誠(chéng)信教育方案-文庫吧資料
2024-11-05 02:59本頁面
【正文】 、不講粗話等。以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題開展征文比賽，講述發(fā)生在我們周圍的誠(chéng)信故事。（7—11月份）認(rèn)真開展“誠(chéng)信每一天”，樹立社會(huì)主義榮辱觀為主題的教育活動(dòng)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，教育學(xué)生誠(chéng)信為人事，誠(chéng)信求知，誠(chéng)信交往，要求做到：按時(shí)到校、及時(shí)回家；獨(dú)立思考，工整作業(yè)；愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真值日；純樸正直，誠(chéng)實(shí)待人；遵章守紀(jì)，信守諾言。舉辦一次“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”的演講賽。積極與社區(qū)、家庭溝通，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議和社區(qū)教育等方法，促使學(xué)校與家庭和社會(huì)達(dá)成共識(shí)，共同推進(jìn)誠(chéng)信教育。組織五、六年級(jí)學(xué)生開展以“誠(chéng)信”為主題的討論會(huì)。以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。（5月份）校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校各主任、組長(zhǎng)簽訂《誠(chéng)信教育目標(biāo)責(zé)任書》，各班主任與學(xué)生簽訂《龍陽中心小學(xué)師生誠(chéng)信公約》第四階段：講誠(chéng)信故事，學(xué)誠(chéng)信榜樣。在校園和班級(jí)環(huán)境建設(shè)中營(yíng)造誠(chéng)信教育氛圍，如在樓道內(nèi)張貼有關(guān)警句和標(biāo)語；校園內(nèi)通過橫幅、板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等營(yíng)造誠(chéng)信教育氛圍。第二階段：宣傳“誠(chéng)信”，啟動(dòng)誠(chéng)信教育活動(dòng)。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平和誠(chéng)信意識(shí)，為打造“平安校園”，“誠(chéng)信校園”起到模范帶頭作用。充分利用品德課主戰(zhàn)場(chǎng)把誠(chéng)信教育作為小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合法制教育，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日行為規(guī)范》等相關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高廣大教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí)。四、具體措施充分利用校園廣播站以及各種活動(dòng)等多種形式和手段宣傳誠(chéng)信教育綱領(lǐng)性文件——《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。引導(dǎo)同學(xué)從自身做起，人人做“誠(chéng)信”的監(jiān)督員，向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。教育全校師生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。學(xué)校學(xué)生能誠(chéng)實(shí)守信、不說謊話、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)，形成良好的人際關(guān)系。一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：劉晉國(guó)副 組 長(zhǎng)：苗桂民劉峰小組成員：各班主任及各科室負(fù)責(zé)人二、工作目標(biāo)讓誠(chéng)信意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)深入師生的心中，使廣大師生樹立誠(chéng)信為榮，失信為恥的觀念。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。讓我們共同行動(dòng)，做講誠(chéng)信的大學(xué)生！第三篇：誠(chéng)信教育方案龍陽鎮(zhèn)中心小學(xué)誠(chéng)信教育實(shí)施方案誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。民主法制建設(shè)需要社會(huì)成員遵紀(jì)守法、相互信任。誠(chéng)信是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。真正的守信者不輕易許諾。誠(chéng)信乃立身之本，守住誠(chéng)信，就是守住人品，守住人格?！罢嬲\(chéng)之至，金石為開”，講誠(chéng)信要從我們每個(gè)人的一言一行、一點(diǎn)一滴做起。如果人人不講誠(chéng)信，那么，人與人之間交往就無從談起，一切活動(dòng)就無法開展，整個(gè)社會(huì)的人際關(guān)系就會(huì)混亂、無序。（三）學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信主題教育過程中，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展都要有計(jì)劃，有安排，有落實(shí)，有反饋，有總結(jié)，保證每一項(xiàng)活動(dòng)的開展的持續(xù)性和完整性。六、其他要求（一）學(xué)院要將學(xué)生誠(chéng)信教育工作作為本院重要工作來抓，切實(shí)通過學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和誠(chéng)信教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為學(xué)生身心健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（6）“信鑄造未來”大學(xué)生原創(chuàng)文學(xué)征文活動(dòng)征文圍繞大學(xué)生誠(chéng)信進(jìn)行擬題，可以以散文、詩歌、小說以及調(diào)研報(bào)告的形式展開。（5）國(guó)家助學(xué)貸款誠(chéng)信知識(shí)答卷通過開展國(guó)家助學(xué)貸款知識(shí)答卷活動(dòng)，進(jìn)一步使學(xué)生了解和掌握國(guó)家助學(xué)貸款知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)貸款誠(chéng)信意識(shí)。教育大學(xué)生人人講誠(chéng)信，人人踐行誠(chéng)信，人人自覺養(yǎng)成誠(chéng)信行為習(xí)慣。（2）“踐行誠(chéng)信－與成長(zhǎng)同行”大學(xué)生簽名承諾活動(dòng)。一方面增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信貸款的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信貸款、及時(shí)還貸的良好習(xí)慣。梅、五、具體做法健全并落實(shí)相關(guān)制度，凸顯各項(xiàng)法規(guī)制度效果，使還貸率居于全校三分之一，對(duì)于
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