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青馬第一課學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料

2024-11-05 04:17本頁(yè)面
  

【正文】 來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在剝奪著消極思想道德現(xiàn)象賴以存在的土壤,正在為先進(jìn)的思想道德的發(fā)展準(zhǔn)備厚實(shí)的物質(zhì)條件。不是人們的意識(shí)決定人們的存在,相反,是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí)?由此可見(jiàn),思想道德的進(jìn)步歸根到底依賴于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。正如魯迅所說(shuō):“革命有血,有污穢,但有嬰孩。改革作為一場(chǎng)社會(huì)革命,更不可能是一個(gè)無(wú)差別境界。這種把物質(zhì)文明與精神文明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與思想道德建設(shè)截然割裂的“二元論”觀點(diǎn),是唯心主義和形而上學(xué)的典型表現(xiàn)。但是,在這種公眾評(píng)價(jià)之外,也出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。203正確認(rèn)識(shí)人們的思想變化改革開(kāi)放的巨大成就和人們思想發(fā)生的積極變化,為新時(shí)期的思想政治工作創(chuàng)造了有利的物質(zhì)條件和精神條件。共產(chǎn)黨執(zhí)政就是領(lǐng)導(dǎo)和支持人民掌握管理國(guó)家的權(quán)力,保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由,尊重和保障人權(quán)。從某種意義上說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)就是效率的競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是要在兼顧公平的原則下利用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,實(shí)行優(yōu)勝劣汰,以達(dá)到有效配置資源、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的目的。著眼于新的實(shí)踐、著眼于未來(lái),在實(shí)事求是思想路線的指導(dǎo)下大膽地試、大膽地闖,必然要成為實(shí)踐主體的思想和行動(dòng)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。其一是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。其次是民族自信心大大增強(qiáng)。首先是民族的胸懷更加開(kāi)放。一個(gè)古老的文明之邦正在以嶄新的文明形象在世界的東方崛起。思想道德素質(zhì)顯著提高。信念作為一種真實(shí)的價(jià)值目標(biāo)的自覺(jué)確認(rèn),既具有理性認(rèn)識(shí)的抽象性,又具有感性認(rèn)識(shí)的實(shí)在性。廣大人民群眾越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到:沒(méi)有鄧小平理論,就不能解決社會(huì)主義的前途和命運(yùn)問(wèn)題;沒(méi)有以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)鄧小平理論的創(chuàng)造性發(fā)展,就不能為中國(guó)的社會(huì)主義開(kāi)辟更為光明的前景。那么,人們的思想究竟發(fā)生了哪些積極而深刻的變化呢?鄧小平理論深入人心。正是因?yàn)槲覀兊母母锸巧鐣?huì)主義的改革,正是因?yàn)槲覀凕h在改革進(jìn)程中始終堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向,所以這場(chǎng)偉大的社會(huì)變革既是遵循客觀規(guī)律不斷探索的過(guò)程,也是朝著明確目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn)的過(guò)程;既是改造客觀世界的過(guò)程,也是改造主觀世界的過(guò)程;既是發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性的過(guò)程,也是激發(fā)人民群眾歷史首創(chuàng)精神的過(guò)程。我們黨明確提出一系列“兩手抓”的方針,要求在搞好物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí),把精神文明建設(shè)提到突出的地位,切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè),努力發(fā)展教育科技文化,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),使廣大干部、群眾不僅具有共同的理想和奮斗目標(biāo),而且保持強(qiáng)大的凝聚力和旺盛的創(chuàng)造力。正是因?yàn)橛辛怂捻?xiàng)基本原則,我們的改革開(kāi)放才始終沿著正確的方向前進(jìn):這種根本性變革雖然擺脫了許多思想上、體制上的禁錮,但是絕不是對(duì)歷史的全盤(pán)否定,而恰恰是在過(guò)去革命取得勝利和社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就的基礎(chǔ)上進(jìn)行的;它不是要改變我國(guó)社會(huì)主義制度的性質(zhì),而是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,是在堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的前提下,自覺(jué)地調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間不相適應(yīng)的方面和環(huán)節(jié),以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步,目的是更好地實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。改革開(kāi)放所以能夠取得這一偉大的成果,根本原因就在于我們正確制定并貫徹執(zhí)行了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,把經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心同四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。從這個(gè)意義上說(shuō),改革開(kāi)放既是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求,也是廣大干部、群眾意志的集中體現(xiàn)。偉大的社會(huì)變革20多年前,即粉碎“四人幫”、結(jié)束“文化大革命”以后,中國(guó)處在一個(gè)重大的歷史關(guān)頭。以黨的十一屆三中全會(huì)作為光輝的起點(diǎn),我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期。隨著改革的不斷深入,鄧小平理論深入人心,人們的社會(huì)主義信念更加堅(jiān)定,思想道德素質(zhì)顯著提高,民族精神空前振作,新的進(jìn)步意識(shí)日益增強(qiáng)。改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,取得了舉世矚目的輝煌成就。通過(guò)這次課程我對(duì)馬克思理論有了深一步的了解,我要全方面的武裝自己,做一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。4,注意人身安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。身體是一切的基礎(chǔ)。讀書(shū)是我們與眾不同。我們重新宣讀入黨誓詞,聆聽(tīng)解說(shuō)員的講解,這是我充實(shí)的一天。這里是一個(gè)嚴(yán)肅的地方不適合娛樂(lè)。聽(tīng)說(shuō)的時(shí)候我的心中十分歡喜可以去玩真好。這次活動(dòng)讓我歡喜更讓我思考。我自認(rèn)為這是我參加過(guò)的活動(dòng)中非常有意義的活動(dòng)之一。我們要為其他同學(xué)做好榜樣,有胸襟和思想深度,積極組織同學(xué)們參加各種活動(dòng)。新時(shí)期的高校共青團(tuán)主要是為了贏得同學(xué)們的信任與支持、吸引凝聚青年、尊重學(xué)生主體地位、積極吸納各種資源。在講中國(guó)共青團(tuán)史的時(shí)候,團(tuán)史很枯燥但卻被我們這位副書(shū)記講的生生動(dòng)聽(tīng)。第五課,這一課由我團(tuán)省委副書(shū)記主講。江澤民總書(shū)記提出了三個(gè)代表重要思想開(kāi)展了一系列的反腐倡廉運(yùn)動(dòng),為鞏固中國(guó)工黨的地位做出了突出的貢獻(xiàn)。毛主席提出了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的理論,為我們的新民主主義革命貢獻(xiàn)了不可忽視的力量,被譽(yù)為1840年以來(lái)最大的民族英雄。這次課程主要介紹了中國(guó)四代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)馬克思主義的創(chuàng)新。第四課,馬克思主義中國(guó)化。冶金礦業(yè)公共衛(wèi)生不能丟,發(fā)展新型學(xué)科和交叉性學(xué)科。整體來(lái)說(shuō),我校規(guī)??壳?,但實(shí)力較差。我還進(jìn)一步了解了河北聯(lián)合大學(xué)。我國(guó)的高等教育以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以促進(jìn)公平為重點(diǎn)、以提高教育質(zhì)量為核心,是我國(guó)由教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變。這次課程主要圍繞以下四點(diǎn)展開(kāi)討論:1,我國(guó)高等教育的現(xiàn)狀 2,高等院校的發(fā)展戰(zhàn)略 3,中國(guó)高等教育存在的問(wèn)題 4,河北聯(lián)合大學(xué)的發(fā)戰(zhàn)略 通過(guò)這次學(xué)習(xí)我對(duì)中國(guó)教育的發(fā)展史有了一定的了解,既豐富了知識(shí)又開(kāi)拓了視野。第三課,中國(guó)高等教育的發(fā)展與展望。作為當(dāng)代青年我們要有權(quán)利、平等、憂患、高尚意識(shí);還要有理性、批判、利他、法制精神。馬克思主義是科學(xué)的,馬克思注意是發(fā)展的,資本主義必亡,社會(huì)主義
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