2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊43角-文庫吧資料

【摘要】你能找到這些角的共同特點(diǎn)，從而給角下一個(gè)定義嗎？定義:由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形叫做角ABC“∠”來表示..中間的字母表示頂點(diǎn),其他兩個(gè)字母分

2024-12-16 05:11

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊43角word名師-文庫吧資料

【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：(1)理解角的概念，掌握角的三種表示方法．(2)掌握角的度量單位之間的換算．教學(xué)難點(diǎn)：(1)正確使用角的表示方法．(2)掌握角的度量單位之間的換算．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)階段接觸過“角”，有一定的直觀經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)．第一章——豐富的圖形世界中，已經(jīng)結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)情境，對幾何圖形有了較

2024-12-15 23:22

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊43角ppt復(fù)習(xí)課件-文庫吧資料

【摘要】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練3角基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.角是由________條具有________的________線組成的，這兩條________線的________是這個(gè)角的頂點(diǎn)，這兩條________線是角的兩條邊．平角

2024-12-15 14:36

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊44角的比較課時(shí)作業(yè)-文庫吧資料

【摘要】角的比較∠AOB＝90°，∠BOC＝100°，則射線OC()A．在∠AOB內(nèi)B．在∠AOB外C．在∠AOB的內(nèi)或外D．有可能與OA重合2．如圖，直線EO⊥CD，垂足為點(diǎn)O，AB平分∠EOD，則∠BOD的度數(shù)為()A．120°

2024-12-06 14:08

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊44角的比較-文庫吧資料

【摘要】角的比較學(xué)法指導(dǎo)類比線段大小比較的方法來學(xué)習(xí)角的大小比較，在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角的平分線，能畫出一個(gè)角的平分線。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究），,怎樣比較圖中線段AB、BC、CA的長短?那么怎樣比較∠A、∠B、∠C的大小呢?，∠AOD是角，∠AOC是角，

2024-12-17 02:49

20xx七年級數(shù)學(xué)上冊第4章基本平面圖形43角課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】3　角　　　　組成,兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的頂點(diǎn).?:(1)用　　　　　　　　可以表示一個(gè)角,注意頂點(diǎn)的字母必須寫在　　　.(2)當(dāng)一個(gè)頂點(diǎn)只有一個(gè)角時(shí),也可以用頂點(diǎn)的　　　　表示.(3)用一個(gè)　　　　表示.(4)用一個(gè)　

2025-06-21 23:40

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊521移項(xiàng)課時(shí)作業(yè)-文庫吧資料

【摘要】移項(xiàng)2x－4＝3x＋8移項(xiàng)后正確的是()A．2x＋3x＝8＋4B．2x－3x＝－8＋4C．2x－3x＝8＋4D．2x－3x＝8－42．下列是解方程x＋3＝8的幾種求解過程，其中正確的是()A．x＋3＝8＝x＝8－3＝5B．x＋3＝8＝x＝8＋3＝1

2024-12-05 22:07

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊33整式課時(shí)作業(yè)-文庫吧資料

【摘要】整式()A．沒有加減運(yùn)算的代數(shù)式叫單項(xiàng)式B．單項(xiàng)式3xy27的系數(shù)是3，次數(shù)是2C．單項(xiàng)式m既沒有系數(shù)，也沒有次數(shù)D．單項(xiàng)式－xy2z的系數(shù)是－1，次數(shù)是42．若整式x2＋a－1是關(guān)于x的單項(xiàng)式，則a的值是()A．－1B．0C．1D．±1

2024-12-05 22:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊22數(shù)軸課時(shí)作業(yè)-文庫吧資料

【摘要】數(shù)軸，錯(cuò)誤的是()A．所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示B．?dāng)?shù)軸上的原點(diǎn)表示0C．在數(shù)軸上表示－3的點(diǎn)與表示－1的點(diǎn)的距離是－2D．?dāng)?shù)軸上表示－314的點(diǎn)，在原點(diǎn)左邊314個(gè)單位2．下列繪制的數(shù)軸正確的是()3．用“＞”或“＜”填空．(1)－，(2)－－513，(3)－

2024-12-05 22:08

20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊43角隨堂測試-文庫吧資料

【摘要】自我小測1．判斷．正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”(1)兩條射線組成的圖形叫做角．()(2)平角是一條直線，周角是一條射線．()(3)∠ABC也可以表示為∠ACB.()(4)如圖，∠BAC可以表示為∠2.()(5)兩個(gè)形狀相同的三角尺，則大三角尺中的角就比小三角尺中對應(yīng)的角大．()2．

2024-12-11 05:52

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊期中試卷word版-文庫吧資料

【摘要】成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018屆七年級上期數(shù)學(xué)期中模擬試題（滿分：150時(shí)間：120分鐘）出題人：審題人：班級姓名學(xué)號A卷（100分）一、選擇題：（每小題3分，共30分）1、5?的相反數(shù)是（）．

2024-12-06 16:00

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊632頻數(shù)直方圖課時(shí)作業(yè)-文庫吧資料

【摘要】頻數(shù)直方圖，則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出的下列判斷，正確的是()A．其中有3個(gè)區(qū)的人口數(shù)都低于40萬B．只有1個(gè)區(qū)的人口數(shù)超過百萬C．上城區(qū)與下城區(qū)的人口數(shù)之和超過江干區(qū)的人口數(shù)D．杭州市區(qū)的人口數(shù)已超過600萬2．為了解某中學(xué)300名男生的身高情況，隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測量，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖

2024-12-05 22:06

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊24用尺規(guī)作角-文庫吧資料

【摘要】第二章相交線與平行線4用尺規(guī)作角怎樣利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作一條線段等于已知線段?已知線段a,b,c,作一條線段m,使得m=a+b-cacb回顧與思考探索發(fā)現(xiàn)如圖2—23，要在長方形木板上截一個(gè)平行四邊形，使它的一組對邊在長方形木板的邊緣上，另一組對邊中的一條邊為AB。

2024-12-06 00:34

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊44角的比較word名師-文庫吧資料

【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：角的大小比較方法，角平分線的概念．教學(xué)難點(diǎn)：從圖形中觀察角的和與差之間的關(guān)系．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)情境，直觀認(rèn)識(shí)了角的圖形及各種不同的角．了解了特殊角的大小關(guān)系；會(huì)借助量角器畫角以及比較角的大??；經(jīng)歷了在操作活動(dòng)中探索圖形性質(zhì)的過程；初步具有了有條理的思考與表達(dá)的能力，為本節(jié)的

2024-12-15 23:22

北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊-文庫吧資料

【摘要】北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)圖1圖3圖2圖4，能說出多邊形和正多邊形的定義，能指出多邊形的頂點(diǎn)、邊和內(nèi)角；，能歸納出多邊形的內(nèi)角、頂點(diǎn)、對角線和邊數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系；探討把多邊形分割成三角形的規(guī)律，并會(huì)應(yīng)用其解決相關(guān)問題；，能辨認(rèn)弧、扇形及圓心角，能根

2025-07-24 13:58

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊43角(更新版)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊43角(專業(yè)版)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊43角(留存版)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊43角-文庫吧