人教版選修文章寫(xiě)作與修改41整體的調(diào)整-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 18:14本頁(yè)面
【正文】 很大，滿頭花白的頭發(fā)。不久，我的棋藝在大院 里小有名氣了。那年暑假，我學(xué)了下圍棋，我是懷著一肚子氣學(xué)下圍棋的，我常常能從棋盤上的搏殺取勝之中獲得莫大的安慰。好像一只 在晴天碧空飛慣了的大雁頭一次遭到暴風(fēng)雨的襲擊，我一下子不知所措了，痛苦、悔恨、委屈交織在一起。 那是高一下學(xué)期，期中考試我的成績(jī)還不錯(cuò)，可期末考試卻一塌糊涂，尤其是立體幾何，期中還有 97分，期末卻只有 75分。從我呱呱墜地的那天起，它就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導(dǎo)我──不是用干巴巴的說(shuō)教，而是用生動(dòng)的事實(shí)。也可以選取一物作為線索貫穿全文，借這一物課以巧妙切入，讓 情節(jié)更為集中，人物形象更為豐滿。平鋪直敘的流水賬，不是成功的記敘文。聶紺弩的《我若為王》則從一部電影的標(biāo)題切入 ，寫(xiě)就了一篇精彩的聲討專制皇權(quán)的戰(zhàn)斗檄文。如果作者空洞地論說(shuō)自己的觀點(diǎn)，恐怕讀者不會(huì)接受，作者就從小事說(shuō)開(kāi)去，吸引讀者“不得不讀”，自然地接受作者的觀點(diǎn)。文章起筆從古代一些關(guān)于頭發(fā)的驚心動(dòng)魄的故事寫(xiě)起 ，聯(lián)想到與頭發(fā)關(guān)系最密切的理發(fā)工人，轉(zhuǎn)錄了《人民日?qǐng)?bào)》刊登的一封讀者來(lái)信，即“剃光頭”事件，并對(duì)其原因進(jìn)行考證、分析，一針見(jiàn)血地指出這是“權(quán)”在作怪。文章辛辣地諷刺了國(guó)民的奴性，切入角度自然，觀點(diǎn)闡釋層層深入。最后諷刺現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)。例如魯迅先生的文章《燈下漫筆》由兌鈔小事引出“我們極容易變成奴隸”這一深刻思想。需要達(dá)到兩大層面的要求：合理是基礎(chǔ)，巧妙是追求。這樣的范例我們高中課本就有很多，如《祝?！凡捎玫箶⒌男问剑O(shè)置懸念，引出祥林嫂一生的回憶；《拿來(lái)主義》更是講究段落技巧，文章層層遞進(jìn)，鞭辟入里。 文章順序安排不合理，勢(shì)必影響主題的表達(dá)。 總之，文章的結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是思維的條理性 ,一個(gè)是篇章組織的技巧。記敘文多用“連貫式”結(jié)構(gòu)，按照事物發(fā)展和情感的變化來(lái)布局，通常順序?yàn)椤鞍l(fā)生 — 發(fā)展 — 變化— 結(jié)局”；有時(shí)，采用倒敘手法，也還是屬于“連貫”的范疇。議論文以“提出問(wèn)題 — 分析問(wèn)題 — 解決問(wèn)題”的內(nèi)在邏輯層次來(lái)布局，講究“起承轉(zhuǎn)合”的論證順序。 3．符合文體特點(diǎn)。 怎樣布局最有利于中 心的表達(dá)，就選擇怎樣的布局。文章的結(jié)構(gòu)要選擇最利于讀者的認(rèn)識(shí)方面去安排。什么樣的順序安排才是合理的呢？安排文章順序，結(jié)構(gòu)文章應(yīng)符合以下原則： 1．符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。 點(diǎn)評(píng)：比較兩篇文章我們發(fā)現(xiàn)，原稿第一個(gè)分論點(diǎn)很明晰，有理有據(jù)；二、三分論點(diǎn)就不好了，文章四、五、六三段缺乏事例，只是空洞的說(shuō)教，說(shuō)服力自然不強(qiáng)。 寬容，就是當(dāng)你竭盡全力都無(wú)法得到自己想要的東西時(shí)，能安慰自己，解脫自己，對(duì)己寬容和樂(lè)觀。一個(gè)放蕩不羈的狂人，仕途不得志，才華被掩蓋，一顆能折射出熠熠光輝的鉆石被封建社會(huì)的愚昧和無(wú)知蒙上了一層灰，但他選擇了寬容，既然奮力地追求過(guò)了，就不要再抱怨命運(yùn)的無(wú)奈，得不到就寬容，就是當(dāng)你竭盡全力都無(wú)法得到 自己想要的東西時(shí)，能安慰自己，解脫自己，對(duì)己寬容和樂(lè)觀。 寬容，是當(dāng)你與人爭(zhēng)執(zhí)，遭人拒絕被人誤解時(shí)，那些不快丟進(jìn)風(fēng)里，讓它隨風(fēng)而逝的平靜?；蛟S有人認(rèn)為藺相如只是一個(gè)膽小的鼠輩，卻不理解他以國(guó)家之急為先， 而以私仇為后的胸懷。而慢慢長(zhǎng)大以后，令我真正感動(dòng)的卻是藺相如“引車 避匿”的寬容。 寬容，是將失意挫敗的苦酒勇敢地喝下去的堅(jiān)強(qiáng)。他選擇了寬容，對(duì)命運(yùn)的寬容，對(duì)社會(huì)的寬容，也對(duì)自己寬容，那是一種太過(guò)于沉重的寬容，他傾注了太多的 血和淚，原諒得又是那樣的大氣。 走進(jìn)凝重的歷史，打開(kāi)面前那本塵封了太多往事的古籍，扉頁(yè)上那烙印般的三個(gè)字猛烈地侵襲著我的情感，“司馬遷”用一支毛筆記載中國(guó)三千年歷史的神明，像一支從遠(yuǎn)古傳來(lái)的輕靈卻又蕩氣回腸的樂(lè)曲，撼動(dòng)著每一個(gè)人的心。（像第二個(gè)分論點(diǎn)，但沒(méi)有具體的事實(shí)依據(jù)，也就立不起來(lái)） 寬容，它不是懦弱，不是縱容，也并非包庇遷就，他是強(qiáng)者的睿智，豁達(dá)和樂(lè)觀，只有真正的強(qiáng)者，才可能體會(huì)到寬容的力量。（這三段似很豐富但沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的中心，語(yǔ)意不明確，較空泛。如果追逐過(guò)，卻注定得不到，那我們就只能把它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好記在 心里。 古往今來(lái)，多少有志向有理想的人終其一生追逐，追求自己想得到的，得到了又想得到更多，等到真正可以擁有的時(shí)候，卻因自以為隨時(shí)可以得到而放棄了，想重新再來(lái)過(guò)的時(shí)候，人生已經(jīng)不允許了，自己也亦今是而昨非，于是就只能一遍又一遍不厭其煩地抱怨上天的不公和偏頗，人生從此也就變得沉郁和消極。（總結(jié)上段，也是全文第一個(gè)分論點(diǎn)） 以國(guó)家之急為先，而以私仇為后，藺相如用引車避匿的歷史，告訴了我什么是寬容。司馬遷，他留給后人的不光是悠悠三千年的歷史，讓我感受更深的，是那份厚重的能承受天地之重的寬容。（總論點(diǎn)） 走進(jìn)凝重的歷史，打開(kāi)面前那本塵封了太多往事的古籍，扉頁(yè)上那烙印般的三個(gè)字猛烈地侵襲著我的情感，久久地?fù)]之不去，“司馬遷”那位用一支毛筆記載著中國(guó)三千年歷史的神啊，像一支從遠(yuǎn)古傳來(lái)的輕 靈卻又蕩氣回腸的樂(lè)曲，打動(dòng)著每一個(gè)人的心。不同的事例往往有著不同 的側(cè)重點(diǎn)、蘊(yùn)含著略有區(qū)別的哲理，因此在選擇和運(yùn)用事例的過(guò)程中常?？梢源侔l(fā)我們作更深入的思考，促進(jìn)理性思維的深化。原因之一
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