人教版選修文章寫(xiě)作與修改23材料的壓縮與擴(kuò)展-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 09:37本頁(yè)面
【正文】 ，也有頹唐潦倒；既有進(jìn)取精神，也有消沉意態(tài)；既有張揚(yáng)自我，不卑不亢，也有曲意奉迎，自責(zé)自憐；既有愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)，民本良愿，也有狎妓解悶，泄憤惡念。因此，在人生的幾次大好機(jī)遇中，他均未能把握住，以致坐失良機(jī)，徒成悔恨。 冷靜地審視歷史事實(shí)，李白之所以“懷才不遇”，成為政治上的悲劇人物，除 了政治黑暗和各種不利的客觀因素制約外，更為重要的恐怕還在于李白本人政治才能和政治素質(zhì)的匱乏。故與先秦至盛唐眾多知識(shí)分子先入世、后出世的人生選擇如出一轍，李白終其一生，均對(duì)博取高官、建功立業(yè)表現(xiàn)出極大的政治熱情。 其思想體系之博雜，實(shí)屬少見(jiàn)。 對(duì)一篇文章進(jìn)行壓縮 閱讀 下面一篇文章，寫(xiě)出“內(nèi)容摘要”。將這些信息按一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)組合起來(lái)，答案也就有了。 ［參考答案］某省礦務(wù)局一中王林老師業(yè)余輔導(dǎo) 3 年的 9 名學(xué)生，在今年高校藝術(shù)類(lèi)招生考試中均取得優(yōu)異成績(jī)。他在某省礦務(wù)局一中任教期間，利用業(yè)余時(shí)間，注重培養(yǎng)和訓(xùn)練對(duì)繪畫(huà)有興趣的學(xué)生。 用一段話概括短文信息 閱讀下列材料，概括其主要信息（不得超過(guò) 50 字）。再用通達(dá)的語(yǔ)句就可以把答 案寫(xiě)出來(lái)了。第一部分說(shuō)的是“留京”，即在北京就讀的畢業(yè)生不分出北京；第二部分是不在北京就讀畢業(yè)生到北京工作，即“進(jìn)京”，結(jié)合起來(lái)說(shuō)就是“進(jìn)留京”，從施動(dòng)角度概括說(shuō)就是“接收”。第一部分說(shuō)的是新政策有所放松，第二部分是延用老政策仍然很緊。 具體說(shuō)，這則新聞是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，前面主要談?wù){(diào)整后的新政策，最后一段說(shuō)不變的兩項(xiàng)規(guī)定。 ［參考答案］今年，北京接收非北京生源大學(xué)畢業(yè)生政策有松有緊。 四、接收非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，要求英語(yǔ)水平最低應(yīng)通過(guò)國(guó)家四級(jí)水平考試（其他語(yǔ)種暫不規(guī)定）。 二、對(duì)地處北京遠(yuǎn)郊區(qū)縣單位接收非北京生源畢業(yè)生放寬專(zhuān)業(yè)限制，允許在 劃定的緊缺范圍之外，接收本地區(qū)急需專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。 一、對(duì)北京市各用人單位接收非北京生源畢業(yè)研究生和獲得省部級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)的本科畢業(yè)生不再作專(zhuān)業(yè)和數(shù)量的限制。 本報(bào)北京 4月 13日電（實(shí)習(xí)生劉莉記者鄭琳）北京市人事局日前對(duì)接收高中畢業(yè)生留京出臺(tái)了新的措施，對(duì)過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整。 小結(jié)： ① 提取主要內(nèi)容；②分清層次；③用主謂句式表達(dá)。后面的文字對(duì)所做事情做 補(bǔ)充說(shuō)明 ， 先總后分 ，層次清楚。 ［參考答案］新加坡發(fā)行千年紀(jì)念郵票。另外 4枚，用來(lái)表達(dá)新加坡人對(duì)下一個(gè)千年的期望。郵票的發(fā)行日期為 1999年12 月 31日和 2021年 1月 1日，郵政局還設(shè)計(jì)一個(gè)特 別的郵戳加蓋在上面。 （三）壓縮題型訓(xùn)練 給短文擬標(biāo)題
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