【正文】 在陽光的映射下晶瑩剔透，美麗動人，一切都是那么的和諧。我都習(xí)慣了伸個懶腰，然后洗把臉，手捧一本書便向著那個山頂往上爬了去。最后，想到了我所住的背后那個小山。于是，我開始尋找一個屬于自己的自由天地。課堂上，我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來晃去。在同學(xué)的眼里和老師的心里我都是個好學(xué)生。只是想說明點什么罷了?，F(xiàn)在想起來真是天大的恥辱！但我要說的是正因為那次刻骨銘心的記憶讓我“讀書”更加瘋狂，我以后每的考試都榜上有名?？墒?，一開始我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺負(fù)?？油莸慕淌遥婆f的桌椅，粗糙的黑板??，還有同學(xué)們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回憶。因為那時候?qū)τ谝粋€農(nóng)村的娃能念書是多么“奢侈”的事情。正是“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”，讓我們攜起手來，誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。人。把孝順作為自己懂事的行動。父母教，須敬聽。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣，但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩。以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，“借人物，及時還，后有急，借不難。自從讀了這句話，我就開始在學(xué)習(xí)時盡量不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學(xué)習(xí)，讀書，寫字。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。我們在吟誦中識字，我們在吟誦中明理，我們在吟誦中潛移默化的學(xué)會了做人做事?！叭酥酰员旧?，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級同學(xué)吟誦三字經(jīng)；“趙錢孫李，周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓；“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩，那是五年級在吟誦宋詞，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。擺脫貧窮與痛苦。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧！我的講話完畢，謝謝大家！此致敬禮讀書與做人演講稿2敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀，愛我中華》我愛讀書，因為書中不但有很多有趣的故事，我還認(rèn)識了許多好朋友。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜?！卑职帚读艘幌?，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每一天都在吃。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在圖書館的謎語書上學(xué)到的。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書。古人教我：“讀書”不思“做人”，如蠻牛只顧拉車，不抬頭看路，與行尸走肉何異？書行天下者，自是腹有詩書氣自華，只是有一點，讀書人是否以書中那描繪的獨特的姿勢站立著??第四篇：讀書與做人演講稿讀書與做人演講稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我叫xx，是xx小學(xué)x年級x班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。沒有書籍可讀的日子，人們的情緒浮躁不安。網(wǎng)絡(luò)時代，刺激感官的各種事物層出不窮，書籍成為各種文字符號，深入到更為廣闊的空間。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓(xùn)，作家陳忠實則用自己的筆墨為我們描述了戰(zhàn)爭陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望?！案x傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈。書籍如同文明的種子，無論流落何方，飄泊何鄉(xiāng)，只要遇到懂他的人，給予澆灌，便會扎根生芽。流浪的民族在戰(zhàn)爭的陰影下四散逃逸，流離失所。古人讀書，不惟求識，重在立身，做一個真正的讀書人。他便站立門口候醒。長篋??就這樣，讀書人負(fù)起古之學(xué)者“讀萬卷書，行萬里路”的諄諄教誨，跋涉在自己人生的漫漫長途??明代楊時夜讀遇疑，終不解惑。古道我感謝這些令我成長教我做人的好書。不善讀書者，只去讀壞書，學(xué)會了做壞人的本領(lǐng)，貪婪、算計、墮落、陰險??讀好書有益，讀壞書有害，可是如果不讀書就絕對有害了。做人道理是一輩子學(xué)不完的知識。對于繁忙的人來說，讀書是一種休息，是生活的調(diào)味品。有人一字一句細(xì)細(xì)品讀。有人喜歡在書房里一個人靜靜地讀書，有的人喜歡在圖書館里和很多讀書人一起讀書，有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀，有的人喜歡在樹蔭下或小湖邊讀書，還有人在鬧市中手不釋卷。讀壞書就可能會做壞人。因為不好的書就象暗藏的敵人，時時準(zhǔn)備害人，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。讀好書就會知道做好人的道理。讀了好書，可以教會你如何誠實做人、做事。好書可以使人奮進(jìn)，使人睿智，使人生出靈感。使人能夠體味到好朋友的真誠。眾所周知，書籍好壞之分，所以，讀書是要有選擇的。兩種書都有好、壞之分。書，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會生活構(gòu)成的書，前者是有形的，后者是無形的，博大的?！拔裘夏?，擇臨處，子不學(xué)，斷機杼”，真實生動的寫照。自古圣人無常師，如果有，那就是書籍。此四氣合在一起，就是“做人”最高境界的“浩然正氣”，有此浩氣，自可傲立于天地間，必然是“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的大丈夫。“與天地相應(yīng)和，與自然相吐納，萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同；見花落水流，能知其旨趣，聽禽名鳴天籟，可悟其天真?！啊安灰晕锵玻灰约罕?；心不戀進(jìn)退，思不慮得失，舉杯邀月，游目聘懷；不求與日月相始終，只見今世之樂無窮?！薄鞍丫婆R風(fēng)，橫槊賦詩；壯心不已，志在千里；當(dāng)今之世，舍我其誰；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。此正氣有四：“臨淵不驚，臨危不懼；寧死不屈，寧折不彎；可拋頭顱，不失節(jié)操；國難當(dāng)頭能奮然而起，危機時刻敢舍身成仁。孟子則曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，他把做人的原則闡述的更加登峰造極。卻一不留神，忘了如何“做人”，結(jié)果到了今天，還讓天下秦姓同志忐忑不安。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品，畢竟憑借讀書“一人得道，雞犬升天”的人總是少數(shù)，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘，謬以千里”。當(dāng)異族先民對著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時，我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂。而只有中國人靠文化和知識來界定如何“做人”這就是“讀書”。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最終是紙張，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著，記載古人的思想情感，言行事跡，傳至今日，謂之曰“書”。所謂“知書達(dá)理”，讀書是學(xué)知識，明事理的最好途徑，套用今天哲學(xué)上的概念，無非就是為了解決“世界觀、人生觀、價值觀”問題，其根本目的就是如何“做人”，做“怎樣的人“。好好讀書，真誠做人，這是我們大家共同的追求。但是，對于懂得做人道理的人來講，讀了書將會使他們的思想、思維、視野更加開闊，能夠更好的幫助我們做人。在我們的成長歷程中，這十六個字，最能夠體現(xiàn)出我們讀書的真諦。因此，可以說，讀書，是為了認(rèn)識人生，是為了更好的做人。每一個人的一生，同樣是在走路，只不過我們的人生是有參照的人生，即地上已經(jīng)有很多路了，我們要找到我們所要走的那條路，同樣，在走我們路的時候，我們可以走一下別人已經(jīng)走過的比較好的路，這就是所謂的借鑒別人成功的經(jīng)驗。每個人的共性之處也就在于人生都有起點和終點，但是起點至終點之間的路卻有萬萬條，每一個人選擇的人生路都是不同的。做人，需一生。但是，我卻認(rèn)為，凡事都有必須問一個“為什么“，事出有因，不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎，等閑視之。一代宗師季羨林先生在他的書里《讀書與做人》曾經(jīng)這樣講過：“也許有人認(rèn)為，‘讀書與做人’這個問題提得幼稚而突兀。在讀書和做人這兩個公平的天平上，我只想用學(xué)校那副對聯(lián)來總結(jié)：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。于是，整理好凌亂的思緒，收拾好躁動的心情。可對于做人。我不敢相信這樣下去會是什么樣的結(jié)果。如今，在曾經(jīng)憧憬過的美好大學(xué)的現(xiàn)實里。我想，是我學(xué)習(xí)真的太瘋了吧，我總是在自己的世界里活著。我也為了獎賞和榮譽而努力著。雖然有時有點“自傲”，可是我的生活卻很和諧很幸福。學(xué)會做人才是讀書的基礎(chǔ)。連做人都不會還談什么學(xué)習(xí)嘛，我真是倒霉了遇見你！”我笑應(yīng)道：那你還和我這個“書呆子”在一起啊。我一直以為，在清晨，獨自一人，手捧一本書，瘋狂的讀著那些跳動的文字，便是我最摯愛的選擇。但是，我發(fā)現(xiàn)我的想法總是太天真，我根本就無法和名家的思想對接。我的心里開始有點失落和孤獨??回到學(xué)校，我試著和同學(xué)溝通。她們生活在一起卻是如此和諧與快樂，你追我趕好不熱鬧。偶爾卻會在不經(jīng)意間被鳥兒和松鼠給打斷。有時，蹲下來，輕輕地扒開路邊的小草，細(xì)細(xì)地端詳她那嫩綠的肌膚上的露珠，在陽光的映射下晶瑩剔透，美麗動人，一切都是那么的和諧。我都習(xí)慣了伸個懶腰，然后洗把臉，手捧一本書便向著那個山頂往上爬了去。最后，想到了我所住的背后那個小山。于是，我開始尋找一個屬于自己的自由天地。課堂上，我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來晃去。在同學(xué)的眼里和老師的心里我都是個好學(xué)生。只是想說明點什么罷了。現(xiàn)在想起來真是天大的恥辱！但我要說的是正因為那次刻骨銘心的記憶讓我“讀書”更加瘋狂，我以后每的考試都榜上有名?？墒?，一開始我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺負(fù)?？油莸慕淌遥婆f的桌椅，粗糙的黑板??，還有同學(xué)們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回憶。因為那時候?qū)τ谝粋€農(nóng)村的娃能念書是多么“奢侈”的事情。最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。只有博覽群書，才能使我們的知識淵博。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來。讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。我自己也買，生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶，演講稿《讀書做人的演講稿》。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學(xué)會相信自己。每讀完一本書，我都受益匪淺。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。拼音讀得多了，自