“做一個有道德的人”主題實踐活動企劃方案-文庫吧資料
2024-11-05 06:44本頁面
【正文】 進行待人接物和基本生活能力的培養(yǎng)訓練，通過良好行為習慣的 養(yǎng)成來培養(yǎng)孩子們愛勞動有禮貌的好品德。開展“灑掃應對”主題教育?；顒宇I導小組辦公室設在政教處。二、活動主題： “學習雷鋒，做一個有道德的人”三、活動領導小組： 組 長：李燕國 劉建副組長：李學軍 主辦部門：政教處協(xié)辦部門：教導處、總務處。實驗小學2014年3月1日第五篇：“學雷鋒,做一個有道德的人” 主題實踐活動方案田鎮(zhèn)義和小學 “學雷鋒，做一個有道德的人” 主題實踐活動方案一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入推進社會主義核 心價值體系建設為根本，以“學習雷鋒，做一個有道德的人”為主題，堅持以文 化人、以文育人的工作思路，在全校開展形式多樣的道德實踐活動，引導廣大未 成年人大力弘揚雷鋒精神、自覺踐行道德規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習慣，引導學生在 體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，在勤奮 學習中立下遠大志向，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。七、工作保障我校對此項工作，從校委會到各處室必須高度重視做到：提高認識、強化組織、營造氛圍、建立機制等，利用校園廣播、多媒體、校園心語報、櫥窗、園地，加大對“做一個有道德的人”主題活動的宣傳力度。培養(yǎng)學生的學習習慣，衛(wèi)生習慣，道德習慣和生活習慣。抓好養(yǎng)成教育，提高綜合素質。各班按校園文化部安排，利用晨會，綜合實踐活動課、班隊會課等時間進行吟誦。用文化經典陶冶學生的情趣、開闊學生胸襟，促進學生思想品德素質全面提升。特別要繼續(xù)做好我校貧困生與保德縣“愛心家園”、“助孝聯(lián)義”志愿者拉好手，保持愛心的傳遞。組織全校學生開展“學習雷鋒，做美德少年“網上簽名寄語活動，力保學生參與面達到80%以上。讓學生知善、行善、揚善、樂善系列活動，明確“善”的標準，記錄“善”的行為，通過開展網絡、廣播、班隊會、板報等媒體宣傳、經典誦讀活動、日行一善征文、繪畫、手抄報比賽等活動，培養(yǎng)學生行善、樂善的品質，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實現(xiàn)“善行一生”?！叭招幸簧啤敝黝}教育。內容包括勞動實踐教育、謙恭有禮教育、責任擔當教育、生命安全教育四項內容，活動開展采取分工負責，重點是貫通學校、家庭、社會三個方面。通過活動，使所有參與者感到快樂，友愛、互助和進步。號召學生積極參與各項活動，班級、學校、家長、社會對活動過程進行組織監(jiān)督、評價，最終使學生成人、成才。引導學生尊老愛幼，孝敬父母、師長，友愛同學，主動承擔力所能及的社會責任和家庭責任。根據學生身心特點、成長規(guī)律，設計活動方式、內容、載體，調動學生的積極性和主動性。2017年9月2日第四篇：做一個有道德的人”主題實踐活動方案保德縣實驗小學學雷鋒“做一個有道德的人”主題實踐活動方案一、指導思想從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，遵循學生的身心特點和成長規(guī)律，組織我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好行為習慣，大力弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人。第三階段：檢查和總結，11月上旬。學校制定具體實施方案，有關處室組織開展實踐活動。下發(fā)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的通知，在全體師生中進行學習動員，對開展活動的時間、內容、方法、步驟作出具體安排。組織青年志愿者積極開展社區(qū)服務活動；“文明交通我先行”勸導活動；“擁抱春天，與文明同行”遠足活動；清明祭革命先烈掃墓活動。立足身邊，開展“告別生活陋習，爭做文明使者”主題演講比賽；開展“文明禮儀督察員衛(wèi)生督察”實踐活動；開展文明禮儀新聞的采編、報導反映校園里各種文禮明儀現(xiàn)象，“文明禮儀廣播”的宣傳活動。（二）開展“告別生活陋習，爭做文明使者”活動。（一）召開 “做一個有道德的人”、“禁煙教育”等主題班會。二、活動目標結合我校實際，以學生全面、和諧發(fā)展為主要培養(yǎng)目標，引導學生積極參加多種形式的學
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