【正文】 要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現(xiàn)在夢想可以更高遠。怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。破題方法現(xiàn)在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。如果沒有那次眼淚灌溉 也許還是那個懵懂小孩 溪流匯成海 夢站成山脈風一來花自然會盛開 夢是指路牌 為你亮起來所有黑暗為天亮鋪排 未來已打開 勇敢的小孩你是拼圖不可缺的那一塊 世界是純白 涂滿夢的未來 用你的名字命名色彩 白日不到處 青春恰自來 苔花如米小 也學牡丹開 雁聲依舊在 年少時對白 耳邊音猶在 如風暖心懷這首歌是其實本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內(nèi)容。跟夢想相關的這個這個題也是每年經(jīng)常出現(xiàn)的。第二個靈活轉(zhuǎn)換，巧妙遷移，你準備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。接下來直接進入今天的主題：到現(xiàn)在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標準有兩個：第一快速構思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路?；厥滓豢矗嚾话l(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……2018年中考作文預測一篇考場好作文的標準，就是讓閱卷老師在1分鐘乃至30秒的情況下達到下面四項中的一項：眼前一亮 心中一動 鼻子一酸 嘴角一揚四個你能滿足其中一個，閱卷老師就能手中一松，給你高分。去年暑假，我有幸去了秦皇島。修好車，我才發(fā)覺他是個殘疾人。當我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。終于學會了騎車（地球當然并沒有倒轉(zhuǎn)）之后，春暖花開時節(jié)，我騎車去踏青。母親欣慰地看著我。我說：“以后我會常來看您的。我對母親說：“像我這種人能學會騎車，地球就倒著轉(zhuǎn)！”終于，在我的“搖車曲”中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑?！叮砷L，教會我接受失敗?！备赣H就會把大手按在我肩上，對我說：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會有意義。或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。最后的最后，就是祝大家中考順利，旗開得勝！中考滿分作文：成長的腳印也許是個例外，我并不想長大。轉(zhuǎn)換一種視角 細化一種內(nèi)容 美麗一種情懷 領悟一種人生世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風順的。有些時候，日記體和書信也是一種嘗試。熱愛的寫作角度有：（技能特長、興趣愛好）（寫景散文）（跨越時空的對話）選擇的角度越細越好。愛和熱愛其實有一個分層：愛是細小的，熱愛是博大的。第三種，可以對詩詞進行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進行了改寫，形成了一種全新的描述。第二種，把生活和自己進行代入。他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？ 一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？他與別人如何擦身而過？他如何低頭系上自己松了的鞋帶？ 他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？ 他，獨處時如何與自己相處？這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。寫作的立意和內(nèi)容：內(nèi)容：大題小做——以文化為背景的自己的生活和故事 立意：小題大做——給生活的場景尋一個文化的根 那么，你自己在寫作文的時候，寫自己練字繪畫、看一本書、談一曲琴、背一首詩，你是不是都能落到文化的根上，這是很重要的。也可以很鄉(xiāng)土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經(jīng)歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。地域的、鄉(xiāng)土的部分：可以寫你所在的地方。其實這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統(tǒng)和前行共進的力量。你所在的城市，你所在的這片土地，它有什么樣子，《尋味順德》是一部講述廣州美食紀錄片，是《舌尖上的中國2》的團隊制作的。孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節(jié)目能夠蘊含很多文化的東西的。提到這個詞，其實我們在腦海里已經(jīng)有一些指向性的東西了。還有一個節(jié)目是《經(jīng)典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當自強》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因為這是個文化符號。近兩年文化類綜藝節(jié)目呈現(xiàn)出井噴式的爆發(fā)，從董卿的《朗讀者》，到《經(jīng)典詠流傳》、《中國詩詞大會》等等，一下子變得很火熱。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。大雅青春應該怎么寫？ 寫作角度：：新鮮、奮斗、挫折…… （寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）（祥子的青春、蘇軾的青春）真實的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子： 不期而遇的溫暖平淡中也有詩 這才是青春 我不后悔 大聲說“不” 會玩，才好 做了一回最好的我 慢下來，會精彩（注意：游戲話題是個禁忌，大家務必避開）青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關鍵解讀好。這里我們能看到的是武大靖自己身上表現(xiàn)出來的青春，激情和挑戰(zhàn)，更重要的是他在團隊里面身上的擔當?！蔽浯缶刚f：“這次我們經(jīng)歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發(fā)前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。用第二人稱敘事不僅有故事，更重要的是他為我們闡述了一個人生的道理。所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心。能夠認準一件事，咬牙堅持到底才是非常重要的。夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點在于，夢想可以改變，但初心不會。當你改變了敘述的角度之后，同樣的內(nèi)容呈現(xiàn)出來就會變得完全不一樣。（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分數(shù)，但是也不會給特別高的分數(shù)）還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。說到溫情的夢想，那就是親情和友情。有的同學會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細化，如果現(xiàn)在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：你會發(fā)現(xiàn)當我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。所以當你能夠把一個命題進行前添加后補充的時候，這個命題的關鍵詞，突然就變得非常的多元，而你手里準備的素材，在這里也就呈現(xiàn)出來了。第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機會。第二個夢想為什么，夢想有什么作用？夢想點亮人生，夢想是一種力量?；蛘哌€有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現(xiàn)在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續(xù)喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。小時候我的夢想，吃好的東西、長大要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現(xiàn)在夢想可以更高遠。怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。破題方法現(xiàn)在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。如果沒有那次眼淚灌溉 也許還是那個懵懂小孩 溪流匯成海 夢站成山脈風一來花自然會盛開 夢是指路牌 為你亮起來所有黑暗為天亮鋪排 未來已打開 勇敢的小孩你是拼圖不可缺的那一塊 世界是純白 涂滿夢的未來 用你的名字命名色彩 白日不到處 青春恰自來 苔花如米小 也學牡丹開 雁聲依舊在 年少時對白 耳邊音猶在 如風暖心懷這首歌是其實本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內(nèi)容。跟夢想相關的這個這個題也是每年經(jīng)常出現(xiàn)的。第二個靈活轉(zhuǎn)換，巧妙遷移，你準備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。接下來直接進入今天的主題：到