【正文】 發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在實(shí)踐檢驗(yàn)真理，真正將所知所學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)和個(gè)人需要的財(cái)富，一步一個(gè)腳印地邁好人生成長的每一步。通過這次深刻的青年馬克思教育后，我很深刻地感受到，做一名堅(jiān)定的青年馬克思主義者，必須堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多勵(lì)練、多提高，做到政治堅(jiān)定、思想成熟，品格優(yōu)秀、本領(lǐng)出眾，成為牢記黨的重托，擔(dān)當(dāng)歷史重任的一代新人。獨(dú)生子女承受父母家庭太多的期望，加上應(yīng)試教育的影響，他們適應(yīng)社會(huì)的能力還不強(qiáng)，進(jìn)入大學(xué)以后，競爭環(huán)境更為激烈，一時(shí)的不適應(yīng)容易導(dǎo)致出現(xiàn)各種各樣的心理問題。網(wǎng)絡(luò)正在極大地改變著高校學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式、娛樂方式甚至是語言習(xí)慣，對青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活和思想觀念產(chǎn)生著深刻的影響。第二，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生獲取知識和信息的最主要途徑之一。第一，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中引起大學(xué)生價(jià)值觀的變化。我們大學(xué)生的馬克思主義觀從總體上說是科學(xué)的。長期以來，黨和國家一直高度重視我們大學(xué)生馬克思主義理論教育工作。要真正幫助我們大學(xué)生確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀，就不能不加強(qiáng)科學(xué)馬克思主義觀教育。確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀，就是一個(gè)不可忽視的方面馬克思主義的經(jīng)典作家們以及其他一些著名的馬克思主義者，在創(chuàng)立、堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的過程中，除了對馬克思主義原理、觀點(diǎn)增添了新內(nèi)容外，還留給我們一筆具有特殊意義的精神財(cái)富，這就是科學(xué)的馬克思主義觀。我們作為未來中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、振興中華民族的歷史使命。首先，不斷創(chuàng)新理論武裝工作的方式和載體，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想。以下是我通過學(xué)習(xí)“青馬工程”的心得。今天的美好生活是用先輩們的鮮血換回來的，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,回望歷史，讓我們心潮澎湃，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展日新月異，生活富裕安康。工作和學(xué)習(xí)有時(shí)很難抉擇；更出乎我意料的是，他們沒有用驕傲的，家長口吻的，長者的語氣講述他們輝煌的經(jīng)歷，而是循循善誘的，真誠的語氣為我們指明了奮斗的方向。二，學(xué)習(xí)第一，單位需要的是實(shí)力型人才，而不是擺官腔的人。我期待著提升自己，后悔上一個(gè)月對學(xué)習(xí)的淡化，我發(fā)現(xiàn)，我的腦子是空虛的，里面只有工作，沒有高等符號，沒有英文字母??這的確是一個(gè)很可怕的問題。而他關(guān)于學(xué)習(xí)目的、方法、內(nèi)容的講解，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)又增加了我對知識更高的渴求。但是我發(fā)現(xiàn)我還缺乏很多做好工作需要的能力，而這種能力的培養(yǎng)，要靠自己從日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻用知識武裝自己的頭腦時(shí)刻更新知識，只有在與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新方法才能緊跟上工作、學(xué)習(xí)的步伐。接受培訓(xùn)之前，我只是眾多大一新生中平凡的一個(gè)，懷揣著夢想和對更高理想的追求，我意識到，高校，會(huì)給我更大的施展舞臺，但這個(gè)舞臺的搭建，不靠別人，只有靠自己。在接下來的日子里，無論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，我都會(huì)認(rèn)真思考總結(jié)，為早日成為一名合格的青年馬克思主義者而努力，青年馬克思主義教育對于我們來說，是一個(gè)接受洗禮，讓我從一名普通的學(xué)生干部轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣硐牒托拍畹那嗄犟R克思主義者的殿堂。盡管，我們以后會(huì)從事各行各業(yè)，但是，只要我們堅(jiān)定信念，做一名青年馬克思主義者，擁護(hù)黨和國家，在自己工作的行業(yè)中成為精英，為祖國建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的目標(biāo)?？偟膩碚f，通過這次青年馬克思主義教育，我對如何成為一名合格的并且能夠建設(shè)我們偉大的祖國的任務(wù)有了更深的了解，對于自我定位問題有了更深的思考，也進(jìn)一步堅(jiān)定了成為青年馬克思主義者的信念。在這個(gè)過程中，伴隨著實(shí)踐的成功，我們創(chuàng)造了確立并堅(jiān)持科學(xué)馬克思主義觀的寶貴經(jīng)驗(yàn)；伴隨著實(shí)踐中的某些失誤，我們又獲得了不能很好堅(jiān)持科學(xué)馬克思主義觀的深刻教訓(xùn)。指導(dǎo)我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上說，我們大學(xué)生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀的程度和水平。全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和振興中華民族的偉大事業(yè)必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)。在青年馬克思主義教育報(bào)告過程中，我了解到了青年馬克思主義教育這是由當(dāng)代我們肩負(fù)的歷史使命決定的。而能夠參加青年馬克思主義教育，對于我來說就是意味著開闊眼界、加強(qiáng)交流和堅(jiān)定信念。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了馬克思主義的基本知識，了解了它在中國共產(chǎn)黨歷史及新中國歷史中的重要作用，同時(shí)，也為構(gòu)造自己的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀找到了正確的方向，在今后學(xué)習(xí)中我會(huì)更努力地提高自己的理論水平與實(shí)踐能力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！通過對報(bào)告的精神的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到現(xiàn)階段作為一名更高學(xué)歷層次的學(xué)生干部，我個(gè)人需要不斷提高自身的工作能力和思想境界。3．理論與實(shí)踐相結(jié)合還意味著，學(xué)習(xí)理論要不斷地與時(shí)俱進(jìn)，不斷提出新的觀點(diǎn)、新的思想，進(jìn)行理論創(chuàng)新。帶著實(shí)踐中的問題學(xué)習(xí)，通過各種方式的學(xué)習(xí)尋找解決問題的答案，在解決問題的同時(shí)進(jìn)一步完善知識結(jié)構(gòu)，這樣的學(xué)習(xí)更有針對性。把學(xué)到的科學(xué)理論和各種知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。我們作為年青一代的馬克思主義者，身負(fù)建設(shè)祖國的重任，更要堅(jiān)持馬克思主義思想不動(dòng)搖，并使之中國化，為我所用！2．從微觀上來講，學(xué)習(xí)理論要與工作實(shí)際相結(jié)合。首先，我們要認(rèn)識到馬克思主義不是教條，馬克思主義理論只有與中國的具體實(shí)際相結(jié)合才能迸發(fā)出強(qiáng)大的生命力，才會(huì)服務(wù)于并促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。研究掌握馬克思主義理論決不能離開對現(xiàn)實(shí)的考慮，不能單從詞句和字面上來學(xué)習(xí)、研究，以為首先要理解掌握馬克思主義理論的“純粹精神”，然后才考慮現(xiàn)實(shí)問題，這樣學(xué)到的東西實(shí)際上沒有脫離抽象“理論”的窠臼，與真正、具體的馬克思主義理論有天壤之別，因此，我們要注意馬克思主義理論的中國化與實(shí)踐化。馬克思主義理論本身的成立是緊緊地依賴于實(shí)際的，它最根本的要求就是必須以理論原則為指南解決我們現(xiàn)實(shí)的問題。馬克思主義理論就是為了實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐，而且以一定的實(shí)踐的立場為立場的。這是我們邁入研究、掌握馬克思主義理論之門的必經(jīng)階段。馬克思主義理論的重點(diǎn)在于改造世界。“馬克思列寧主義理論的力