最弱的是什么？弟子們答，是水。蛇的動作迅速而凌厲，烏龜?shù)膭幼骶徛珳?zhǔn)，神奇的化解了蛇的進(jìn)攻，最后居然一口咬住蛇頭，贏得了這場惡斗，佇立在一旁觀看的張三豐被這出奇制勝，以柔克剛的招式給震撼了，之后由此悟出了“太極”的概念，以柔克剛，獨(dú)步天下，傲視群雄。老子提倡做人要柔一點(diǎn)，弱一點(diǎn)，低調(diào)一點(diǎn)，遇事要懂得以柔克剛。老子和莊子的思想對后世產(chǎn)生了很大的影響，深深的影響著中國人。這，就是言與意中意象結(jié)合的方法。第一種是讓同學(xué)們先預(yù)習(xí)這篇文章，再說出這個成語的意思；第二種是由同學(xué)們在生活中見到過的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，把所見描繪出來。而言與意這個中介就叫意象。我想：作為北宋有名的詩人，王安石寫詩都要修改那么多次，那我們寫作文修改的次數(shù)豈不是更多？我決定以后寫作文一定要多修改，爭取更加完美，使作文無可挑剔！第6集講的是“言與意之間的轉(zhuǎn)換”，讓我懂得了怎樣去解讀詩。第1集主要講了王安石覺得自己的《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又過江南岸”中的“過”字用的不好，推敲修改了很多次，先后改成了“滿”，“去”，“近”……等，還是不滿意，總覺得有欠缺。愛上語文總共有12集，講的都是如何學(xué)習(xí)中國的古典詩詞。這起到了殺一儆百，殺雞儆猴的作用，讓別人不敢靠近他，這也充分的體現(xiàn)了曹操這種多疑的心。而且，在百家講壇里，我知道了，他的脖子竟然能180度大轉(zhuǎn)彎！可以人往前走，頭往后看。在這里，我認(rèn)識了司馬懿的足智多謀、為人謹(jǐn)慎、毫不馬虎，對待他人的耐心，打起仗來，毫不慌亂，能仔細(xì)認(rèn)真地思考，鎮(zhèn)定無比。作為一個中國人，我們永遠(yuǎn)不能忘記了天地給予我們的力量，與自然和諧相處，那么自然也會回饋我們更多能量。天地人為三才，人的意義與天地的意義是一樣的，天地之美在于莊嚴(yán)與敦厚。倘若沒有能力去實(shí)際行動起來，就是理想主義。人在自然的熏陶下不斷成長，而“神于天，圣于地”則是，每一個中國人的理想境界。蒼天在上，高于一切，大地在下，厚重于一切。一個人要想在自然之間立足，也就必須與自然融合，吸取天之靈氣，地之精華，這樣才能讓個體的智慧無限擴(kuò)大，發(fā)揮到極致?！钡鹊?。中國自古以來就講究天地人的和諧?！笨梢娺@部儒家經(jīng)典對為人處世和社會風(fēng)氣的影響之大。真正的圣賢也是平易近人的。我深深地被孔子的智慧所打動。對自己寬容一點(diǎn)，對別人寬容一點(diǎn)就是“恕”。信仰的力量是那樣偉大?！笨鬃雍車?yán)肅地回答：“去食?！笨鬃诱J(rèn)為沒有兵力也行?！睂W(xué)生不甘心，問：“去掉一條的話，您去哪一條?！笨鬃舆€有一個故事讓我深受啟發(fā)?！倍嗝葱W的兩個字，孔子就以此作答。孔子有一個“仁”的思想，這大家都知道，可你知道什么是“仁”嗎?孔子的弟子就曾經(jīng)問過他，什么是“仁”?孔子回答：“愛人。人只有真正感悟到了天地至理，才能納天地之間的浩然之氣于自己胸中，使自己成為天地間最為強(qiáng)大的存在。在這一集中我明白了天、地、人之間的聯(lián)系。這個人是孔子，這本書是《論語》?！栋偌抑v壇》觀后感10有人說，我們中國人缺少信仰，但是，在這個星期六，阿宋給我們?nèi)嘣忈屃耸裁词侵袊说男叛?。由此可見，在唐朝人的心中，秦始皇是一個及其陰險(xiǎn)的暴君。在秦朝，還有一件大事——焚書坑儒，焚書坑儒有兩種記載，一是司馬遷，二是衛(wèi)宏，在衛(wèi)宏的記載中，秦始皇是一位不折不扣的暴君，而在司馬遷的記載中，秦始皇焚書坑儒是事出有因的。而且，一個帝國的滅亡自身的原因是最主要的，只要對他的臣民不施仁義，不愛自己的老百姓，心里沒有老百姓，最后所有的老百姓都會拋棄這個君王。但他也成了一個警示皇帝教育的反面教員，王立群老師說，皇帝是需要人來約束，沒有約束的皇朝都很短命，而皇帝都怕失去皇權(quán)，正是因?yàn)檫@點(diǎn)，大臣們才有機(jī)會教育皇帝，于是，教育皇帝的最佳人選，便是秦始皇。本節(jié)主要講了唐朝人是怎樣評價秦始皇的，他們評價秦始皇有什么特點(diǎn)。看完這期節(jié)目后，我學(xué)到了很多，以后一定按照《弟子規(guī)》上的要求去做。承諾是沉重的，衛(wèi)國人本來就做不到，可他還是承諾了，最后進(jìn)入了進(jìn)退都錯這種地步。可一直都不來。鐵匠聽后說：“你可以問他有沒有這把小刀。還要趕上一個雨后天晴的日子，并且要在那陰晴轉(zhuǎn)換的一瞬間才能看見。過了幾天，皇帝問他刻好了沒有？可是他根本就沒有刻。有一天，一個衛(wèi)國人來找到他，說他能在荊棘尖上刻一只猴子。錢文忠教授還給我們講了一個故事，名字叫《荊棘刻猴》。所以，我們對那些了解不夠清楚的事情千萬不能傳播，萬一它是一句謠言呢？而對于做不到的事，不要去承諾別人。錢文忠教授說了一句話：“謠言止于智者。這樣有可能會造成很嚴(yán)重的后果。這次主要講了對事情了解不夠清楚明白時，不能輕易發(fā)表意見，不能任意傳播不合儀禮的事，不要輕易答應(yīng)。這就是錢文忠講《三字經(jīng)》的根本目的?！度纸?jīng)》認(rèn)為，對于孩子來說，如果沒有良好的后天環(huán)境，再善良的天性都會受到污染?！度纸?jīng)》一方面認(rèn)為人本性是向善的，另一方面又強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對于人成長的重要性，所謂的“近朱者赤，近墨者黑”，講得就是這個道理。其中許多觀念已融刻在中國人的思想血脈中，如開篇的“人之初，性本善”，大多數(shù)中國人都耳熟能詳?！栋偌抑v壇》觀后感7《百家講壇》欄目一貫堅(jiān)持“讓專家、學(xué)者為百姓服務(wù)”的欄目宗旨，欄目在專家、學(xué)者和百姓之間架起一座橋梁“一座讓專家通向老百姓的橋梁”，從而到達(dá)普及優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的目的。它雖然是歷史中最精彩的一幕，但“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。”宋高宗的樸素節(jié)儉，秦檜的富有心計(jì)，岳的忠心、勇敢，韋賢妃的冰雪聰明，都是非常值得我們?nèi)フJ(rèn)真體會和學(xué)習(xí)的。雖然諸位人物身上有許多的缺點(diǎn)，但我們更應(yīng)