高中地理231城市化教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 20:25本頁(yè)面
【正文】 數(shù)值，觀察曲線的傾斜程度，明確城市化進(jìn)程中各階段的特點(diǎn)。 （本部分整體思路：先進(jìn)行圖 2． 20 內(nèi)容的教學(xué)，同時(shí)結(jié)合 P34 案例 4 完成 P35活動(dòng)題。 （ 3）主要原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)城市化水平的標(biāo)準(zhǔn) —— 城市人口占總?cè)丝诘谋戎亍? 總之，人口由鄉(xiāng)村流向 城市的主要原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。然后引 導(dǎo)學(xué)生思考這些變化的結(jié)果） 推動(dòng)城市化發(fā)展的動(dòng)力 （學(xué)生討論結(jié)合圖 2． 18 城 鄉(xiāng)人口遷移的驅(qū)動(dòng)力示意分析推動(dòng)城 市化發(fā)展的動(dòng)力有哪些？然后采取學(xué)生講解→教師評(píng)價(jià)→教師總結(jié)的程序進(jìn)行） （ 1）拉力：指那些吸引人群來(lái)到城市的因素。 問(wèn) ：你是從哪些方面來(lái)看城市化的呢 ? 點(diǎn)撥 ：城布人口數(shù)量增加，城市用地規(guī)模擴(kuò)大。 城市化含義： （通過(guò) P31圖 ，本部分可以采取學(xué)生討論→學(xué)生講解→教師評(píng)價(jià)→教師總結(jié)的程序進(jìn)行） ① 城市化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)向城鎮(zhèn)集聚，農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)地區(qū)，城鎮(zhèn)數(shù)量增加的過(guò)程。 3．解釋城市對(duì)自然地理環(huán)境的改變，不合理的城市化帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題；針對(duì)問(wèn)題，提出如何降低城市化對(duì)地理環(huán)境影響的措施。
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