【正文】 習(xí)宣傳。各級(jí)黨組織要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題活動(dòng)取得實(shí)效全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、市、縣委的安排部署上來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作措施，確保難題有效破解，“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)取得實(shí)效。鞏固提高，在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)中完善體制機(jī)制。五要強(qiáng)基固本抓破解。四是要依靠群眾抓破解。三是要健全制度抓破解。二是要帶頭抓破解。一是要細(xì)化破解方案。同時(shí)，要將幫助解決貧困村和貧困群眾解決飲水、用電、行路、住房以及農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷等生產(chǎn)生活的急需問(wèn)題，協(xié)調(diào)解決就醫(yī)、就業(yè)、上學(xué)、養(yǎng)老等群眾關(guān)切的重大問(wèn)題列入破解范圍。既要立足農(nóng)村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，把脈貧困根源，又要著眼當(dāng)前工作重點(diǎn)，解決緊迫難題。切實(shí)把基層的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題摸清、摸準(zhǔn)、摸透。對(duì)查找出的問(wèn)題要深刻分析問(wèn)題的根源、解決的措施和預(yù)期的成效，按四個(gè)方面，即：制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、影響改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的民生問(wèn)題、社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，分門別類，根據(jù)解決的期限、難易程度進(jìn)行匯總剖析，分清先后主次，區(qū)別輕重緩急，梳理出熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真記錄在冊(cè)。各聯(lián)系單位和聯(lián)系干部要從實(shí)際出發(fā)，圍繞保障和改善民生、項(xiàng)目建設(shè)、惠民政策落實(shí)以及群眾吃水難、行路難、看病難、就業(yè)難、入學(xué)難等的具體問(wèn)題入手，對(duì)照發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、對(duì)照群眾的訴求愿望，深入基層、深入群眾、深入一線，開展調(diào)查研究，通過(guò)會(huì)議征、座談?wù)鳌㈦娫捳?、發(fā)函征、上門征等多種形式，廣泛征求群眾的意見(jiàn)建議，查找影響和制約農(nóng)村發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、影響農(nóng)村穩(wěn)定的突出問(wèn)題、與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的突出問(wèn)題。深入調(diào)研，在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)中切實(shí)找準(zhǔn)難題。確保實(shí)現(xiàn)廣大干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、黨群干群關(guān)系更密切、扶貧開發(fā)更有效、基層基礎(chǔ)更牢固、社會(huì)建設(shè)更和諧的目的。在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)中開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題活動(dòng)，就是發(fā)揮各級(jí)黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，圍繞科學(xué)發(fā)展主題，著力解決制約發(fā)展中的一系列難題；就是通過(guò)機(jī)關(guān)單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系貧困戶，更好找準(zhǔn)找實(shí)困擾農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各類矛盾和問(wèn)題；通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題活動(dòng)，著力提高“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的實(shí)效性。糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在校內(nèi)，班主任要常抓不懈，任課老師要互相配合，教導(dǎo)處、少先隊(duì)要發(fā)揮作用。把小學(xué)生的發(fā)展擺在第一位。給予學(xué)生活動(dòng)的空間，用一顆為學(xué)生服務(wù)的心思考如何讓學(xué)生參與真正的實(shí)踐學(xué)校在課程的設(shè)置、學(xué)生活動(dòng)空間的設(shè)置上要下工夫，把綜合實(shí)踐的機(jī)會(huì)還給學(xué)生，帶他們走出校園，去關(guān)注外面的世界。（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)策略切實(shí)提高教師專業(yè)化的水準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)的真正質(zhì)量。教師督導(dǎo)檢查小組。組建由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、黨群辦積極參與，集思廣益，有目的分階段規(guī)劃指導(dǎo)、組織實(shí)施，部署每月主題教育內(nèi)容及每周常規(guī)教育重點(diǎn)。意志薄弱，自我控制能力差。學(xué)生自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)過(guò)少。教師的榜樣作用欠佳，過(guò)度注重成績(jī)，不重視學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。學(xué)生的個(gè)性不能張揚(yáng)，能力、特長(zhǎng)無(wú)地發(fā)揮，產(chǎn)生了不良情緒。教師教育方式不當(dāng)。學(xué)生的創(chuàng)造性、想象力和責(zé)任感及主動(dòng)性都受到妨礙。父母不尊重孩子的人格，與孩子思想難以溝通。家長(zhǎng)的素質(zhì)水平不足以指導(dǎo)、教育孩子。難題產(chǎn)生的原因：（一）家庭原因。３、自我管理能力不強(qiáng)。具體表現(xiàn)為：１、心理幼稚，缺乏堅(jiān)韌不拔的意志，依賴心理強(qiáng)；任性，我行我素，不顧及他人的感受；自私偏狹，與人交往能力差，難以適應(yīng)集體生活。２、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）每學(xué)期期末教務(wù)組織優(yōu)秀作業(yè)展，鼓勵(lì)學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。（3）每學(xué)期至少有兩個(gè)年級(jí)組開展一次教學(xué)開放周活動(dòng)。具體活動(dòng)開展：（1）每學(xué)期各教研組要開設(shè)各類公開課，包括骨干教師示范課、學(xué)科教師研討課和青年教師匯報(bào)課等。７、大力開展聽評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行推門聽課制度，每學(xué)期教學(xué)管理人員聽課8節(jié)以上，專任教師聽課6節(jié)，青年教師，聽指導(dǎo)教師課每學(xué)期不少于6節(jié)。積極創(chuàng)造條件派教師外出學(xué)習(xí)，通過(guò)教師講壇等交流經(jīng)驗(yàn)。各教研組每學(xué)期按要求積極開設(shè)示范課、觀摩課、研討課和匯報(bào)課等四課活動(dòng)，組織教師參與聽課、評(píng)課；教務(wù)認(rèn)真組織校際觀摩研討課交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽課。（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。認(rèn)識(shí)發(fā)展水平的相對(duì)滯后產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性，自律性、堅(jiān)持性等意志品質(zhì)差。不嚴(yán)格執(zhí)行課堂管理規(guī)定。不了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，不能及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。陳舊的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和不良的教學(xué)氛圍。３、產(chǎn)生厭學(xué)等消極心理。二、具體措施方案 破解難題一：提高課堂效益 責(zé)任人：益西卓瑪 責(zé)任部門：教務(wù)處 黨支部 難題基本情況：１、學(xué)生主動(dòng)參與的積極性不高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分運(yùn)用暗訪、回訪、檢查等多種形式加強(qiáng)對(duì)破解難題主題活動(dòng)的督促檢查力度，及時(shí)研究解決具體問(wèn)題，指導(dǎo)和推動(dòng)工作落實(shí)．(三)廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛．加強(qiáng)輿淪宣傳工作，充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，抓點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)4，J先爭(zhēng)優(yōu)破解難題土題活動(dòng)深入開展．附件：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)．部門待破解難題匯總表各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部門創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)進(jìn)展情況表，—屯毖蝗墾垂創(chuàng)么生衄拄垣i第二篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案迭部縣花園小學(xué)文件花校字【2012】16號(hào)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，要大力開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校召開了會(huì)議，深入學(xué)習(xí)了文件，并經(jīng)過(guò)討論，確定了本校的難題，并認(rèn)真研究了難題的表現(xiàn)形式，分析深層次原因，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，從明確目標(biāo)任務(wù)、達(dá)到預(yù)期的目的、破解措施和標(biāo)準(zhǔn)要求等方面，制定如下破解難題實(shí)施方案。各級(jí)黨組織要?jiǎng)訂T引導(dǎo)廣大黨員和干部積極參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，在為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事中創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。搞好結(jié)合．破解難題要與實(shí)現(xiàn)縣黨代會(huì)、人代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，把破解難題主題活動(dòng)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的動(dòng)力和抓手，以各項(xiàng)工作的實(shí)際成效來(lái)檢驗(yàn)主題活動(dòng)，帶動(dòng)廣大干捫；基層轉(zhuǎn)作風(fēng)辦實(shí)事，集中力量破解難題．強(qiáng)化管理．劉一些需較長(zhǎng)一段時(shí)間努力、遙步解決的難題，要以項(xiàng)目管理的理念和方法，強(qiáng)化難題的后續(xù)管理，健全跟蹤管理制反，確保難題真正得到解決．(四)總結(jié)提煉、鞏固成果階陜(黨的十八大召開前)．各級(jí)黨組織要認(rèn)真總結(jié)在破解難題主題活動(dòng)中形成的好的思路、方法與措施，并提煉上升為指導(dǎo)面上工作的典型案例和通用做法，上升到政策層面和制度層面，形成一批惠民利民的政策措施和長(zhǎng)效機(jī)制，使破解難題硝出實(shí)踐成果，又出制度成果。對(duì)久拖未決的歷史遺留難題，牽涉面／的難題，事關(guān)全局工作、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的難題，可通過(guò)組建破解難題專項(xiàng)工作小組，召開工作推進(jìn)協(xié)