【正文】 的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。雖然從根本上來說是市場自發(fā)運(yùn)作的結(jié)果，但國家宏觀政策的引導(dǎo)也是功不可沒。國家已經(jīng)預(yù)見到信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，而且預(yù)見到信息產(chǎn)業(yè)在未來經(jīng)濟(jì)地位中重要作用，所以國家積極調(diào)整政策，以順應(yīng)這種發(fā)展的趨勢。十年信息技術(shù)的飛速發(fā)展，不光令人們詫異，更讓人們看到未來的希望，下一個十年會是什么樣，沒有任何人可以精確地做出預(yù)測，因?yàn)榘l(fā)展的速度大大超出人們的想象。在通訊行業(yè)中，十幾年前手機(jī)還是人們炫耀的資本，計(jì)算機(jī)還是不為人們所熟識的陌生物，但是今天，手機(jī)和計(jì)算機(jī)已越來越多地走入尋常百姓的家庭，漸漸地成為人們生活的必需品。毋庸置疑的是，信息技術(shù)無論是在國防還是國民經(jīng)濟(jì)中都起著相當(dāng)大的作用。而大力發(fā)展以電子信息技術(shù)為先導(dǎo)的高科技產(chǎn) 業(yè)及用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)無疑是國家加速結(jié)構(gòu)重組進(jìn)程的重要手段。展望未來，電子產(chǎn)業(yè)（包括方興未艾的光電子專業(yè)）還將繼續(xù)站在世界技術(shù)發(fā)展的最前沿，一如既往的帶動全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如今我們身處的這個信息時代，當(dāng)然不能缺少電子信息科學(xué)與技術(shù)這方面的人才，而電子信息科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)前景也是不錯的。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。學(xué)習(xí)電子科學(xué)與技術(shù)，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。專業(yè)基礎(chǔ)課程為高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計(jì)算機(jī)編程語言、英語、電路分析、模擬電路、數(shù)字電路等。有了電子信息科學(xué)與技術(shù)來發(fā)展多媒體，即使足不出戶，我們也不再是信息閉塞的，由此可見，電子信息科學(xué)與技術(shù)是改變我們生活的天使。五、本科階段應(yīng)該如何學(xué)好本專業(yè)具體應(yīng)做到一下幾方面：具有雜事的數(shù)理基礎(chǔ)，學(xué)好高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)學(xué)科；熟練掌握一門外語（例如英語），達(dá)到六級水平，并具有一定的譯、聽、說和寫作能力；較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)方向的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)較寬技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)電子和信息工程方面的相關(guān)工作、掌握信息采集、傳輸和處理掉理論和技術(shù)、具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；掌握計(jì)算機(jī)的基本原理與技術(shù)，具有初步的軟、硬件的開發(fā)能力，了解國家有關(guān)信息產(chǎn)業(yè)帶基本方針、政策和法規(guī)；掌握計(jì)算機(jī)編程語言，具有初步的編程能力；掌握模擬和數(shù)字電子系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和原理、分析方法、實(shí)驗(yàn)技能與方法；了解信息系統(tǒng)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)、具有研究開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力；培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，較好的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的創(chuàng)新精神。有的就是一邊想考研一邊想找工作，不能按心的做好一件事，結(jié)果得不償失。一是有些畢業(yè)生向繼續(xù)深造，擔(dān)憂害怕考不上研而沒有退路，所以就與某些小公司隨便簽了約。如果想要以后出去工資高點(diǎn)，一則可以選擇考研，二則可以選擇去實(shí)驗(yàn)室跟老師多做做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等。8）還有很多方向，比如音響電路、電力電子線路、汽車飛機(jī)等的控制電路和協(xié)議、三、電子信息產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中所處的當(dāng)前地位和現(xiàn)實(shí)作用一是電子信息產(chǎn)業(yè)較長時期的持續(xù)高增長,使得產(chǎn)業(yè)規(guī)?？偭靠焖贁U(kuò)張,從而對經(jīng)濟(jì)增長的拉動作用呈現(xiàn)出持續(xù)性和規(guī)模性的特征?近十多年來,電子信息產(chǎn)業(yè)一直保持23倍于GDP的速度增長,從1989年到2001?銷售收入?利潤和出口額年均增長分別為29%?27%?24%和30%。7）微電子方向。從如同亂麻的一群信號中取出我們感興趣的成分是很吸引人的事情，有點(diǎn)人工智能化。這里包括圖像處理、模式識別。是各種通信系統(tǒng)的核心部分之一。也就是無線電電子線路。電源是任何電路中必不可少的部分。4）電源。3）多媒體方向。一個分支是工程設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試（基站、機(jī)房等）。大部分搞電子技術(shù)的人都是從事這一方向，主要用于工業(yè)控制、監(jiān)控等方面。從事單片機(jī)（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、數(shù)字邏輯電路、微機(jī)接口(串口、并口、USB、PCI)的開發(fā)，更高的要求會寫驅(qū)動程序、會寫底層應(yīng)用程序。專業(yè)主干課程為電路分析基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、計(jì)算機(jī)語言與程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、數(shù)字圖像處理、信息論基礎(chǔ)等。二、專業(yè)的主要研究方向和就業(yè)方向電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，主要從事的研究領(lǐng)域：通信與廣播電視、厘米波與毫米波技術(shù)、傳感與自控、電磁場與微波技術(shù)、數(shù)字信號處理技術(shù)、超導(dǎo)電子學(xué)、超大規(guī)模集成電路及電路系統(tǒng)的研究、微電子技術(shù)、電子離子光學(xué)與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、信息顯示、光電技術(shù)和真空微電子學(xué)、闖敢技術(shù)與應(yīng)用系統(tǒng)方向等。國內(nèi)比較強(qiáng)的學(xué)校：清華、北大、南大、復(fù)旦、成電、天大、哈工大、上海交大、東南、西電、國防科大、中科大等。一、專業(yè)概況定義電子信息科學(xué)與技術(shù)是以近代物理學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)到等為基礎(chǔ)，以電子產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維護(hù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)、維護(hù)與管理為主要內(nèi)容的學(xué)科。該專業(yè)的培養(yǎng)要求主要是學(xué)生需學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息科學(xué)與技術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)。隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多，因此需要一大批具有能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，能適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展，能從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型的技術(shù)人才和管理人才。電子信息科學(xué)與技術(shù)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是教育部根據(jù)21世紀(jì)信息時代的市場要求，于98年確立的電子與信息類較寬口徑專業(yè)。因此，電子科學(xué)與專業(yè)具有良好的發(fā)展空間和態(tài)勢。無論如何，想要學(xué)好某一專業(yè)或技術(shù)，靠的是學(xué)習(xí)的人，只有你投入了足夠的時間和精力，你就一定會學(xué)得好，大學(xué)不像高中，只有你有足夠的自制力和自覺性才會得到你要的，人生才會成功！第二篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論__論文（范文模版）電子信息技術(shù)的應(yīng)用論文電信3班 孫天 32號 21世紀(jì)被稱為信息時代，電子科學(xué)與技術(shù)在信息、能源、材料、航天、生命、環(huán)境、軍事和民用等科技領(lǐng)域?qū)@得更廣泛的應(yīng)用，必然導(dǎo)致電子科學(xué)與產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。等等方面的問題。到了真沒考上是有想找一個號一點(diǎn)的工作，要么毀約交高額的毀約金，要么屈身這家小公司，處于來那個男境地！二是有想考研的人被周圍那些高工資的同學(xué)所誘惑，不知道是考研好還是找工作好。問題就在于考研與找工作之間。產(chǎn)業(yè)的長期高速增長使其規(guī)模總量快速增加,通信?%%?二是電子信息產(chǎn)業(yè)的體系性效應(yīng)逐漸體現(xiàn)出來,對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的推動和滲透作用逐步增強(qiáng)?電子信息產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略性?基礎(chǔ)性地位并不僅僅在于該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度和總量規(guī)模,更多的體現(xiàn)在對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級以及對其他產(chǎn)業(yè)競爭力提升的系統(tǒng)效應(yīng),這是以信息化帶動工業(yè)化的基本內(nèi)涵?三是出現(xiàn)了其他國家在工業(yè)化中期階段少有的現(xiàn)象,即形成了以電子信息產(chǎn)業(yè)為代表的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展