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正文內(nèi)容

誠(chéng)信知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)2-文庫(kù)吧資料

2024-11-05 03:09本頁(yè)面
  

【正文】 主、綜合治理投入生產(chǎn)和使用違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律操作資格證人的不安全行為安全生產(chǎn)責(zé)任制度崗位(工段、班組)查隱患六停止作業(yè)撤離1工傷社會(huì)保險(xiǎn)1立即組織搶救擅離職守1管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全1事故原因未查清不放過(guò),當(dāng)事人和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò),事故責(zé)任人未受到處理不放過(guò),事故整改措施未落實(shí)不放過(guò)1黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)1安全第一、預(yù)防為主、規(guī)范統(tǒng)一、確保暢通,統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一機(jī)械設(shè)備標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一作業(yè)防護(hù)措施,規(guī)范職工作業(yè)行為、規(guī)范機(jī)械作業(yè)行為、規(guī)范交通安全員行為、規(guī)范設(shè)置安全設(shè)施。黃色的含義為主要用于。2我國(guó)規(guī)定了紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色為安全色,其含義和用途為:紅色的含義為,主要用于。2高速公路養(yǎng)護(hù)作業(yè)安全標(biāo)志擺放應(yīng)按照、的次序順車流方向擺放。2養(yǎng)護(hù)維修作業(yè)控制區(qū)為公路養(yǎng)護(hù)維修作業(yè)所設(shè)置的交通管理區(qū)域分為、和等六個(gè)區(qū)域。不得隨意橫跨、高速公路。高空作業(yè)時(shí),必須系、。1養(yǎng)護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備,負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施安全管理,及時(shí)糾正行為,疏導(dǎo)和指揮車輛通行。、。1省養(yǎng)公路養(yǎng)護(hù)施工作業(yè)安全管理必須堅(jiān)持,、。1安全生產(chǎn)“四不放過(guò)原則”是。1生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生重大安全事故時(shí),單位的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)并不得在事故調(diào)查處理期間。從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí),有權(quán)或者在采取可能的應(yīng)急措施后作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。安全檢查的主要內(nèi)容是查思想、查管理、查整改、查事故處理。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須遵守安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理建立健全完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全培訓(xùn),取得,方可上崗作業(yè)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單在新建、擴(kuò)建、改建和引進(jìn)項(xiàng)目時(shí),必須保持該項(xiàng)目的安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì),同時(shí)施工,同時(shí)。()1一個(gè)理智強(qiáng)的大學(xué)生面對(duì)不良的情緒波動(dòng)時(shí),能主動(dòng)地尋找引起情緒波動(dòng)的原因,并不斷地調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài),避免情緒波動(dòng)造成的不利影響。()1氣質(zhì)和性格都有好壞之分。()心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行,使之達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng),并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。()酗酒也是一種心理障礙。()同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。()去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人,都是有心理疾病的人。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾病。A提高求助者自我行動(dòng)的能力 B引導(dǎo)求助者自主分析其問(wèn)題C求助者的積極和主動(dòng)性 D幫助求助者做到能舉一反三三、判斷題:心理健康狀態(tài)是靜止的,固定不變的。A 抑郁 B 焦慮 C 亢奮 D 急躁1根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究與實(shí)踐,人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)() 1神經(jīng)衰弱的癥狀包括()A易煩惱,易激惹 B 注意力過(guò)于集中 C多夢(mèng)易醒 D對(duì)聲,光,噪音敏感1求助者對(duì)于心理咨詢師提出()的要求可能是移情。A是一種思維內(nèi)容障礙,表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實(shí)的病理的思維B是一種思維內(nèi)容障礙,表現(xiàn)為夾雜不必要細(xì)節(jié)的思維C一種建立在毫無(wú)根據(jù)設(shè)想基礎(chǔ)上并違背邏輯的思維D一種表現(xiàn)為用普通概念來(lái)表示某些特殊含義的思維剛出現(xiàn)的“心理不健康狀態(tài)”若自然發(fā)展其結(jié)果可能是()。A能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展?fàn)顩rB能意識(shí)并體驗(yàn)到自己的內(nèi)在心理活動(dòng)C能意識(shí)到自己在集體乃至社會(huì)中的作用和地位D能理解別人的處境和困難人際關(guān)系的特點(diǎn)包括()。35心理輔導(dǎo)會(huì)談中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)受輔者前后所說(shuō)內(nèi)容不一致時(shí),向他提問(wèn),以協(xié)助他弄清自己的真實(shí)感受,這種方法稱之為()二.多項(xiàng)選擇人格的本質(zhì)特征有() 內(nèi)部感覺(jué)包括)A味覺(jué) B運(yùn)動(dòng)覺(jué) C平衡覺(jué) D內(nèi)臟感覺(jué)知覺(jué)的特性有()A選擇性 B整體性 C理解性 D恒常性導(dǎo)致遺忘發(fā)生的主要原因有()A衰退 B干擾 C壓抑 D提取失敗人類的四種基本情緒是()A快樂(lè) B憤怒 C恐懼 D悲哀人際關(guān)系的特點(diǎn)包括()。A 改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨 增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?)2按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問(wèn)題來(lái)源于()2在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是()2團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是()“悲喜交加”,“百感交集”是人的情緒和情感的()的表現(xiàn)。畢業(yè)后張三申請(qǐng)了提前還款,錢應(yīng)該存入?(B),2010年的貸款存入支付寶賬戶 ?(A) 82.高校助學(xué)貸款到期還款日為(C) 83.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)和最短年限分別是(B),7 ,6 ,5 ,6 (C)(刪除此題)% % % %第二篇:知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù) 2懷德學(xué)院心理自助中心心理知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)考試題型:?jiǎn)芜x10道多選5道判斷10道簡(jiǎn)答6道80%來(lái)自本套題庫(kù)一、選擇題1.下列哪些行為屬于心理健康的范圍()A.能極力滿足個(gè)人的需要B.對(duì)自己有過(guò)高的評(píng)價(jià)C.為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情緒D.有充分的自我安全感2.心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為()A.經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B.對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C.有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒3.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指()A.人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應(yīng)力C.心理自控能力D.社交能力4.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為()A.過(guò)去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活B.遇到困難,能夠忍受C.把克服困難當(dāng)成一種樂(lè)趣,而勇敢地面對(duì)生活的挫折D.對(duì)于同事外人的議論并不在意5.觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對(duì)象心理正常還是異常的判斷,這是以哪種判斷觀察對(duì)象為心理異常()A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)6.潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制,這一理論來(lái)自()A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)振C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派7.當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí),這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺(jué)和痛苦感覺(jué),我們稱之為().強(qiáng)迫觀念C.妄想D.虛構(gòu)8.以下哪種癥狀屬于思維障礙()A.錯(cuò)覺(jué)B.虛構(gòu)C.注意增強(qiáng)D.妄想9.大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()10.強(qiáng)迫觀念屬于()A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙11.健康的概念是
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