音樂(lè)教案-音樂(lè)活動(dòng)：瑤族舞曲-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 04:22本頁(yè)面
【正文】 （小伙子們雙手猛擊著長(zhǎng)鼓，加入了舞蹈的行列，盡情歡舞）？ 2)播放第一部分第二主題，讓學(xué)生跟著哼唱旋律。第五篇：音樂(lè)教案《瑤族舞曲》欣賞課教案教學(xué)教案福建省廈門市鼓浪嶼筆山小學(xué) 蔡亞珊 課題：欣賞課《瑤族舞曲》 年級(jí)：四年級(jí)重難點(diǎn)：在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生感受民族器樂(lè)曲豐富的表現(xiàn)力，使學(xué)生對(duì)我國(guó)的民族音樂(lè)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。好了，讓我們?cè)俅魏献靼褬?lè)器送回家。（可以加入響筒）小結(jié)：今天小朋友表演很棒，又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。在老師的示范下，幼兒分組隨音樂(lè)練習(xí)演奏。拍搖| 拍搖 |碰—| 碰— |四、學(xué)習(xí)配樂(lè)表演。A段慢，優(yōu)美舒暢B段快一些，歡快跳躍。幼兒完整欣賞樂(lè)曲，談?wù)勛约旱母惺?。讓我們一起?lái)欣賞《瑤族舞曲》。活動(dòng)過(guò)程：一、介紹樂(lè)曲名稱，感受樂(lè)曲優(yōu)美的旋律?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 節(jié)奏圖譜，鈴鼓、碰鈴，響筒等樂(lè)器，多媒體課件。(3)播放第三段在篝火邊聽(tīng)音樂(lè)、休息等三、嘗試節(jié)奏演奏！想不想和他們一起玩呀？ 讓幼兒想一些節(jié)奏型并出示練習(xí)師：這是幾拍子的樂(lè)曲請(qǐng)你動(dòng)腦筋想一想有什么節(jié)奏適合四、用樂(lè)器演奏 第一段第三段舒緩悠長(zhǎng)用小鈴、三角鐵，第二段熱情歡快用鈴鼓 ，解讀演奏方法哪里看不懂，什么時(shí)候用什么樂(lè)器 第四篇：大班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案瑤族舞曲大班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)瑤族舞曲（打擊樂(lè)）執(zhí)教：龐莉莉活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)用12種樂(lè)器進(jìn)行打擊樂(lè)表演。⑴播放第一段花兒慢慢開(kāi)了，白云在天上飄、瑤族的人在跳織布舞、繡花舞。說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了樂(lè)曲有什么感覺(jué)如：開(kāi)始很緩慢、優(yōu)美，中間就歡快了，到結(jié)束的時(shí)候又回到了安靜、緩慢了。這首音樂(lè)講得是瑤族的人民在歡慶他們的節(jié)日。、三角鐵、鈴鼓若干，節(jié)奏型卡片，演奏圖譜，分組標(biāo)志活動(dòng)過(guò)程：一、興趣導(dǎo)入：：在我們國(guó)家的南方有個(gè)少數(shù)民族，看看是哪個(gè)民族的？：小朋友說(shuō)對(duì)了，他們是瑤族人，他們呀各個(gè)都能歌善舞的。第三篇：大班音樂(lè)瑤族舞曲教案瑤族舞曲活動(dòng)目標(biāo)：、舒緩、柔和和第二段音樂(lè)的歡快、熱烈的特點(diǎn)。）六、課堂小結(jié)：同學(xué)們，我們的祖國(guó)幅員遼闊，是一個(gè)多民族的國(guó)家，我國(guó)各民族都有自己獨(dú)特的樂(lè)器（像瑤族的長(zhǎng)鼓、蒙古族的馬頭琴等），人們借助這些民族樂(lè)器和民族器樂(lè)曲（像我們今天欣賞的《瑤族舞曲》）來(lái)表現(xiàn)各族人民在社會(huì)主義大家庭里的幸福生活。（在教學(xué)中教師要根據(jù)各班的不同情況進(jìn)行指導(dǎo)）第一組：引子第二組：第一部分第一主題第三組：第一部分第二主題第四組：第二部分主題再現(xiàn)部分在老師的指導(dǎo)下配打擊樂(lè)器伴奏。會(huì)演奏樂(lè)器的同學(xué)根據(jù)自己所演奏的樂(lè)器音色，商量好選一段主題音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)，教師也參與到學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行演奏。課件展示：復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)圖：A B A 引子 ||:a :|| ||:b :|| c d c a b 尾聲 第一部分：引子、主題音樂(lè)
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