靠山中心校教師書法校本培訓(xùn)計劃[樣例5]-文庫吧資料
2024-11-05 04:16本頁面
【正文】 效性。2．硬筆書法訓(xùn)練以教師講授、演示、輔導(dǎo)、作業(yè)、定期檢查等形式結(jié)合進(jìn)行，重點是在輔導(dǎo)后的自我練習(xí)。2．提高青年教師的硬筆書法水平，培養(yǎng)一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍，提高他們理論素養(yǎng)、書法水平和書法指導(dǎo)能力。2014年3月第四篇：教師書法校本培訓(xùn)計劃越北鎮(zhèn)中心校教師“書法工程”校本培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校書法教育工作，不斷提高教師的書法水平，使教師在書法教學(xué)中能有效地培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。七、作品展評以團(tuán)隊為單位，半學(xué)期評選一次。13——15周 臨摹毛筆字貼，每天一頁，由輔導(dǎo)老師進(jìn)行批改。起筆、運筆、收筆基本筆劃的寫法，穿插在字中練習(xí)。4——6周 練習(xí)臨摹鋼筆字貼，每天一頁，由輔導(dǎo)老師進(jìn)行批改。六、活動步驟組建書法校本培訓(xùn)小組具體培訓(xùn)內(nèi)容1——3周 學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》；漢字演變史；硬筆書法基本知識。班級書法展示欄每周一更新。2．硬筆書法訓(xùn)練以教師講授、演示、輔導(dǎo)、作業(yè)、定期檢查等形式結(jié)合進(jìn)行，重點是在輔導(dǎo)后的自我練習(xí)。2．提高青年教師的軟、硬筆書法水平，培養(yǎng)一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍，提高他們理論素養(yǎng)、書法水平和書法指導(dǎo)能力。，自學(xué)第三篇：教師書法校本培訓(xùn)計劃教師“書法工程”校本培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校書法教育工作，不斷提高教師的書法水平，使教師在書法教學(xué)中能有效地培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣，扎實貫徹教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》和上級教育部門文件精神。班主任、科任教師隔周培訓(xùn)。使教師在以后的教學(xué)中能指導(dǎo)學(xué)生的書法。五、培訓(xùn)內(nèi)容以毛筆字培訓(xùn)為主要項目內(nèi)容。二、培訓(xùn)教師：外聘吉林省書法家協(xié)會會員、公主嶺師范學(xué)校書法教師張洪權(quán)。2018年3月第二篇：教師書法校本培訓(xùn)計劃靠山中心校教師書法校本培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目標(biāo)，不斷提高教師的書法水平，使教師在書法教學(xué)中能有效地培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣，扎實貫徹教
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