【正文】 我校實際，制訂活動方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，積極營造良好的喜迎“國慶節(jié)”的節(jié)日氛圍，提升學(xué)生的愛國主義情感及自豪感。（二）積累活動成果。六、活動要求（一）突出宣傳主題。五、獎勵辦法（一）進(jìn)行主題班報評比，評出“優(yōu)秀板報”2名。各班舉行一次朗讀比賽，開展“推普”活動。（二）開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入舉辦45歲以下教師普通話培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)語言文字知識并進(jìn)行答卷調(diào)查。校領(lǐng)導(dǎo)利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。學(xué)校廣播站循環(huán)播出推普宣傳口號、推普主題、推普的意義和作用等。 ㈣ 收集推普信息，并為各班級盡力提供語言錄音的相關(guān)材料，逐漸規(guī)范各校的此項工作。（二）以教師會、校會、班會等多種會議形式，加大各項宣傳工作的力度。三、組織機構(gòu)為使此次活動各項工作落實到實處，活動見成效，并借此契機較好推進(jìn)學(xué)校推普工作，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。一、指導(dǎo)思想深入宣傳《國家通用語言文字法》，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強我校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，進(jìn)一步提高我校全體師生普通話應(yīng)用能力，推動我校語言文字工作向縱深發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言環(huán)境。小學(xué)推普周活動計劃5今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周。實施過程：9月13日每班上報2名學(xué)生，參加“推普小能手”競賽活動；參賽內(nèi)容以校本教材《我們石蟹為主；9月15日下午，石林鎮(zhèn)小“推普小能手”開賽，按得分高低評選出5名選手。對學(xué)校的推普工作進(jìn)行監(jiān)督，并勇于提出創(chuàng)造性的意見。②能積極參加學(xué)校的推普活動，主動宣傳；并協(xié)助班級、學(xué)校做好有關(guān)推普的相關(guān)事項。利用推普周，推選石林鎮(zhèn)小推普小能手（廣播員）。上好寫字課。各中隊精選小隊員，利用課余時間對街道、商店、市嘗企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，提醒他們改正，有能力的同學(xué)寫出調(diào)查報告。開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。在推普周期間，在紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、黑板報展現(xiàn)推普宣傳口號營造良好的推普氛圍。四、活動目的：通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。二、活動時間：20xx年9月12日至18日。），由教科室專人督導(dǎo)各項活動開展，做好活動資料的積累和總結(jié)工作。，召開各分線負(fù)責(zé)人會議，明確工作任務(wù)，制定各具體活動的計劃及方案，著手準(zhǔn)備活動的開展。二、活動主題構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。小學(xué)推普周活動計劃3一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。開展規(guī)范教案展覽活動，由教務(wù)處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。（3）大隊部要把推普工作納入文明班建設(shè)中，制出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)平時考核結(jié)果，學(xué)期末評出一定數(shù)量的普通話先進(jìn)班集體。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，教務(wù)處要將學(xué)?！巴破铡庇媱?、方案、基礎(chǔ)知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。營造普通話校園氛圍。大隊部要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。堅持“國旗下講話”制度。（4）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，結(jié)合各科學(xué)習(xí)，要求學(xué)生不寫錯別字、音節(jié)、結(jié)合語文實踐活動開展尋找誤音、錯字活動。（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)，提高語言表達(dá)水平。（5）各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。（3）教師之間的日常工作交流強調(diào)要用普通話。（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結(jié)。堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。我們要從以下幾個方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強責(zé)任感；二是強化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動。（四）重視校園普通話軟件建設(shè)課堂是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。開展推普專項活動組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。加大宣傳力度，發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。使普通話成為校園語言。四、具體工作安排：（一）提高語言文字規(guī)范化意識定期組織廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境從而促進(jìn)我校創(chuàng)建市級語言文字示范校的活動。