【正文】 第一，基本情況概述首先要概述工作內(nèi)容、工作的主客觀條件、有利和不利因素以及工作環(huán)境等。積極配合學(xué)校做好學(xué)校廣播站的播音、出板報(bào)等工作，認(rèn)真組織開展每個(gè)學(xué)期的學(xué)生古詩詞競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)。從事教育工作期間，始終牢記人民教師的宗旨，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，采用不同的教育方式，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種困難，配合任課老師搞好所教學(xué)科的教學(xué)工作，提高教學(xué)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過幾天后，如果還不穿，班主任找學(xué)生進(jìn)行談話，這樣堅(jiān)持，穿校服習(xí)慣就養(yǎng)成了。最后，學(xué)生的自我管理要充分發(fā)揮學(xué)生在班集體中的監(jiān)督作用。學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己是個(gè)人進(jìn)步的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)生有一個(gè)聰明的大腦，一個(gè)班集體就有幾十個(gè)聰明的大腦，所以要發(fā)揮出學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們一起參與到班務(wù)管理。二、信任教育教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主與自我管理學(xué)會(huì)獨(dú)立和自我管理顧名思義就是學(xué)生自己的事自己能做，而且自我教育，自主管理。每個(gè)學(xué)期我都會(huì)把我曾經(jīng)在2004年8月10日發(fā)表在《都市作家報(bào)》上我寫的散文《悠悠母恩》讀給學(xué)生聽。我要求我的學(xué)生必須做到：自己的事要自己做，家務(wù)事自己量力做，父母之事自己幫做。自古以來，孝敬長(zhǎng)輩就是我們中華民族的美德。如下是將近三年來所任班主任工作的心得體會(huì)：一、德育為首教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩與孝順父母古詩曰：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“百善孝為先?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化是一種特有的人生享受，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。從教八年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。有的人認(rèn)為從事班主任工作是一項(xiàng)累人的工作，寧可多教幾門學(xué)科也不愿意當(dāng)班主任，可我卻不這么認(rèn)為。自2006年9月至今，在臨高縣多文中心學(xué)校擔(dān)任高年級(jí)語文教學(xué)，班主任，語文教研組組長(zhǎng)工作。自2002年參加全國高等教育自學(xué)考試，專攻漢語言文學(xué)專業(yè)，于2005年獲得?？茖W(xué)歷，2008年獲得本科學(xué)歷。教師個(gè)人業(yè)績(jī)材料廟山九年制學(xué)校李占云第四篇：教師個(gè)人主要工作業(yè)績(jī)教師個(gè)人主要工作業(yè)績(jī)龐基，男，漢族，中***員，生于1982年7月。我個(gè)人先后多次獲得學(xué)區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，求真務(wù)實(shí)，充滿激情的工作熱情，以及為完成教學(xué)任務(wù)付出的心血，因此取得了可喜的成績(jī)，本人教育教學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步提高，所任班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。同時(shí)，將學(xué)校教育同社會(huì)教育、家庭教育密切結(jié)合起來，通過家訪和家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，班級(jí)工作也得到了家長(zhǎng)的理解和支持，構(gòu)建了家校共育的教育模式。三、班主任工作方面擔(dān)任班主任工作期間，十年如一日，始終致力于培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣，深入學(xué)生的生活實(shí)際，勤于觀察，勤于思考，勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)，用自己的雙手給學(xué)生做出示范，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義思想、良好的品德和行為習(xí)慣，發(fā)展了他們的能力和個(gè)性，促使他們身心和諧、健康地發(fā)展。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。二、教學(xué)方面我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)?；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺(tái)上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與可愛的學(xué)生們?cè)谝黄穑褪亲畲蟮男腋?，我選擇，我追求，教育學(xué)生就要付出愛，承擔(dān)起教書育人的責(zé)任。不過，成績(jī)只能說明過去，我還將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。付出就有回報(bào)，2002003年連續(xù)兩年在年底考核中獲嘉獎(jiǎng)，在2008年底的考核中再次獲得嘉獎(jiǎng)。我們每天都進(jìn)行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。在當(dāng)今的社會(huì)，只有先做一個(gè)大寫的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，我感到教師的責(zé)任很重很重。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成?！皩W(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)人知識(shí)淵博不代表就可以成為一名好老師。其身不正，雖令不從?！碧ど先咧v臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，上課時(shí)要專心地學(xué)習(xí)，下課了要快樂地游戲”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有困難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。師愛是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。雖然我已經(jīng)不教她了，但是現(xiàn)在她還和我聯(lián)系，感謝我的幫助。以后學(xué)生們慢慢地理解了她，不再瞧不起她。我發(fā)現(xiàn)她雖然視力不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但是她學(xué)習(xí)很用功。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是那么地激動(dòng)，那么地自豪。我立志要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好一名人民教師！六年之后，我通過考試成了一名真正的教師。初中畢業(yè)后我毅然選擇了師范。第二篇：教師個(gè)人主要業(yè)績(jī)教師個(gè)人業(yè)績(jī)材料仲夷中學(xué)附屬小學(xué)教師賈新華在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常看到學(xué)校大門口兩側(cè)的標(biāo)語——“百年大計(jì)，教育為本”。路漫漫兮其修遠(yuǎn)