【正文】 來都會重復發(fā)生。本文“which is..”引導的一個非限定性定語從句中有一個表語從句根據(jù)句意用“why”引導。連接副詞主要有when, where, why, how, whenever, wherever, 【答案】D考查表語從句。連接代詞主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等。連接表語從句的從屬連詞主要有that, if, whether，和疑問詞（what how where when...)。解答這類題目，關鍵在于分析清楚句子結構?！驹囶}延伸】表語從句就是用一個句子作為表語。Where表示地點，how表示方式，why結果；只有when表示的是時間。 本題考查名詞性從句中的介詞賓語從句, 根據(jù)下文意思以及在賓語從句中作主語, D 不能引導名詞性從句, who 本題考查名詞性從句介詞賓語, 賓語從句中you think 是插入語, 故句中缺少主語,which 意思不對,故選what 本題考查介詞賓語從句, 根據(jù)上下文意思 該處應該是”．強化訓練1考察名詞性從句【答案】B 本題屬于名詞性從句中的表語從句。但what需要被強調，故用強調句型。C和D的區(qū)別在于一個無范圍，一個有范圍。 pleased后面缺少賓語從句，he was a man of action句意完整，故用that引導。又因give ，所以選B。 句意：請?zhí)嵝盐宜f他將什么時候走。根據(jù)句意可看出that引導的從句構成與a warm thought的同位語。 whether引導的從句構成與名詞the question的同位語。 本題考查的是名詞性從句中的表語從句，后面表語從句不完整，it was 后面還缺少表語，根據(jù)意思是“20年前的 樣子”，后面一個句子是對20年前的補充說明，是一個非限制性定語從句，20年前學校設備條件不好，when 在定語從句中作時間狀語。 本題考查雙重疑問句，疑問詞＋do you think/believe/expect＋句子的其他成分（句子用陳述句語序）。 本題根據(jù)意思以及后面與or 的搭配關系可判斷該處是“是否”，whether 引導賓語從句。 what在它引導的從句中充當主語，同時整個從句可看成是idea的同位語從句，來說明idea的具體內容。 此句主句完整，從句也完整，故用that引導構成與the fact的同位語從句。 wonder后面的從句是疑問句應用陳述語序。 通過對句子的分析可知，此題需要選一詞來引導表語從句，而從句中的明顯缺少賓語，故只能what用來充當。 二．能力提升 此題考察what引導名詞性從句的用法。whether, if以及that引導的名詞性從句的區(qū)別是:whether與if(當“是否”講時)引導的名詞性從句含有疑問意義。本題中根據(jù)引導詞what要作介詞like的賓語,而副詞how不能作介詞like的賓語,所以首先排除C、D,而A項是疑問句語序,故只能選B :本題句子的意思是::本題句子的意思是:頭發(fā)變白使她有點兒不安。克服這種錯誤的關鍵是要找準從句中的主語和謂語。而what在名詞性從句中不僅起連接作用,::主語從句和賓語從句,:在這種名詞性從句中為了保持句子的平衡,往往用先行詞it作形式主語或形式賓語,而把真正的主語或賓語放到后面,:That English is being accepted as an international language is a :此題考查的是用先行詞it作形式賓語,:在名詞性從句中,除了關聯(lián)詞要提到句首之外,一律要用陳述句語序。選項C（if）顯然不能選，因為if通常不能引導主語從句；選項B（that）和D（whether）雖然都可以引導主語從句，但兩者除了意思不合題意外，還有它們在主語從句中都不充當句子成分，而此句中的he said缺賓語。1．關于if與whether：兩者都可引導賓語從句，?？蓳Q用；但若引導主語從句，則用whether（不用if），排除A。What和that都可以引導名詞性從句，但有區(qū)別：1．what引導名詞從句時，它在從句中要充當句子成分（主語、賓語等），而that引導名詞從句時，它在從句中不能充當句子成分。而whatever既可引導名詞性從句（＝anything that），也可引導狀語從句（＝no matter what）：。選項C，D顯然是錯的，因為句中的wants缺賓語，而C，D兩項不能作賓語。：該句中的從句作shows的賓語，是賓語從句，又因為從句中不缺主、賓語，所以只能用that引導；又因引導賓語從句時that可以省略，所以答案是C 。）：根據(jù)上面的講解，不難知道答案是D?！敖樵~+關系代詞”引導的定語從句；引導定語從句的是“most of+關系代詞”而不只是這個關系代詞，同時這個引導詞又作介詞of的賓語，所以要用賓格whom。：答案是A。這里之所以選why，而不是when或 where等，唯一的依據(jù)便是句子的邏輯含義，及語境。：答案是D，whoever意為“無論誰”，表泛指。這里的whatever不能改成what，因為題意想表達的顯然是“無論孩子要什么就給他/她什么事不明智的”，具有泛指的概念。：所需詞至于句首，同時后面有that從句（邏輯主語），可見這里應該用形式主語it,所以答案是D。：答案是B。由于該主語從句是否定句，所以不能用whether引導。但是當賓語或主語從句為否定句時，只能用if引導，不能用whether引導。引導主、賓、表語從句時，what要充當主語、賓語或表語等句子成分，that不作任何成分，只在語法上起連接的作用：該題答案是A，what在主語從句中作主語，即作謂語動詞caused的執(zhí)行者。how 引導主語從句，that 引導同位語從句。由 is worth praising 這一謂語可知前面是主語從句，排除不能引導從句的 B 項和 C 項；whoever 引導主語從句表示“任何??的人”，在此它相當于 anyone who。比較 That’s why? 與 That’s because?：前者用于強調結果，后者用于強調原因。兩個空格處均為引導賓語從句的引導詞，而四個選項中兩者可引導賓語從句的只有 C。注意不要根據(jù)中文意思選 D，因為 because 不用于引導主語從句。 B。 A。由于動詞 wants 缺賓語，所以填 what。 A。第一空填 what，是因為該主語從句中的動詞 understand 缺賓語；why 和 because 均可引導表語從句，其區(qū)別是： why 引導表語從句強調結果，because 引導表語從句強調原因。由于該主語從句中又缺主語，故排除A、B、D。 C。類似地，下面選 C：“_______ made her struggle to bee an artist so hard?” “______ she was a woman.” , What, That , That, What 。 C。what 引導的是表語從句，相當于 the thing that it takes to do anything well。what made matters worse 是主語從句(注意其后有謂語動詞was)，相當于 the thing that made matters worse。which 【答案與解析】。that 。that we are doing has never been done have heard _______ the President has said。what 。 本題考查名詞性從句中的介詞賓語從句, 根據(jù)下文意思以及在賓語從句中作主語, D 不能引導名詞性從句, who 本題考查名詞性從句介詞賓語, 賓語從句中you think 是插入語, 故句中缺少主語,which 意思不對,故選wh at 本題考查介詞賓語從句, 根據(jù)上下文意思 該處應該是”我們是否能得到Green先生的第三篇：名詞性從句練習名詞性從句考點精編訓練 lost their way in the forest, and _______ made matters worse was that night began to is a kind of quality — and that is ___A___ it takes to do anything has e to my notice _______ some of you have missed 4.“What were you trying to prove to the police?” “___ I was last night.” life gives him peace and quiet, which is ______ he can’t enjoy while living in big is pretty well understood _______ controls the flow of carbon dioxide in and out the atmosphere she couldn’t understand was ______ fewer and fewer students showed interest in her 。但what需要被強調，故用強調句型。C和D的區(qū)別在于一個無范圍，一個有范圍。 pleased后面缺少賓語從句，he was a man of action句意完整，故用that引導。又因give ，所以選B。 句意：請?zhí)嵝盐宜f他將什么時候走。根據(jù)句意可看出that引導的從句構成與a warm thought的同位語。強化題 whether引導的從句構成與名詞the question的同位語。 本題考查的是名詞性從句中的表語從句，后面表語從句不完整，it was 后面還缺少表語，根據(jù)意思是“20年前的 樣子”，后面一個句子是對20年前的補充說明，是一個非限制性定語從句，20年前學校設備條件不好，when 在定語從句中作時間狀語。 本題考查雙重疑問句，疑問詞＋do you think/believe/expect＋句子的其他成分（句子用稱述句語序）。 本題根據(jù)意思以及后面與or 的搭配關系可判斷該處是“是否”，whether 引導賓語從句。 what在它引導的從句中充當主語，同時整個從句可看成是idea的同位語從句，來說明idea的具體內容。 此句主句完整，從句也完整，故用that引導構成與the fact的同位語從句。 wonder后面的從句是疑問句應用陳述語序。 通過對句子的分析可知，此題需要選一詞來引導表語從句，而從句中的明顯缺少賓語，故只能what用來充當。在此題中what引導主語從句，同時在從句中充當主語。which 。when 。howeverKeys:21—25 BABAD26—30 ADBCC 31—35 BBDBC36—40 DCDDA第二篇：名詞性從句練習名詞性從句練習 makes his shop differe