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正文內(nèi)容

眉山市20xx年中考?xì)v史試卷-文庫吧資料

2024-11-05 01:19本頁面
  

【正文】 爆發(fā)的歷史,他們必須去的地方是…【】…………………………【】 運(yùn)動(dòng)C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)。下列文物中最能反映商朝社會(huì)生活的是………………………【 】《三國》的熱播引起了人們對(duì)曹操的關(guān)注。日劉曉偉2015年10月15第四篇:2010安徽省中考?xì)v史試卷及答案一、單項(xiàng)選擇(本大題共10小題;每小題2分,共20分。當(dāng)今政治格局、經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、當(dāng)今世界的主題是什么,絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利多少周年等。至于理解層次的材料題和探究題,雖有一定的難度,但也最具開放性和靈活性,最能展示學(xué)生各方面的能力,體現(xiàn)人文精神。除了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能外,更注意考查學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、分析理解問題的能力,以及表達(dá)描述能力,彰顯了歷史課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維培養(yǎng)目標(biāo)。選擇題、組合列舉題和辨析改錯(cuò)題所考查的內(nèi)容基本屬于識(shí)記層次和在此基礎(chǔ)上的簡(jiǎn)單運(yùn)用層次;材料解析和活動(dòng)與探究,所考查的內(nèi)容屬于理解層次,有一定的難度。引用大量史料,如第28題材料一、聚焦絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶,推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)是黨中央國務(wù)院統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局作出的重大決策,……材料二、總書記說“堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于新疆工作的大政方針……材料是教材中沒有的,突出學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的理解和歷史基本技能實(shí)際運(yùn)用,關(guān)注時(shí)事。試題知識(shí)點(diǎn)分布合理,符合中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)際。繼續(xù)延續(xù)歷史試卷圖文并茂,生動(dòng)活潑的特點(diǎn)。一、題型今年中考試題型和往年一樣,仍是五大題,即從單選題、組合列舉、辨析改錯(cuò)、材料解析、活動(dòng)探究題;二、試題特點(diǎn)試題緊扣考綱,注重課本知識(shí)的遷移,以歷史資料為載體,設(shè)計(jì)新的歷史情境,即培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,又滲透學(xué)生對(duì)知識(shí)的判斷。第三篇:2015中考?xì)v史試卷分析2015中考?xì)v史試卷分析今年歷史考試卷,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),緊扣《考試綱要》,凸顯“穩(wěn)中求變,變中求新”的特征。練習(xí)要及時(shí)、有針對(duì)性。開放性的試題,答案也具有開放性,因此,不要讓學(xué)生留空白,只要答的合理,就能得分。讓學(xué)生控制好時(shí)間、通觀全卷、審清題意、先易后難、把會(huì)做的做完后再翻書。如07年中招歷史題選擇題8需要學(xué)生有一定的地理方位知識(shí),知道位于鄭州西北的城市應(yīng)是四個(gè)選項(xiàng)中哪一城市。一些試題的創(chuàng)意,就是從活動(dòng)課中激發(fā)出來的,例如2007年河南省中招試題,25(2),26(3),設(shè)計(jì)表格與認(rèn)識(shí)年代尺都是由七年級(jí)上冊(cè)的活動(dòng)課引出的。(3)學(xué)會(huì)拓寬知識(shí)面。如今年中招試題26題,就是以時(shí)間為線將中國與歐美的不同情進(jìn)行對(duì)比。對(duì)于中日關(guān)系,我們可以對(duì)其從古到今的關(guān)系系統(tǒng)總結(jié),可以從從唐朝鑒真東渡、日本大化改新——近代甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——1972年中日建交——當(dāng)前日本國內(nèi)的右翼思潮。因此,在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,要善于活化教材知識(shí),從不同角度整合教材知識(shí)。如我們學(xué)習(xí)八年級(jí)上級(jí)歷史,學(xué)生應(yīng)該從宏觀上把握中國近代史的歷史大事:八年級(jí)下冊(cè)歷史,學(xué)生應(yīng)該從宏觀上把握中國現(xiàn)代史的重大歷史事件先后順序:中華人民共和國的建立、土地革命、抗美援朝、一五計(jì)劃、大躍進(jìn)、文化大革命、十一屆三中全會(huì)、改革開放、APCE會(huì)議等。(2)學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)。一般來說,每課內(nèi)容講一個(gè)歷史事件,可用上述“概括法”閱讀,如果是兩個(gè)事件,就要注意進(jìn)行比較。首先讀目錄,包括單元題、課題、每課的小標(biāo)題,這不僅有利于理解歷史過程、歷史主題和歷史線索,而且有利于快速查找知識(shí)。(1)學(xué)會(huì)閱讀教材。見到好材料、好文章注意積累,開卷考試的命題與時(shí)事有關(guān),與社會(huì)熱點(diǎn)問題有關(guān),所以平時(shí)積累的這些材料,都便于教學(xué),便于把握住命題的脈搏,來應(yīng)對(duì)考試。開卷考試注重對(duì)學(xué)生能力及情感態(tài)度價(jià)值觀的考查,要具有開放性教學(xué)理念,不拘泥于單一的教材,要善于挖掘課堂資源,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。開放性的試題,給學(xué)生提供了廣闊的思維空間,結(jié)合學(xué)生思考問題,試題的答案要求多層次、多角度,平時(shí)練習(xí)的時(shí)候,不能太死板。要研究開卷命題的開放性。在今后的教學(xué)中,要重視能力培養(yǎng),突出創(chuàng)新理念,著重于對(duì)學(xué)生理解、遷移、運(yùn)用能力的培養(yǎng),要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、質(zhì)疑問題、探究問題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此,歷史教師必須重視課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,特別是課標(biāo)中要求的主題活動(dòng)等其次,教學(xué)中應(yīng)注意的問題建立開放性的教育理念。于是教師不再重視課堂教學(xué),有的忽視教材主題活動(dòng)的教學(xué)。4.避免一個(gè)誤區(qū)。教師要加強(qiáng)訓(xùn)練主觀題(與熱點(diǎn)、與學(xué)生生活相聯(lián)系)的解答能力和方法。3.抓住一個(gè)變化?!叭宋囊庾R(shí)”就是注重歷史知識(shí)的人文性,培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀。所謂“基礎(chǔ)意識(shí)”就是一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),特別是課標(biāo)中屬于理解層次的知識(shí)。不管是中考還其他考試,減輕難度是歷史考試的總體趨勢(shì)。二、2012年中考備考策略 首先、了解開卷考試的特點(diǎn)1.歷史開卷考試堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。試卷還注重鄉(xiāng)土歷史的考查,充分挖掘反映河南省區(qū)域特色和寶貴精神遺產(chǎn)的命題素材。試題通過設(shè)置合理的情景,鼓勵(lì)學(xué)生多角度回答問題。試題關(guān)注時(shí)政焦點(diǎn)和“周年”紀(jì)念等熱點(diǎn)問題,體現(xiàn)歷史試卷的現(xiàn)實(shí)性。尤其是在非選擇題中突出考查學(xué)生對(duì)歷史史料的分析、歸納和整合的能力,如第22題第1問“中華民族工業(yè)發(fā)展具有什么特點(diǎn)?”就注重體現(xiàn)考查學(xué)生的歷史讀圖分析能力;第23題的第2問“結(jié)合材料,指出毛澤東和孫中山面臨的共同時(shí)代任務(wù)是什么?”就突出考查學(xué)生對(duì)史料的分析概括能力。(2)注重能力。11年中考試卷承襲了“緊扣課標(biāo),立足基礎(chǔ)”的命題原則,中外歷史知識(shí)考查比例分配合理,既覆蓋全面又突出重點(diǎn)。試題通篇能感受到昂揚(yáng)進(jìn)取的積極態(tài)度,如關(guān)注民生、借鑒別國發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、探索創(chuàng)新等理念躍然紙上。如近代化的探索、新中國的內(nèi)政外交、主要資本主義國家的縱向發(fā)展等都是主干知識(shí)。25題考查考生大跨度整合專題知識(shí)進(jìn)行分析探究的能力。(3)注重學(xué)習(xí)能力的考查。(2)關(guān)注民生,學(xué)以致用。10年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)170周年。2010年試卷分析(1)地方特色與時(shí)代特征鮮明。(4)重視對(duì)歷史知識(shí)的總體把握,加強(qiáng)對(duì)專題歷史知識(shí)的綜合能力考查方向不變。(3)關(guān)注熱點(diǎn)。(2)堅(jiān)持注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀理念。2009年試卷分析(1)立足基礎(chǔ),重視主干,問題設(shè)問新穎,有時(shí)代感。全卷共有16幅圖片,在去年的基礎(chǔ)上又有增強(qiáng)。例如:第23題,讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo),這是07年中考?xì)v史題中學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)年代尺的一個(gè)延續(xù),同時(shí)也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)考查的一大突破。(4)以知識(shí)為依托,聯(lián)系河南文化,貼近學(xué)生的生活。例如:第24題以一系列國際會(huì)議為線索,考查國際會(huì)議對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生的重大影響。第22題要學(xué)生寫出周恩來的主要功績(jī)。這四大熱點(diǎn)問題,在中考試卷中涉及到了三大熱點(diǎn)問題。(2)貼近現(xiàn)實(shí),不避熱點(diǎn)。26題給出歐美與中國在不同時(shí)期的歷史情況對(duì)比年代尺表格,讓學(xué)生從中提取信息并進(jìn)一步自已動(dòng)手完成表格 2008年試卷特點(diǎn)(1)注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,突出重要人物的重大貢獻(xiàn)。(3)非選擇題考查學(xué)生從表格中提取信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力。例如:22題材料題中給出四則材料讓學(xué)生從這些文學(xué)敘述中提取歷史事件,并從中篩選出哪些事件改變了中國歷史發(fā)展的走向。選擇題有6道題中都引入圖片(第2題、7題、10題、12題、17題、20題),其中第17題引入的是單幅圖,第120題引入的是雙幅圖。)(2)環(huán)境污染(2分)。)17.(1)工廠制出現(xiàn);女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立或提高了婦女地位或解放了婦女;促進(jìn)了科技教育的發(fā)展;英國積累了大量財(cái)富,促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;鞏固英國資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治;英國成為第一個(gè)工業(yè)國家;人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”;社會(huì)化大機(jī)器生產(chǎn)成為主要生產(chǎn)方式;創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力
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