20xx秋西師大版語文六年級上冊第24課大海中的燈塔-文庫吧資料
2024-12-16 19:25本頁面
【正文】 同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴。 “崇高理想的實現(xiàn)、艱巨事業(yè)的創(chuàng)立。 “友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的一種情緣。 引導(dǎo)學(xué)生抓住文中有啟迪性的句子理解。教師巡視。邊讀邊思考剛才提出的問題，在文中畫出有關(guān)句子做上記號；在感受深刻的地方做出批注。） 圍繞主要內(nèi)容設(shè)疑 （ 1）同學(xué)們，課前大家預(yù)習(xí)了課文，誰能用最簡潔的語言說一說：課文主要講了什么內(nèi)容？ （ 2）同學(xué)們，回想課文內(nèi)容，你認為 。課件出示，學(xué)生自讀。 教學(xué)方法 : 三疑三探 教學(xué) 課時： 一課時 教學(xué)過程： 一、 設(shè)疑自探 （ 8 分鐘） 談話導(dǎo)入，簡介冰心 今天，我們一起和冰心奶奶來談?wù)動颜x。 教學(xué)準備 : 搜集與了解冰心的作品。 教學(xué)重難點： 抓課文中的重點語句和優(yōu)美詞句，增進對友誼的了解，懂得交友的藝術(shù)。 搜集有關(guān)友誼的名言，懂得友誼的珍貴。 學(xué)習(xí)運用多種修辭手法表情達意的方法。 本文有許多關(guān)于友誼的精辟話語，寫 作上運用了排比、比喻等多種修辭手法。接著說到交友的藝術(shù)，冰心以 “情 ”為至交密友的先決條件。 本文是一篇書信體的散文，充分體現(xiàn)了冰心創(chuàng)作向來信守 “須其自來， 不以力構(gòu) ”的原則，信筆揮灑，情至文生，意到筆隨，自然天成。 “肯耕種的才有收獲，能貢獻
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